
- •Коректор: а.С. Ковальова передмова
- •1. Цілі та завдання дисципліни
- •2. Навчально-тематичний план
- •Тематика та зміст практичних занять
- •Зміст навчальної дисципліни та типові завдання
- •Тема 1. Предмет, мета і зміст курсу «Організація виробництва»
- •Тема 2. Виробництво та виробничі системи
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самостійного розв’язування
- •Тема 3. Виробничі процеси
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичні завдання для самостійного розв’язування Формули для вирішення практичних завдань
- •Завдання 3.1
- •Тема 4. Методи організації виробничих процесів
- •Запитання для самоконтролю
- •Сукупність прийомів, заходів і методів реалізації виробничого процесу.
- •Такт, ритм, темп, швидкість, довжина робочої частини, кількість верстатів по операціям та їх завантаження, крок;
- •Надійність конструкції та високий рівень технології, чітку організацію праці;
- •Час між випуском двох чергових партій продукції;
- •Крок конвеєра;
- •З безперервним та пульсуючим рухом;
- •Деталі є між собою подібними за конструкцією та технологією обробки;
- •Такт потокової лінії;
- •Визначення кількості робочих місць;
- •Практичні завдання до самостійного розв’язування Формули для вирішення практичних завдань
- •Завдання 4.5
- •Місячна програма в шт. 10000 10000 9000 8500 5000
- •Тема 5. Організація виробничих процесів у часі
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичні завдання до самостійного розв’язування Формули для вирішення практичних завдань
- •Завдання 5.7
- •Тема 6. Організація та планування діяльності інструментального господарства
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичні завдання до самостійного розв’язування Формули для вирішення практичних завдань
- •Тема 7. Організація та планування роботи ремонтного господарства
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичні завдання до самостійного розв’язування Формули для вирішення практичних завдань
- •Завдання 7.1
- •Завдання 7.2
- •Тема 8. Організація і планування роботи енергетичного господарства
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичні завдання до самостійного розв’язування Формули для вирішення практичних завдань
- •Завдання 8.1
- •Завдання 8.2
- •Тема 9. Організація та планування діяльності транспортного, складського та тарного господарства
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичні завдання до самостійного розв’язування Формули для вирішення практичних завдань
- •Завдання 9.1
- •Тема 10. Комплексна підготовки виробництва до зміни продукції (технології)
- •Запитання для самоконтролю
- •Формули для вирішення практичних завдань
- •Тема 11. Формування якості та забезпечення конкурентоспроможності продукції
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 12. Оперативне управління виробництвом
- •Індивідуальні завдання Організація основного виробництва
- •Індивідуальне завдання №2 Методи організації виробничих процесів
- •Умова завдання
- •Індивідуальне завдання №3 Методи організації виробничих процесів
- •Умова завдання
- •Індивідуальне завдання №4 Комплексна підготовка виробництва до випуску (заміни) нової продукції (технології)
- •Умова завдання
- •Індивідуальне завдання №5 Організація ритмічної і бездефектної роботи підприємства
- •Умова завдання
- •6. Запитання для контролю знань з курсу «ов»
- •7. Критерії оцінювання знань студентів
- •8. Перелік літератури Основна література
Тема 10. Комплексна підготовки виробництва до зміни продукції (технології)
Зміст комплексної підготовки виробництва, її роль, значення та складові частини в сучасних умовах. Надати визначення науково-дослідницької підготовки, проектні дослідження (життєвий цикл виробу), особливості створення та засвоєння продукту. Проектно-конструкторська підготовка: зміст, етапи. Технологічна підготовка. Методи оцінки та вибору технологічного процесу. Організаційна підготовка.
Запитання для самоконтролю
Що являє собою комплексна підготовка виробництва?
Яку роль відіграють науково-дослідні та дослідно-конструкторські дослідження у розвитку виробництва?
Що таке нововведення?
З яких етапів складається життєвий цикл нововведення?
Які існують особливості на етапі створення виробу?
Які існують особливості на етапі споживання продукції?
