Введение

В учебном пособии особое внимание уделяется созданию картографического образа изучаемого региона, возможностям ориентирования по картам, а также по­лучению дополнительной информации на основе комплексно­го анализа карт, изучению взаимозависимостей и динамики разнообразных явлений, составлению прогноза по картам.

Содержание учебного пособия можно условно разбить на две основ­ные части: топографические карты и мелкомасштабные карты.

В первой части дается общее представление о фигуре и раз­мерах Земли, формируются основные понятия, соответствую­щие базисному содержанию предмета (план и карта, системы географических и прямоугольных координат и др.). Рассмат­риваются особенности математической основы, содержания и методов создания топографических карт, возможности полу­чения по картам количественных и качественных характерис­тик местности.

Вторая часть учебного пособия посвящена мелкомасштабным кар­там, их особенностям, свойствам, возможностям использова­ния в научных исследованиях и в процессе преподавания гео­графии.

Изучение мелкомасштабных карт начинается с их матема­тической основы. Главная цель этого раздела — показать не­преложность соответствия положения каждой точки на по­верхности Земли положению ее на карте и пути достижения этого соответствия. Минуя сложные математические выклад­ки, авторы дают основные принципы перехода от сферической поверхности Земли к плоскости — карте.

Описываются способы создания карт с использованием как традиционных картографических источников, так и геоинформационных систем. Процессы подготовки карт к изданию излагаются обобщенно.

Авторы стремятся сформировать у студентов понимание карты и возможностей обращения с ней для использования в своей будущей профессиональной деятельности.

Глава 1. Наука картография

1.1. Наука картография и ее связь с другими науками

Много тысячелетий назад создание карт основыва­лось на новых географических, математических, астрономи­ческих сведениях. Это была одна сторона картографии. Дру­гая заключалась в необходимости разработки новых символов для передачи информации и закреплении их на каком-либо носителе — камне, дереве, бумаге. Затем появилась потреб­ность копирования, размножения составленных карт. Так знания о местности, сливаясь со знаниями различных наук и искусства, приобретали черты современной науки — карто­графии.

Картография — это наука об отображении на картах объектов и явлений природы и общества, об исследовании их размещения, свойств, взаимо­связей, изменений во времени посредством карт и других картографических моделей, а также о методах их создания.

Картография состоит из ряда дисциплин, основными из которых являются:

• картоведение, изучающее свойства географических карт и способы передачи информации на них, историю кар­тографии и созданные картографические произведения;

• математическая картография, исследующая законы пе­ренесения информации со сферической поверхности Земли на плоскую карту;

• составление и редактирование карт, предмет изучения которых — методы и процессы создания картографического изображения;

• издание карт, занимающееся изучением методов и тех­нологий размножения картографической продукции;

• использование карт, изучающее возможности и приемы получения с карты информации о местности.

Картография тесно связана с геодезией — наукой об изме­рении размеров и форм Земли, создании сети геодезических координат, измерении на местности длин линий, углов и пло­щадей; фотограмметрией — наукой о пространственной ин­формации, получаемой с аэрофото- и космических снимков; математикой, географией, статистикой и другими науками о природе и обществе. На стыке геодезии, фотограмметрии и картографии находится топография. Задачи топографии со­стоят в получении крупномасштабных (топографических) карт на основе геодезических измерений и фотограмметрических преобразований аэрофотографических снимков с соблю­дением всех законов картографии.