
- •Товароведение продовольственных товаров Методические указания новосибирск
- •Товароведение продовольственных товаров Методические указания
- •630092, Г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20 содержание
- •Введение
- •Тематика и объем лабораторных и самостоятельных работ
- •Занятие 1 Изучение ассортимента и оценка качества зерномучных товаров
- •Работа в лаборатории
- •Задание 1. Оценка качества крупы
- •Идентификация крупы по маркировке
- •Результаты оценки
- •Задание 2. Оценка качества муки
- •Задание 3. Изучение ассортимента, классификации, оценка качества макаронных и хлебобулочных изделий
- •Задание 4. Оценка качества хлеба и хлебобулочных изделий
- •Занятие 2
- •Болезни овощей
- •Болезни плодов
- •Допустимые и недопустимые дефекты овощей
- •Допустимые и недопустимые дефекты плодов
- •Классификация и ассортимент переработанных овощей
- •Ассортимент овощных консервов
- •Вопросы для самопроверки
- •Работа в лаборатории
- •Задание 1. Ознакомление с признаками хозяйственно-ботанических сортов картофеля
- •Задание 2. Сортоописание образцов картофеля
- •Признаки для идентификации сорта картофеля
- •Задание 3. Дегустация картофеля
- •Шкала балльной оценки клубней картофеля
- •Задание 4. Оценка качества картофеля по гост 26545-85
- •Результаты сортировки определенной пробы картофеля
- •Задание 5. Идентификация помологического сорта яблок
- •Описание сорта яблок
- •Задание 6. Дегустационная оценка яблок
- •Задание 7. Оценка качества переработанных овощей и плодов
- •1. Оценка качества капусты квашеной.
- •Оценка качества капусты квашеной
- •2. Оценка качества соленых огурцов.
- •Оценка качества огурцов соленых
- •3. Оценка качества овощных консервов.
- •4. Оценка качества сушеных плодов.
- •Занятие 3
- •Классификация и ассортимент печенья
- •Классификация и ассортимент пряников
- •Вопросы для самопроверки
- •Работа в лаборатории Задание 1. Идентификация вида крахмала
- •Задание 2. Оценка качества крахмала
- •Органолептические показатели качества крахмала
- •Физико-химические показатели качества крахмала
- •Задание 3. Изучение показателей качества сахара
- •Показатели качества сахара
- •Задание 4. Мед: идентификация, оценка качества
- •Экспертиза качества меда
- •Задание 5. Оценка качества карамели и конфет
- •Результаты анализа карамели по гост 6477-88
- •Результаты анализа конфет по гост 4570-93
- •Задание 6. Идентификация и оценка качества шоколада
- •Балльная оценка шоколада
- •Задание 7. Оценка качества мучных кондитерских изделий
- •Органолептическая оценка качества печенья
- •Органолептическая оценка качества пряников
- •Занятие 4
- •Работа в лаборатории
- •Идентификация чая
- •Органолептическая оценка качества чая
- •Задание 4. Определение правильности маркировки исследуемых образцов кофе
- •Задание 5. Органолептическая оценка качества кофе
- •Занятие 5
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Работа в лаборатории
- •Задание 3. Оценка качества животных и топленых и кулинарных жиров
- •Оценка качества жиров
- •Задание 4. Органолептическая оценка коровьего масла и маргарина
- •Занятие 6
- •Дефекты молока
- •Составление выборки и отбора проб молока (сливок)
- •Состав заквасок молочнокислого брожения
- •Состав заквасок продуктов смешанного брожения
- •Дефекты кисломолочных продуктов
- •Классификация сыров
- •Дефекты сыров
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Работа в лаборатории Задание 1. Оценка качества молока
- •Результаты оценки качества молока
- •Задание 2. Оценка качества кисломолочных напитков
- •Органолептические показатели качества
- •Задание 3. Оценка качества твердых сычужных сыров
- •Оценка качества сыра
- •Занятие 7
- •Классификация, ассортимент, хранение мясных копченостей
- •Анализ показателей качества мяса
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Работа в лаборатории Задание 1. Оценка качества мяса
- •Органолептическая оценка качества мяса
- •Задание 2. Оценка качества колбасных изделий
- •Дегустационная оценка мясопродуктов по 9-балльной системе (гост 9959)
- •Дегустационная оценка колбасы
- •Занятие 8 Изучение ассортимента и оценка качества рыбных товаров
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Основные семейства промысловых рыб
- •Способы разделки рыбы
- •Групповой ассортимент соленой рыбы
- •Дефекты соленой рыбы
- •Групповой ассортимент копченой рыбы
- •Дефекты копченой рыбы
- •Ассортимент балычных изделий
- •Групповой ассортимент рыбных консервов
- •Групповой ассортимент рыбных пресервов
- •Дефекты рыбных консервов и пресервов
- •Ассортимент полуфабрикатов
- •Ассортимент кулинарных изделий
- •Ассортимент формованных кулинарных изделий
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Работа в лаборатории Задание 1. Определение семейства, рода, вида рыбного образца
- •Идентификация видов рыбы
- •Задание 2. Анализ массового состава рыбы
- •Задание 3. Оценка качества мороженой рыбы