У чому полягає сутність конструкторської підготовки?
Які основні задачі конструкторської підготовки?
Які основні етапи конструкторської розробки?
Що таке технологічна підготовка?
Які основні етапи технологічної підготовки?
Що таке «маршрутна карта»?
Поняття «технологічна собівартість», його сутність.
Як визначається точка рівноцінності технолгічних варіантів (критична програма випуску)?
Що таке організаційно-економічна підготовка?
Які цілі у організаційно-економічної підготовки?
Який склад робіт входить до організаційно-економічної підготовки?
Яка роль належить плануванню підготовки виробництва?
Яка методика розрахунку трудомісткості проектних робіт?
Тривалість конструкторської, технологічної підготовки, її сутність і призначення?
Що являє собою «план-графік» підготовки виробництва?
22. Назвіть основні стадії (етапи) життєвого циклу продукції підприємства і дайте загальну їх характеристику.
23.Що таке інноваційна діяльність підприємства?
24. Дайте характеристику пріоритетних і загальних напрямів технічного оновлення виробництва.
25. Охарактеризуйте систему створення й освоєння нової продукції.
26.Чим відрізняються прикладні наукові дослідження від фундаментальних?
27.Назвіть основні етапи реалізації наукової теми при проведенні досліджень.
28.У чому полягає відмінність між науковим відкриттям і винаходом?
29. Що є раціоналізаторською пропозицією?
30. Що означає поняття «технологічність конструкції виробу»?
31. Стисло розкрийте зміст процедури відпрацювання на технологічність проектно-конструкторської документації.
32. Розкрийте сутність і значення для конструкторської діяльності функціонально-вартісного аналізу.
33. Охарактеризуйте основні етапи функціонально-вартісного аналізу нової продукції.
34. Які роботи виконуються у процесі технологічної підготовки виробництва?
35. Назвіть основні документи, що розробляються в межах технологічної підготовки виробництва.
36. Стисло охарактеризуйте документацію, що використовується при розробці технологічних процесів.
37. Назвіть і стисло охарактеризуйте основні методи переходу підприємства на випуск нової продукції.
38. Дайте визначення поняття освоєння виробництва.
39. Які основні завдання освоєння виробництва нової техніки?
40. Які організаційні етапи освоєння нової техніки?
41. Охарактеризуйте методи освоєння нової техніки.
42. Які фактори визначають характер використовуваних методів освоєння нової техніки?
43. Охарактеризуйте безперервно-послідовний метод освоєння нової техніки.
44. Дайте характеристику перервно-послідовного методу освоєння нової техніки.
45. В чому суть паралельного методу освоєння нової техніки?
46. Які варіанти паралельного методу освоєння нової техніки?
47. Охарактеризуйте паралельно-поетапний варіант паралельного методу освоєння нової техніки.
48. Які сфери використання різних методів освоєння нової техніки?
49. Що таке планування робіт зі створення й освоєння нової продукції (СОНП) та які його відмінності від розробки планів поточної діяльності підприємства?
50. Дайте коротку характеристику процесу планування створення й освоєння випуску нової продукції.
51. Назвіть основні питання, які вирішує система планування створення нової продукції.
52. У чому полягають загальні принципи планування створення нової продукції?
53. Перерахуйте основні складові системи планів створення нової продукції.
54. Коротко охарактеризуйте використання нормативного та імовірнісного методів при плануванні СОНП.
55. Чим відрізняються тактичний план від стратегічного плану створення нової продукції?
56. Як визначити трудомісткість і тривалість робіт або елементарних стадій (етапів), використовуючи нормативний метод планування СОНП?
57. Побудуйте загальну схему планування створення нової продукції і дайте необхідне пояснення.
58. Назвіть основні етапи розробки плану створення проекту нової продукції.
59. У чому полягає тематичне планування створення нової продукції?
60. Розкрийте сутність та особливості об’ємно-календарного планування створення нової продукції.
61. Дайте характеристику обсягового планування створення нової продукції.
