Тема. 2.2. Технология художественного развития дошкольников в процессе живописно-графического творчества

№

п/п

Содержание заданий для самостоятельной

внеаудиторной работы

Количество баллов

за задание

миним.

кол-во баллов

макс. кол-во баллов

1

Изучить рекомендуемую литературу. Составить картотеку журнальных статей по теме лекции.

0

1

2

Составить картотеку исследователей по проблеме детского живописно-графического творчества.

1

2

3

Составить словарь специальных терминов.

1

2

4

Ответить на вопросы теста

0

2

5

Провести сравнительный анализ программ или разделов, направленных на развитие живописно-графического творчества

1

3

6

Составить таблицу, изобразительных умений, которыми овладевает дошкольник на разных возрастных этапах

1

3

7

Разработать таблицу, раскрывающую специфику использования тех или иных методов, приемов обучения рисованию в разных возрастных группах

1

3

8

Проанализировать конспект занятия по рисованию

1

3

9

Дать анализ детским рисункам

1

3

10

Составить конспект занятия по обучению детей дошкольного возраста рисованию или разработать серию занятий по развитию детского изобразительного творчества (в рисовании).

2

4

11

Разработать и оформить дидактическую игру по развитию детского изобразительного творчества (в рисовании) или разработать и оформить стимулирующий материал к занятию по рисованию

2

4

12

Оформить альбом детских работ по рисованию (можно в электронной версии)

1

3

13

Разработать и оформить таблицы, схемы, стимулирующие активность детей в процессе рисования

2

4

14

Подготовить консультацию для педагогов и родителей на тему «Детское рисование, его значение и проблемы».

1

3