
- •Товароведение продовольственных товаров Методические указания новосибирск
- •Товароведение продовольственных товаров Методические указания
- •630092, Г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20 содержание
- •Введение
- •Тематика и объем лабораторных и самостоятельных работ
- •Занятие 1 Изучение ассортимента и оценка качества зерномучных товаров
- •Работа в лаборатории
- •Задание 1. Оценка качества крупы
- •Идентификация крупы по маркировке
- •Результаты оценки
- •Задание 2. Оценка качества муки
- •Задание 3. Изучение ассортимента, классификации, оценка качества макаронных и хлебобулочных изделий
- •Задание 4. Оценка качества хлеба и хлебобулочных изделий
- •Занятие 2
- •Болезни овощей
- •Болезни плодов
- •Допустимые и недопустимые дефекты овощей
- •Допустимые и недопустимые дефекты плодов
- •Классификация и ассортимент переработанных овощей
- •Ассортимент овощных консервов
- •Вопросы для самопроверки
- •Работа в лаборатории
- •Задание 1. Ознакомление с признаками хозяйственно-ботанических сортов картофеля
- •Задание 2. Сортоописание образцов картофеля
- •Признаки для идентификации сорта картофеля
- •Задание 3. Дегустация картофеля
- •Шкала балльной оценки клубней картофеля
- •Задание 4. Оценка качества картофеля по гост 26545-85
- •Результаты сортировки определенной пробы картофеля
- •Задание 5. Идентификация помологического сорта яблок
- •Описание сорта яблок
- •Задание 6. Дегустационная оценка яблок
- •Задание 7. Оценка качества переработанных овощей и плодов
- •1. Оценка качества капусты квашеной.
- •Оценка качества капусты квашеной
- •2. Оценка качества соленых огурцов.
- •Оценка качества огурцов соленых
- •3. Оценка качества овощных консервов.
- •4. Оценка качества сушеных плодов.
- •Занятие 3
- •Классификация и ассортимент печенья
- •Классификация и ассортимент пряников
- •Вопросы для самопроверки
- •Работа в лаборатории Задание 1. Идентификация вида крахмала
- •Задание 2. Оценка качества крахмала
- •Органолептические показатели качества крахмала
- •Физико-химические показатели качества крахмала
- •Задание 3. Изучение показателей качества сахара
- •Показатели качества сахара
- •Задание 4. Мед: идентификация, оценка качества
- •Экспертиза качества меда
- •Задание 5. Оценка качества карамели и конфет
- •Результаты анализа карамели по гост 6477-88
- •Результаты анализа конфет по гост 4570-93
- •Задание 6. Идентификация и оценка качества шоколада
- •Балльная оценка шоколада
- •Задание 7. Оценка качества мучных кондитерских изделий
- •Органолептическая оценка качества печенья
- •Органолептическая оценка качества пряников
- •Занятие 4
- •Работа в лаборатории
- •Идентификация чая
- •Органолептическая оценка качества чая
- •Задание 4. Определение правильности маркировки исследуемых образцов кофе
- •Задание 5. Органолептическая оценка качества кофе
- •Занятие 5
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Работа в лаборатории
- •Задание 3. Оценка качества животных и топленых и кулинарных жиров
- •Оценка качества жиров
- •Задание 4. Органолептическая оценка коровьего масла и маргарина
- •Занятие 6
- •Дефекты молока
- •Составление выборки и отбора проб молока (сливок)
- •Состав заквасок молочнокислого брожения
- •Состав заквасок продуктов смешанного брожения
- •Дефекты кисломолочных продуктов
- •Классификация сыров
- •Дефекты сыров
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Работа в лаборатории Задание 1. Оценка качества молока
- •Результаты оценки качества молока
- •Задание 2. Оценка качества кисломолочных напитков
- •Органолептические показатели качества
- •Задание 3. Оценка качества твердых сычужных сыров
- •Оценка качества сыра
- •Занятие 7
- •Классификация, ассортимент, хранение мясных копченостей
- •Анализ показателей качества мяса
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Работа в лаборатории Задание 1. Оценка качества мяса
- •Органолептическая оценка качества мяса
- •Задание 2. Оценка качества колбасных изделий
- •Дегустационная оценка мясопродуктов по 9-балльной системе (гост 9959)
- •Дегустационная оценка колбасы
- •Занятие 8 Изучение ассортимента и оценка качества рыбных товаров
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Основные семейства промысловых рыб
- •Способы разделки рыбы
- •Групповой ассортимент соленой рыбы
- •Дефекты соленой рыбы
- •Групповой ассортимент копченой рыбы
- •Дефекты копченой рыбы
- •Ассортимент балычных изделий
- •Групповой ассортимент рыбных консервов
- •Групповой ассортимент рыбных пресервов
- •Дефекты рыбных консервов и пресервов
- •Ассортимент полуфабрикатов
- •Ассортимент кулинарных изделий
- •Ассортимент формованных кулинарных изделий
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Работа в лаборатории Задание 1. Определение семейства, рода, вида рыбного образца
- •Идентификация видов рыбы
- •Задание 2. Анализ массового состава рыбы
