ПСИХОЛОГИЯ.

Литература по курсу:

1. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2006, 2007.

2. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. – М., 2005.

3. Тихомиров О.К. Психология. – М., 2006.

4. Братусь Б.С. Общая психология. В 7-ми т.т. Т. 1 Введение в психологию. – М.: Academia, 2005.

5. Выготский Л.С. Лекции по психологии. – СПб., 1997.

6. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл, 2005.

7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 2000.

8. Крылов А.А. Психология. – СПб., 2005.

Источники:

1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001. — 288 с. — (Серия «Мастера психологии») ISBN 5-272-00315-2 с 29 – 36 . http://www.klex.ru/3ol ;

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Общее представление о психологии как науке // Введение в общую психологию. М, 1996. С.9-22. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Gipp/01_Ob.php;

3. Общая психология: В 7 т. / Под ред. Б. С. Братуся. Том 1. 0-28 Соколова Е. Е. Введение в психологию: Учебник для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 352 с. ISBN 5-7695-2243-7. с 10 - 49 http://www.log-in.ru/books/6867/; http://www.klex.ru/5ar;

4. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод, пособие курсу Г18 «Психология человека». - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 276 с. ISBN 5-93134-126-9. С 12-17. http://www.koob.ru/gamezo_m_v/atlas_psychology;

5. Годфруа Ж. Что такое психология. в 2-х т. Изд. 2-е, стереотипное. Т. 1: Пер с фр. – М.: Мир, 1996. – 496 с. ISBN 5-93134-126-9 С 57 – 100 (глава 2). http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/godfr/

Тема 1. Общая характеристика психологии.

План.

1. Понятие психологии.

2. Место психологии в системе наук.

3. История. Этапы развития психологии.

4. Характеристика психических явлений.

5. Принципы психологии.

6. Задачи психологии.

7. Структура психологии.

8. Житейская и научная психология.

Вопрос 1. Понятие психологии.

"психология" (греч.):

"psyshe" - ________________________

"logos" – _________________________

• Наука о психике

1. Психика – душа.

Психика -

1) есть субъективное отражение реальности.

2) Функционально (ее роль, значение) – регуляция собственного поведения

Психика – ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Обладает субъект – _____________________________________________________________

2. Сознание – высшая форма психики.

Способность дать САМООТЧЕТ.

Метод изучения – ИНТРОСПЕКЦИЯ - _______________________________________________

1879 Г. В. Вундт - лаборатория

Наука об организации психики

Вопрос 2. Место психологии в системе наук.

Вопрос 3. История. Основные этапы развития психологии.

Немецкий психолог Г.Эббингауз (1850-1909) - "У психологии долгое прошлое, но короткая история".

этап сроки	Предмет изучения. Психология как наука о….	характеристика
4 этап – вторая половина 20 века	Как наука о закономерностях и механизмах психики
3 этап – 20 век	Как наука о поведении
2 этап – 18 век
1 этап более 2000 лет назад

Вопрос 4. Характеристика психических явлений.

Классы психических явлений:

Психические процессы	Психические состояния	Психические свойства
познавательные
эмоциональные
волевые

Вопрос 5. Принципы психологии.

Принцип детерминизма - причинной обусловленности психических явлений:

они опосредуются

Принцип объективности.

Принцип фальсифицируемости (К. Поппера)

Принцип единства сознания и деятельности - сознание и деятельность не противоположны друг другу, но и не тождественны, а образуют неразрывное единство.

Принцип развития - психика может быть правильно понята и адекватно объяснена, если она рассматривается как продукт развития и в процессе этого развития.

В основе – противоречия.

филогенез –

онтогенез -

Принцип системности:

Психика – открытая система;

Имеет иерархическое строение;

Функциональная

Вопрос 6. Задачи психологии.

• описывать различные психические явления,

• обобщать их,

• объяснять и раскрывать их сущность,

• устанавливать определенные закономерности,

• прогнозировать их появление в будущем,

• научиться управлять ими.

Вопрос 7. Структура психологии.

Вопрос 8. Житейская и научная психология.

НАУЧНАЯ

ПСИХОЛОГИЯ

• знания обобщены

• знания рациональны и осознанны

• знания накапливаются и передаются

• источник знаний – исследования

• знания постоянно расширяются

ЖИТЕЙСКАЯ

• знания конкретны

• интуитивный характер знаний

• передача знаний затруднена

• источник знаний – житейский опыт

• знания ограничены

Основания	Житейская психология	Научная психология
Субъект познания
Объект познания
методы получения психологических знаний
Способы приобретения опыта и степень его субъективности
Степень обобщения знаний и формы их репрезентации (представления)
Способы передачи (трансляции) опыта

Бланк для выполнения домашнего задания (распечатать, заполнить и сдать)

Дата сдачи___________________Группа_________________

ФИО__________________________________________________________подпись