62. Розкрийте суть та особливості проектного підходу до організації створення нової продукції.
63. Як оцінити організаційно-технологічний рівень виробництва?
64. Назвіть і коротко охарактеризуйте основні показники техніко-економічної оцінки ефективності нової продукції.
65. Як здійснюється календарне планування створення нової продукції?
66. Які види організаційно-технологічних моделей використовують у календарному плануванні створення й освоєння нової продукції?
67. Назвіть основні етапи розробки лінійного календарного плану (з використанням графіка Ганта).
68. Із якою метою розробляються графіки (гістограми) використання ресурсів?
69. За якими критеріями здійснюється коригування календарного плану використання ресурсів?
70. Які два завдання виконуються при формуванні календарних планів створення нової продукції?
71. На які запитання необхідно відповісти при розміщенні паралельних робіт календарного плану?
72. Що передбачає перевірка ресурсної реалізованості календарного плану?
73. У чому полягає економічна реалізованість календарного плану?
Тести
1. Які етапи включає в себе підготовка виробництва до випуску нової продукції (технології) ?
маркетинговий, науково-дослідницький, конструкторський, технологічний, організаційно-економічний;
науково-дослідницький, виробничий, маркетинговий, конструкторський, технологічний, організаційно-економічний;
маркетинговий, науково-дослідницький, конструкторський, економічний;
конструкторський, виробничий, технічний, технологічний, економічний
2. Конструкторська підготовка – це:
комплекс робіт з пошуку при розробці технологічних, організаційно-економічних методів технічного дослідження нормативів конкурентоспроможності (якості, ресурсоємності та інші показники) об’єкта, встановлених на стадії маркетингових досліджень;
комплекс взаємозв’язаних науково-технічних процесів, що забезпечують технологічну готовність підприємства в плановому порядку випускати продукцію у відповідності зі стандартами і технічними умовами якості;
комплекс робіт з створення конструкторської документації на нову продукцію (модернізацію), виготовлення та іспиту її досвідних зразків;
комплекс взаємозв’язаних процесів планування організації, обліку і контролю, матеріально технічного постачання, збуту та фінансування, що забезпечують готовність підприємства до виробництва нової продукції.
3. Технологічна підготовка – це:
Варіанти відповіді дивись у попередньому питанні.
4. Організаційно-економічна підготовка це:
Варіанти відповіді дивись у попередньому питанні.
5. Науково-дослідна підготовка – це:
комплекс робіт з пошуку при розробці технологічних, організаційно-економічних методів технічного дослідження нормативів конкурентоспроможності (якості, ресурсоємності та інші показники) об’єкта, встановлених на стадії маркетингових досліджень;
комплекс взаємозв’язаних науково-технічних процесів, що забезпечують технологічну готовність підприємства в плановому порядку випускати продукцію у відповідності зі стандартами і технічними умовами якості;
комплекс робіт з створення конструкторської документації на нову продукцію (модернізацію), виготовлення та іспиту її досвідних зразків;
комплекс взаємозв’язаних процесів планування організації, обліку і контролю, матеріально технічного постачання, збуту та фінансування, що забезпечують готовність підприємства до виробництва нової продукції.
6. Дайте визначення поняттю «відкриття» - це:
нове або суттєво відрізнене технологічне чи технічне рішення задачі у будь-якій галузі народного господарства, яке дає позитивний ефект;
виявлення раніше невідомих об’єктивно існуючих закономірностей, якостей та явищ матеріального світу, які вносять корінні зміни в рівень пізнання;
нове і корисне для того чи іншого підприємства технічне рішення, передбачаючи зміни конструкції, виробу, технології та організації виробництва, матеріалів, зниження витрат у період експлуатації товару споживачем;
виявлення раніше невідомих якостей та явищ матеріального світу.
