- •Раздел I. Общие теоретические вопросы курса
- •Тема 1. Специфика художественно-творческого развития детей дошкольного возраста в исследованиях отечественных и зарубежных ученых. Теории эстетического воспитания и развития дошкольников.
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Психолого-педагогические аспекты художественного развития в процессе детского изобразительного творчеств.
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Проблемы художественного воспитания дошкольников в процессе изобразительного творчества
- •Тема 2.1. Выразительные средства живописи и графики
- •Тема. 2.2. Технология художественного развития дошкольников в процессе живописно-графического творчества
- •Комарова т.С. Детское художественное творчество: метод. Пособие для воспитателей и педагогов: для работы с детьми 2-7 лет / т. С. Комарова. - м.: Мозаика-Синтез, 2005. – 117 с.
- •Тема 2.3. Выразительные средства архитектуры и дизайна
- •Тема 2.4. Технология художественного развития дошкольников в процессе конструктивного творчества
- •Тема 2.5. Выразительные средства скульптуры
- •Тема 2.6.Технология художественного развития дошкольников в процессе пластического творчества
- •Тема 2.7. Специфика декоративно-прикладного искусства
- •Тема 2.8. Технология художественного развития дошкольников в процессе декоративного творчества
- •Примерная тематика рефератов:
- •Примерные темы курсовых работ:
- •Примерные темы выпускных дипломных работ:
- •Требования к экзамену.
- •Критерии оценки степени выполнения каждого вида рейтинговых заданий Общий рейтинг
- •Требования к ответу на экзамене:
- •Примерные вопросы к экзамену:
- •Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Мелик-Пашаев а.А. Художник в каждом ребенке: цели и методы художественного образования : методическое пособие / а. А. Мелик-Пашаев, з. Н. Новлянская. – м.: Просвещение, 2008. - 175 с.
- •«Теория и технология развития детского изобразительного творчества» (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)
Тема 2.7. Специфика декоративно-прикладного искусства
Внеаудиторная самостоятельная работа (4 часа)
Задания для самостоятельной работы (на выбор 1-2 задания):
№ п/п |
Содержание заданий для самостоятельной внеаудиторной работы |
Количество баллов за задание |
|
|
миним. кол-во баллов |
макс. кол-во баллов |
|||
1 |
Составить словарь специальных терминов |
1 |
2 |
|
2 |
Составить картотеку промыслов по разным видам ДПИ |
1 |
2 |
|
3 |
Ответить на вопросы теста |
0 |
2 |
|
4 |
Составить сравнительную таблицу промыслов и ремесел |
1 |
2 |
|
5 |
Разработать и оформить альбом по ДПИ или подготовить презентацию по произведениям ДПИ (в электронном виде) |
1 |
3 |
|
5 |
Проанализировать планирование по ознакомлению дошкольников с произведениями декоративно-прикладного искусства |
1 |
2 |
|
6 |
Разработать конспект занятия (экскурсии, беседы) по ознакомлению дошкольников с произведениями народного декоративно-прикладного искусства |
2 |
4 |
|
7 |
Сделать анализ конспекта консультации для педагогов и родителей по ознакомлению детей с произведениями декоративно-прикладного искусств |
1 |
2 |
|
8 |
Составить планирование по ознакомлению дошкольников с произведениями ДПИ |
2 |
4 |
|
Рекомендуемая литература:
Основная литература:
Некрасова М.А. Народное искусство как часть культуры. - М., 1983.
Косминская В.Б., Васильева Е.И., Казакова Р.Г. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду: Учебное пособие для студентов. - М.: Просвещение, 1981.
Дополнительная литература:
Богатырев П.Г. Народная культура славян / П. Г. Богатырев ; сост. Е. С. Новик, Б. С. Долгин, под общ. ред. Е. С. Новик. – М.: О.Г.И, 2007 – 360 с.
Канцедикас А.С. Уроки народного искусства / А. С. Канцедикас. - М.: Знание, 1986. - 46 с.
Разина Т.М. Коллективное и индивидуальное в творчестве мастеров народных художественных промыслов: Сб. науч. тр. / НИИ худож. пром-сти; [Составитель Т. М. Разина]. - М.: НИИХП, 1986. - 162 с.
Разина Т.М. Русские художественные промыслы XIX-XX вв. и город: Социал. основы искусства / НИИ худож. пром-сти; [Отв. ред. Т. М. Разина]. - М.: НИИХП, 1983. - 168 с.
Разина Т.М. Эстет. природа ремесла. Нар. искусство и худож. промыслы. Самодеят. творчество / Т. М. Разина. - М.: Сов. художник, 1985. - 190 с.
Разина Т.М. Эстетические основы народного искусства и художественных промыслов: Сб. науч. тр. / НИИ худож. пром-сти; [Составитель Т. М. Разина]. - М.: НИИХП, 1992. - 227 с.
Разина Т.М. Прикладное искусство в русской культуре XVIII-XIX вв. / Т. М. Разина. - М.: МГУ, 2003 - 156 с.
Разина Т.М. Художественные промыслы Подмосковья: истоки и развитие / Т. М. Разина. -М.: ЛО "Московия", 2004. - 139 с.
6.Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. Основы народного и декоративно-прикладного искусства. - М., 1996.
Шпикалова Т.Я. Возвращение к истокам: Нар. искусство и дет. творчество: Учеб.-метод. пособие / [Т. Я. Шпикалова и др.]/ Под ред. Т. Я. Шпикаловой, Г. А. Поровской. - М.: Владос, 2000. - 212 с.
Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство: 3 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений / Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова, Г. А. Величкина. - 4-е изд. - М.: Просвещение, 2009.- 113 с.
Шпикалова Т.Я. Народное искусство в художественном образовании и эстетическом воспитании в средней общеобразовательной школе: теоретическое обоснование системы обучения и воспитания, пути ее реализации: автореферат дис. ... доктора педагогических наук : 13.00.02. –М.: МПГУ, 1988. - 33 с.
Шпикалова Т.Я. Волшебный мир народного творчества: учебное пособие для подготовки детей к школе: в 2 частях. Часть 1 / Т. Я. Шпикалова и др.. – М.: Просвещение, 2008. - 79 с.