- •Оценка качества мороженой рыбы
- •Задание 4. Оценка качества соленой рыбы
- •Оценка качества рыбы (наименование, способ посола, способ разделки, группа по размеру, номер и наименование действующего гост)
- •Задание 5. Оценка качества копченой рыбы
- •Оценка соответствия копченой рыбы требованиям нормативных документов
- •Физико-химические показатели качества копченой рыбы
- •Задание 6. Экспертиза консервов из рыбы и морепродуктов
- •Идентификация рабочих образцов
- •Органолептическая оценка качества консервов по гост 7452-97, 16676-71
- •Задание 7. Оценка качества формованных продуктов из гидробионтов
- •Идентификация крабовых палочек
- •Оценка качества крабовых палочек
- •Задание 8. Определение водоудерживающей способности крабовых палочек
- •Занятие 9 Изучение ассортимента и оценка качества яичных товаров
- •Задание для самостоятельной работы
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Работа в лаборатории
- •Задание 1. Изучение категории и показателей качества яиц
- •Данные нормативных документов на яйцо
- •Использованная литература
Результаты оценки
Показатели |
Характеристика образца |
Норма по ГОСТ |
Фактически |
1.Органолептические: – |
|
|
|
2. Физико-химические: – |
|
|
|
Заключение_______________________________________________
__________________________________________________________
_______________________________________________________
Задание 2. Оценка качества муки
Качество муки характеризуется показателями, входящими в стандарты: вкусом, цветом, запахом, влажностью, зольностью, крупностью помола, количеством металлопримесей, зараженностью амбарными вредителями, а пшеничной муки – еще и количеством и качеством клейковины. Хлебопекарное качество муки определяется упруговязкими свойствами теста, газообразующей и газоудерживающей способностью.
1. Ознакомление с правилами отбора проб по ГОСТ.
2. Определение органолептических показателей качества муки (запах, вкус, хруст, цвет) по ГОСТ 27558-87.
Для определения запаха берут 20 г муки, высыпают на чистую бумагу, согревают дыханием и исследуют на запах. Для усиления ощущения запаха это количество муки переносят в стакан, обливают горячей водой с температурой 60 °С, затем воду сливают и определяют запах исследуемой пробы. В сомнительных случаях запах муки определяют по пробной выпечке хлеба.
Вкус и хруст определяют путем разжевывания 1–2 г муки.
Цвет муки зависит от наличия пигментов в зерне, количества оболочек, степени измельчения (крупность помола) и влажности. Изменение натурального цвета муки также возможно за счет наличия в ней семян сорных трав, плесени или других примесей. Мука с большим количеством оболочек темнее, чем мука, полученная из эндосперма, более крупная и более влажная мука кажется темнее.
По цвету муку относят к определенному сорту. В качестве эталона служит коллекция муки разных видов и сортов с достоверным документальным подтверждением идентифицированных образцов.
3. Определение количества и качества клейковины в пшеничной муке.
Качество хлеба (объем, характер пористости мякиша) определяется физическими свойствами теста, которые, в свою очередь, зависят от количества и качества клейковины пшеничной муки. Разные партии муки даже одного и того же сорта различаются по количеству клейковины и по ее качеству.
Для определения количества сырой клейковины 25 г муки отвешивают на технических весах с точностью до 0,1 г и помещают в фарфоровую чашку, приливают 13 мл воды и при помощи шпателя замешивают тесто. Приставшие к чашке и шпателю кусочки теста снимают. Полученное тесто энергично промешивают руками и, скатанное в виде шарика, кладут в чашку, покрывают стеклом и оставляют на 20 минут для набухания белков при температуре 18±2 °С.
Наливают в тазик 1–2 л воды, имеющей температуру 18±2 °С, и отмывают крахмал, оболочки, опуская тесто в воду и разминая пальцами. Промывную воду периодически меняют, процеживая ее через густое шелковое сито для улавливания случайно оторвавшихся кусочков клейковины.
В конце отмывания клейковину энергично проминают и проверяют полноту удаления крахмала по прозрачности (без мути) капли воды, вытекающей из клейковины при сжимании. Комочек клейковины отжимают между ладонями, выворачивая ее при этом несколько раз пальцами. Ладони периодически вытирают полотенцем. Взвешивают клейковину в чашке на весах с точностью до 0,01 г. Затем ее вновь промывают 5 минут под струей воды, отжимают и взвешивают. Если разница в весе не превышает 0,1 г, отмывание считают законченным.
Количество клейковины выражают в процентах к муке (25 г).
Качество клейковины характеризуется ее цветом, растяжимостью и эластичностью.
Форма записи:
Цвет______________________________________________________
Растяжимость______________________________________________
Эластичность______________________________________________
Группа по качеству_________________________________________