7. Дайте визначення поняттю “винахід” – це:
нове або суттєво відрізнене технологічне чи технічне рішення задачі у будь-якій галузі народного господарства, яке дає позитивний ефект;
виявлення раніше невідомих об’єктивно існуючих закономірностей, якостей та явищ матеріального світу, які вносять корінні зміни в рівень пізнання;
нове і корисне для того чи іншого підприємства технічне рішення, передбачаючи зміни конструкції, виробу, технології та організації виробництва, матеріалів, зниження витрат у період експлуатації товару споживачем;
виявлення раніше невідомих якостей та явищ матеріального світу.
8. Дайте визначення поняттю “раціоналізаторська пропозиція” – це:
Варіанти відповіді дивись у попередньому питанні.
9. Які етапи не регламентуються ЄСКД ?
дослідження ринку, покупців, конкурентів;
технічне завдання, ескізний проект;
технічна пропозиція, технічний проект;
технічна документація.
10. Які стадії технологічної підготовки не здійснюються ?
технологічний аналіз робочої документації, її контроль технологічності конструкції деталей та вузлів;
розробка технологічних процесів виготовлення деталей, зборки, регулювання та іспити окремих вузлів і виробу в цілому;
маркетингове дослідження проектування технологічного оснащення;
технічний проект, технічна документація.
11. Дайте визначення поняття «технологічності конструкції»:
сукупність особливостей конструкції виробу, які проявляються у можливості оптимізації витрат праці, матеріалів, часу при технологічній підготовці виробництва, виготовленні та експлуатації, в порівнянні з відповідними показниками однотипних конструкцій продукції такого ж призначення;
сукупність особливостей конструкції виробу, які зменшують витрати праці, матеріалів та інше;
сукупність особливостей конструкції, яка визначена спадкоємністю та застосуванням матеріалів;
сукупність особливостей конструкції у можливості максимального використання існуючого устаткування.
12. Які показники характеризують технологічність конструкції ?
рівень спеціалізації, кооперування, рівень застосування матеріалів;
рівень конструкторської спадкоємності, рівень стандартизації і уніфікації деталей, рівень застосування матеріалів;
рівень стандартизації, уніфікації, спеціалізації, кооперування, застосування матеріалів;
рівень конструкторської спадкоємності, спеціалізації та уніфікації.
13. Які умови не слід дотримувати при побудові генерального плану-графіку технічної підготовки?
закріплення за кожним етапом конкретних виконавців;
самостійність кожного етапу;
максимально допустиме сумісництво на час виконання окремих етапів;
вільні строки виконання робіт.
14. Період освоєння нової продукції – це:
сукупність різноманітних робіт, у процесі яких перевіряються і відпрацьовуються конструкція та технологія до встановлених технічних вимог, освоюються нові форми організації виробництва;
сукупність робіт, у процесі яких відпрацьовуються НДДР, конструкція і технологія;
період, у процесі якого досягаються планові обсяги виробництва;
період, у процесі якого досягаються економічні показники і техніко-технологічні параметри продукції.
15. Які форми переходу на виробництво нової продукції впливають на тривалість періоду освоєння?
послідовна;
паралельна;
змішана;
з зупинкою і без зупинки виробництва.
16. Від яких чинників не залежить вибір методу переходу на виробництво нової продукції?
технічного рівня освоюваного виробу; його відзнаки від знятого з виробництва;
технологічної складності нового виробу;
наявності резервних виробничих потужностей та площі;
науково-дослідницьких і досвідних робіт.
17. Генеральний план-графік технічної підготовки – це:
документ, регламентуючий склад, послідовність і тривалість проектування і створення нових виробів;
документ чіткої і строгої координації робіт усіх підрозділів підприємства;
документ виконання сумісництва на час усіх етапів;
документ закріплення за кожним етапом конкретних виконавців.
18. Від яких факторів суттєво не залежить вибір методу переходу на випуск нової продукції.
технічного рівня виробу, що освоюють, його відзнаки від знятого з виробництва;
технологічної складності нового виробу;
наявності резервних виробничих площ і потужностей;.
технологічних недоліків у конструкції, вивірки елементів конструкції деталей і вузлів.
19. Усунення основних недоліків конструкції нового виробу і технології його виготовлення здійснюють у процесі:
виробництва;
обговорення технічного проекту на науково-технічній раді;
дослідного виробництва;
технологічного планування.