- •Задание 3. Оценка качества мороженой рыбы
- •Оценка качества мороженой рыбы
- •Задание 4. Оценка качества соленой рыбы
- •Оценка качества рыбы (наименование, способ посола, способ разделки, группа по размеру, номер и наименование действующего гост)
- •Задание 5. Оценка качества копченой рыбы
- •Оценка соответствия копченой рыбы требованиям нормативных документов
- •Физико-химические показатели качества копченой рыбы
- •Задание 6. Экспертиза консервов из рыбы и морепродуктов
- •Идентификация рабочих образцов
- •Органолептическая оценка качества консервов по гост 7452-97, 16676-71
- •Задание 7. Оценка качества формованных продуктов из гидробионтов
- •Идентификация крабовых палочек
- •Оценка качества крабовых палочек
- •Задание 8. Определение водоудерживающей способности крабовых палочек
- •Занятие 9 Изучение ассортимента и оценка качества яичных товаров
- •Задание для самостоятельной работы
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Работа в лаборатории
- •Задание 1. Изучение категории и показателей качества яиц
- •Данные нормативных документов на яйцо
- •Использованная литература
№ 3397
65.2/4
Т 502
Товароведение продовольственных товаров Методические указания новосибирск
2007
Министерство образования и науки Российской Федерации
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
__________________________________________________________________________
65.2/4 № 3397
Т 502
ТОВАРОВЕДЕНИЕ ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ТОВАРОВ
Методические указания
к лабораторным занятиям для студентов ΙΙΙ курса специальности 260501 «Технология продуктов общественного питания»
НОВОСИБИРСК
2007
ББК 65.422.51я73
Т 502
Составители: Н.А. Родькина, канд. техн. наук, доц.
С.М. Корпачева, ассистент
Рецензент Г.И. Коврова, канд. с.-х. наук, доц.
Работа подготовлена на кафедре технологии и организации пищевых производств
© Новосибирский государственный
технический университет, 2007
Товароведение продовольственных товаров Методические указания
Редактор Т.П. Петроченко
Выпускающий редактор И.П. Брованова
Компьютерная верстка С.И. Ткачева
Подписано в печать 17.10.2007. Формат 60 84 1/16. Бумага офсетная. Тираж 100 экз. Уч.-изд. л. 6,04. Печ. л. 6,5. Изд. № 190. Заказ № . Цена договорная |
Отпечатано в типографии
Новосибирского государственного технического университета
630092, Г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20 содержание
Введение 4
Занятие 1. изучение ассортимента и оценка качества зерномучных товаров 5
занятие 2. оценка качества свежих и переработанных плодов и овощей 16
занятие 3. изучение ассортимента и оценка качества крахмала, сахара и кондитерских изделий 33
занятие 4. изучение ассортимента и оценка качества вкусовых товаров 49
занятие 5. изучение ассортимента и оценка качества жиров 57
занятие 6. изучение ассортимента и оценка качества молока и молочных товаров 67
занятие 7. изучение ассортимента и оценка качества мяса и мясных товаров 76
занятие 8. изучение ассортимента и оценка качества рыбы и рыбных товаров 84
занятие 9. изучение ассортимента и оценка качества яичных товаров 100
Использованная литература 102
Введение
Лабораторные занятия по дисциплине «Товароведение продовольственных товаров» – это важный этап в подготовке инженеров по специальности «Технология продуктов общественного питания».
Цель занятий – расширение профессиональной информированности будущих инженеров-технологов в части современных требований к качеству продовольственных товаров как к сырью, используемому в предприятиях общественного питания.
Изучение классических, стандартизованных и предполагаемых показателей, нормативной базы поможет выпускнику отобрать необходимые критерии и методы оценки качества товаров.
Качество сырья – главная проблема современного потребительского рынка, поэтому специалисту необходимы знания факторов, формирующих и сохраняющих качество продукции.
Лабораторные занятия закрепляют и дополняют знания, полученные на лекциях и при самостоятельной работе со специальной и учебной литературой. Они предполагают выполнение реальных работ с образцами товаров, освоение методов их исследования и оценки. Настоящие методические указания предусматривают домашнюю подготовку. При этом изучаются вопросы по классификации и формированию ассортимента, сохранению качества товаров, особое внимание акцентируется на наиболее характерных отклонениях в качестве, критических дефектах, прогрессирующих на этапе жизненного цикла товаров.
Результаты самостоятельной работы оформляются в рабочей тетради в виде таблиц и кратких тезисов. В начале каждого занятия преподаватель проверяет подготовленность студентов и проводит краткий инструктаж по выполнению предстоящих работ.
Письменный отчет составляется во время выполнения лабораторной работы и представляется на контроль в конце занятия с защитой каждого занятия.