
- •ПРОЕКТИРОВАНИЕ
- •ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ И УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ
- ••Проект – это последовательность действий, направленных на достижение четко определенных целей, осуществляемых в
- •SMART- анализ
- •ИДЕАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ:
- •Этапы проектной деятельности:
- •РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА:
- •1. Формулирование
- •“Дерево проблем”
- •2. Формулирование цели и задач проекта
- •“Дерево целей”
- •3.Анализ методов
- •4. Разработка
- •4.2 Произвести объединение, выделение или
- •5. Разработка проекта
- •5.2 Сформулировать пояснительную записку
- •5.3 Обоснование проблемы
- •5.4 Уточнение цели и задач проекта
- •5.5Выделение этапов и описание деятельности для достижения поставленных задач
- •ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- ••5.8 Определить необходимые ресурсы для реализации проекта.
- •ПЛАНИРОВАНИЕ РЕСУРСОВ
- •5.10Описать ожидаемые результаты
- •Оценка проекта: определение
- •Структура проекта
- •Мониторинг и оценка
- •Типы оценки по цели
- •ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПРОЕКТА
- •Виды оценки
- •Подходы к проведению оценки
- •6.Оформление проекта ( в соответствии с требованиями)
- •Принципы разработки проекта
- •СТРУКТУРА ПРОЕКТА
- ••III. Информация о заявителе. Объясняет, кто разработал проект, кто будет выполнять проект и
- ••V. Цели и задачи. Из раздела должно быть ясно, что получится в результате
- ••VII. Оценка и отчетность. Из этого раздела должно быть ясно, как предполагается определить
- ••IX. Бюджет. Раздел содержит список всех ресурсов, необходимых для проведения планируемых мероприятий; отвечает
- •ПРИВЛЕЧЕНИЕ РЕСУРСОВ:
- •ФАНДРАЙЗИНГ
- •привлечению ресурсов для реализации
- •РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:

ПРОЕКТИРОВАНИЕ
ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ И УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ
Цель социального проектирования
•- привлечение внимания к актуальным социальным проблемам;
•- включение в реальную практическую деятельность по разрешению одной из этих проблем .
Основные задачи социального проектирования:
• - повышение общего уровня культуры за счет получения дополнительной информации;
• - формирование социально-личностных компетенций: навыки «разумного социального» поведения в сообществе, совершенствование полезных социальных навыков и умений (планирование предстоящей деятельности, расчет необходимых ресурсов, анализ результатов и окончательных итогов и т.п.), социальная мобильность и т.д.;
• - закрепление навыков командной работы;

•Проект – это последовательность действий, направленных на достижение четко определенных целей, осуществляемых в течение определенного ограниченного времени в рамках
SMART- анализ
•S – (specific) – конкретность
•M – (measurable) – измеримость (наличие проверяемых конечных показателей)
•А (agreeable) – приемлемость (наличие согласия заинтересованных сторон)
•R – (realistic) – реалистичность
(определяется на основе внутренней и внешней среды организации- SWOT анализ )
•T- (time bound) – определенность сроков реализации
ИДЕАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ:
•Основан на знании того, что уже делается в этом направлении (необходим сбор статистики, публикаций, анализ, исследования)
•Легко тиражируется в других местах (желательно с меньшими затратами)
•Имеет значение, выходящее за местные границы
•Методы оригинальны и/или дешевле используемых в настоящее время
•В реализацию проекта вовлекаются и другие организации
•Основан на развитии самопомощи среди клиентов, вовлечении добровольцев
•В дальнейшем планирует самофинансирование (хотя бы частичное).

З а д а ч и
Д е я т е л ь н о с т ь : с т р а т е г и я , м е т о д ы , э т а п ы
О ц е н к а
С т р у к т у р а п р о е к т а
Ц е л ь
у
О |
ж |
и д а е м |
ы е |
р |
е |
з у л ь т а |
т ы |
П р о д о л ж е н и е п р о е к т а

Этапы проектной деятельности:
РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА:
•Изучение общественного мнения о состоянии социальной ситуации в местном сообществе в данное время.
•Формулировка социальной проблемы, актуальной в данном местном сообществе.
•Определение целей и задач социального проблема.
•Изучение реальных возможностей своей проектной группы.
•Составление детального плана работы.
•Составление рабочего графика по реализации всех пунктов плана.
•Определение обязанностей и их распределение в проектной группе.
•Определение необходимых ресурсов и источников их финансирования.
•Составления бюджета проекта.
•Разработка системы оценки эффективности работы над проектом.
•Формирование общественного мнения в местном сообществе.
1. Формулирование
проблемы
1.1 Определение целевой группы
1.2 Описание целевой группы. «Портрет»
1.3 Выделение проблем клиента. Ранжирование. Выбор ключевой проблемы
1.4 Анализ причинно-следственных связей. «Дерево проблем»
1.5 Выбор проблемы, на решение которой будет направлена проект
1.6 Определение стратегии решения проблемы

“Дерево проблем”
Низкая конкурентоспособность выпускников Университета Х на рынке труда
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Недостаток связей с |
||
Слабая учебно-методическая база |
|||||
|
рынком |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Недостаток |
|
Недостаток |
|
|
|
|
|
|
|
||
кадров |
|
учебных |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Отсутствие |
|
Отсутствие |
|||||||
|
|
|
курсов |
|
«отдела |
|
долгосрочных |
||||
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
маркетинга» |
|
связей с |
|||
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
компаниями |
||
|
|
|
|
|
|
|
|