Порядок проведения защит

По окончании работы курсовой/дипломный проект с согласия руководителя распечатывается в нескольких экземплярах (курсовая, как минимум, в одном экземпляре, диплом - в трех) и предоставляется для ознакомления рецензенту (и оппоненту для дипломника). Чтобы прочесть труд, рецензенту требуется время, поэтому работу необходимо сдать за три дня до даты защиты. Пока работа рецензируется, студент должен заняться подготовкой доклада для выступления на защите.

Доклад о курсовой работе содержит основные сведения о проведенном исследовании, а именно: его цель и задачи, основные теоретические положения, испытуемые (подопечные) и использованные методики, описание хода эксперимента (психотерапии, реабилитации и др.) и результаты исследования. Цель доклада - в максимально сжатом виде продемонстрировать собственный вклад автора в решение избранной проблемы.

В соответствии с графиком защит собирается комиссия. Порядок защиты:

- 10-15-минутное выступление с докладом о курсовой/дипломной работе;

- вопросы комиссии и коллег - ответы выступающего;

- отзыв научного руководителя с персональной характеристикой защищающегося (характеризуется личность автора работы, но не сама работа);

- выступление рецензента - ответ рецензенту;

- выступление всех желающих с анализом работы - ответы всем;

- заключительное слово защищающегося (не забудьте поблагодарить руководителя и всех присутствующих на защите за доброту и соучастие!);

- закрытое совещание комиссии на предмет оценки работ;

- объявление итогов защиты.

Порядок защиты дипломных работ аналогичен, но текст работы анализируется оппонентом и рецензентом.

Защита курсовой работы - это не просто итог большого пути, а возможность на время остановиться, чтобы проанализировать пройденное и откорректировать дальнейший маршрут. Огромную помощь в этом может оказать рецензент: он со стороны видит не только допущенные отклонения от курса, но и потенциальные перспективы анализируемой работы. Главное - правильно относиться к вопросам, предложениям и замечаниям, высказанным в ходе защиты: они ни в коей мере не направлены против автора проекта, их задача - помочь студенту увидеть сильные и слабые стороны собственной работы, чтобы в будущем его исследование стало еще более нужным и интересным.

При серьезном и заинтересованном отношении к разработке научной проблемы, избранной для курсового проектирования, в дипломной работе, которая обычно является итогом многолетних трудов, автор демонстрирует научную состоятельность, профессиональную зрелость и настоящее мастерство. А это, в свою очередь, дает выпускнику университета возможность чувствовать себя профессионалом уже с первых дней пребывания на рабочем месте в должности психолога-практика.

Приложение 1. Титульный лист Курсовой работы и оформление оглавления

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Международный Университет природы, общества и человека «Дубна»

Факультет социально-гуманитарных наук

Кафедра клинической психологии

КУРСОВАЯ РАБОТА

(Название темы) _________________________________________

студента 3 курса *** группы

(фамилия, инициалы)

(подпись)

Научный руководитель (звание, степень)

(фамилия, инициалы)

(подпись)

Дубна, 2010г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ______________________________________2 - 5

ГЛАВА 1. Наименование главы______________________6

§1. Наименование параграфа_________________________6

§2. Наименование параграфа_________________________14

§3. Наименование параграфа_________________________24

ГЛАВА 2. Наименование главы_______________________25

§1. Наименование параграфа_________________________25

§2. Наименование параграфа_________________________37

ЗАКЛЮЧЕНИЕ____________________________________46

ЛИТЕРАТУРА_____________________________________51

ПРИЛОЖЕНИЯ ___________________________________53

Приложение 1 ____________________________________53

Приложение 2 ____________________________________83

Приложение 2. Лексические средства научного произведения

Приведем широко используемые вводные слова и выражения. Используйте их, пожалуйста, чтобы письменная научная речь гуманитариев не казалась примитивной и сухой.

быть может

вернее

вернее сказать

впрочем

главное

значит

лучше сказать

между прочим

может быть

наоборот

например

следовательно

точнее

без всякого сомнения

без сомнения

безусловно

бесспорно

более того

больше того

быть может

вдобавок ко всему прочему

верно

вероятнее всего

вероятно

видимо

в конце концов

вне всякого сомнения

в общем

во всяком случае

возможно

вообще

вообще говоря

вообще-то

в принципе

впрочем

в самом деле

в свою очередь

в сущности

в сущности говоря

в частности

главное

главным делом

далее

действительно

допустим

другими словами

естественно

известно

кроме того

лучше того

наоборот

иначе говоря

однако

правда

таким образом

казалось бы

как бы там ни было

как бы то ни было

как известно

как видно

как всегда

как говорилось

как известно

как исключение

как правило

как следствие

конечно

коротко говоря

к примеру

кроме всего прочего

кроме того

кроме этого

к слову

к слову сказать

кстати

кстати говоря

кстати сказать

мало того

может

может быть

на ваш взгляд

наверно

наверное

наконец

на первый взгляд

например

напротив

на самом деле

несомненно

однако

однако же

одним словом

определенно

очевидно

по-видимому

по видимости

по всей вероятности

по всей видимости

по данным

по замыслу

по идее

по крайней мере

положим

помимо всего

по мнению

понятно

по определению

по прогнозам

по сообщению

по сути

по существу

предположим

предположительно

прежде всего

примерно

разумеется

само собой

само собой разумеется

сверх того

с другой стороны

скажем

скорее

скорее всего

следовательно

словом

с одной стороны

соответственно

с точки зрения

строго говоря

судя по всему

так, таким образом

так или иначе

так сказать

точнее

точнее говоря

поскольку

отсюда следует

вследствие

в результате

в силу (ввиду) этого

в зависимости

в таком (в этом) случае

в этих (в таких) условиях

что свидетельствует (указывает, говорит, соответствует, дает возможность, позволяет, способствует, имеет значение)

сначала, прежде всего, в первую очередь

первым (последующим, предшествующим) шагом

одновременно, в то же время, здесь же

наряду с этим

предварительно, ранее, выше

еще раз, вновь

затем, далее, потом, ниже

в дальнейшем, в последующем, впоследствии

во-первых, во-вторых и т.д.

в настоящее время, до настоящего времени

в последние годы, за последние годы

наконец, в заключение

однако, но, а, же

как..., так и...; так же, как и...

не только..., но и...

по сравнению; если..., то...

в отличие, в противоположность, наоборот, в противовес

аналогично, также, таким же образом

с одной стороны, с другой стороны

в то время как, между тем, вместе с тем

тем не менее

также и, причем, при этом, вместе с тем

кроме (сверх, более) того

главным образом, особенно

тем более, что...

в том числе, в случае, то есть, а именно

как говорилось (указывалось, отмечалось, подчеркивалось) выше

согласно (сообразно, соответственно) этому

в соответствии с этим, в связи с этим

в связи с вышеизложенным

данный, названный, рассматриваемый

такой, такой же, подобный, аналогичный, сходный

подобного рода, подобного типа

следующий, последующий, некоторый

многие из них, один из них, некоторые из них

большая часть, большинство

таким образом, итак, следовательно

в результате, в итоге, в конечном счете

из этого (отсюда) вытекает (следует, понятно, ясно)

это позволяет сделать вывод (сводится к следующему, свидетельствует)

наконец, в заключение

например, так, в качестве примера

примером может служить

рассмотрим следующие случаи

остановимся подробно на...

приведем несколько примеров

основные преимущества этого метода

некоторые дополнительные замечания

несколько слов о перспективе исследования