20. Які з нижченаведених робіт не входять до складу технологічної підготовки виробництва:
розробка технологічних маршрутів, розробка операційних процесів, налагодження технологічних процесів;
технологічне планування, проектування технологічного оснащення, визначення потреби в оснащенні;
усе вищезазначене, а також визначення потреби в обладнанні та нормуванні витрат;
розробка технологічних процесів виготовлення деталей, зборки, регулювання та іспити окремих вузлів і виробу в цілому.
21. ... - це комплекс науково-дослідницьких і проектно-конструкторських робіт зі створення нової чи вдосконалення існуючої продукції й технології, проведення інших змін на підприємстві, що забезпечують конкурентоспроможність та ринковий успіх. Вставте пропущене:
а) інвестиційна діяльність;
б) інноваційна діяльність;
в) науково-технічна діяльність;
г) науково-конструкторська.
22. Оформлений результат науково-дослідницьких чи проектно-конструкторських робіт у вигляді відкриття, винаходу нового чи модернізованого продукту, технології, ноу-хау, нових наукових підходів чи принципів тощо є:
а) інновація;
б) нова техніка;
в) нововведення;
г) нова розробка.
23. Технічна пропозиція передбачає:
а) техніко-економічне обґрунтування доцільності створення виробу;
б) з’ясування принципових шляхів створення виробу;
в) складання принципової схеми виробу;
г) проведення основних розрахунків.
24. Виявлення невідомих раніше об’єктивно існуючих закономірностей, властивостей і явищ матеріального світу – це:
а) новація;
б) відкриття;
в) винахід;
г) рацпропозиція.
25. Підставою для проведення проектно-конструкторських робіт є:
а) результати науково-дослідницьких робіт;
б) технічна пропозиція;
в) технічне завдання;
г) технічні вимоги.
26. На якому етапі проектно-конструкторських робіт здійснюються конструктивні розрахунки вузлів і деталей?
а) на етапі ескізного проекту;
б) на етапі технічного проекту;
в) на стадії розробки робочих креслень;
г) залежно від складності розробки.
27. Здатність виробу виготовлятись із мінімальними затратами називається:
а) технологічністю;
б) експлуатаційною технологічністю;
в) виробничою технологічністю;
г) ефективністю.
28. Метод системного дослідження об’єкта, спрямований на підвищення ефективності використання матеріальних і трудових ресурсів при створені та експлуатації виробів – це:
а) функціонально-вартісний аналіз;
б) проектний аналіз;
в) техніко-економічний аналіз;
г) стратегічний аналіз.
29. Цілеспрямований процес пізнання з метою отримання нових продуктів, видів обладнання та технологічних процесів – це:
а) наукові дослідження;
б) проектно-конструкторські роботи;
в) експериментальні дослідження;
г) проектні дослідження.
30. Стадія, на якій визначаються методи й процеси переходу на випуск нової продукції, називається:
а) організаційна підготовка виробництва;
б) технологічна підготовка виробництва;
в) конструкторська підготовка;
г) інше.
31. Дослідження, які проводяться спеціалізованими науково-дослідницькими організаціями, що здійснюють науковий пошук для виявлення нових явищ і закономірностей розвитку природи й суспільства та нових шляхів створення й удосконалення техніки, називаються:
а) прикладними;
б) пошуковими;
в) фундаментальними;
г) базовими.
32. Технічне рішення в довільній сфері діяльності людини, що має новизну чи суттєві відмінності й забезпечує отримання позитивного ефекту – це:
а) винахід;
б) раціоналізаторська пропозиція;
в) відкриття;
г) розробка.
33. Для паралельного методу переходу до виробництва нового виробу характеризує:
а) повне припинення випуску виробу, який знімається з виробництва;
б) поступове заміщення старого виробу на новий;
в) створення додаткових виробничих потужностей;
г) оновлення продукції в кілька етапів.
Практичні завдання до самостійного розв’язування