Настоящее продолженное время

Present Continuous (Present Progressive)

Формообразование

• Настоящее продолженное время (Present Continuous) образуется при помощи вспомогательного глагола to be в Present Simple (am, are, is) и причастия настоящего времени смыслового глагола (четвертая форма глагола с окончанием —ing).

Подлежащее + to be + Ving

Утвердительное предложение

1 Подлежащее	2 Сказуемое	3 Дополнение	4 Обстоятельство
			места	времени
I	am reading	a book		now (at the moment)
You We They	are reading	a book.
He She It	is reading	a book.

Ex.: I am doing it well. We are thinking about it. She is walking in the park at the moment.

В вопросительных предложениях глагол to be в нужной форме ставится перед подлежащим.

Вопросительное предложение

0 Вспомогательный глагол	1 Подлежащее	2 Сказуемое	3 Дополнение	4 Обстоятельство
				места	времени
Am	I	reading	a book		now (at the moment)?
Are	you we they	reading
Is	he she it	reading

Ex.: Am I doing it well? Are you thinking about it? Is she walking in the park?

В отрицательных предложениях отрицательная частица not ставится после глагола to be в нужной форме.

Отрицательное предложение

1 Подлежащее	2 Сказуемое	3 Дополнение	4 Обстоятельство
			места	времени
I	am not reading	a book		now (at the moment).
You We They	are not reading	a book
He She It	is not reading	a book

Ex.: I am not doing it well. You are not thinking about it. She is not walking in the park.

Употребление

• Present Progressive может выражать:

1. Действие, происходящее в момент речи.

Ex.: The kids are watching the new cartoons now. – Сейчас дети смотрят мультики.

This team is playing very well today.- Сегодня эта команда играет очень хорошо.

I can't understand what you are doing. – Не могу понять, что ты делаешь.

It is still raining. – Дождь все еще идет.

2. Действие, охватывающее некоторый период времени в настоящем.

Ex.: She is working too hard this term. – В этом семестре она очень усердно работает.

No ice-cream for me. I am slimming. – Никакого мороженого для меня. Я худею.

Nelly is studying at University. – Нелли учится в Университете.

She is writing her diploma now. – Она сейчас пишет дипломную работу.

1. Эмоционально окрашенную характеристику лица. Как правило, это отрицательная оценка, выражающая раздражение говорящего:

Ex.: Не is always chewing. – Он все время жует.

She is constantly talking about money. – Она постоянно говорит о деньгах.

Why are you always losing your things? – Почему ты все время теряешь свои вещи?

Для таких предложений характерно употребление наречий always, constantly.

Примечание 1. Глаголы be, look, feel мо­гут употребляться в длительной форме для выражения действия в какой-то конкретный момент. В современном английском языке практически стало нормой.

Ex.: I am feeling better today. – Сегодня я чувствую себя лучше.

Little Nick is being difficult this week. – Малыш Ник очень плохо себя ведет на этой неделе.

You are looking rather strange. – Ты выглядишь довольно-таки странно.

Are you all right? – Ты в порядке?

4. Заранее запланированное действие, которое произойдет в ближайшем будущем. Употребляется с глаголами движения: move, come, go, leave, return, start.

Ex.: We are leaving tomorrow. – Мы уезжаем завтра.

The show is starting soon. – Представление скоро начинается.

They are returning next month. – Они возвращаются в следующем месяце. Are you moving to the new flat? – Вы переезжаете в новую квартиру?

2. Действие в процессе, которое происходит одновременно с другим действием (в Рresent Simple). Это время употребляется в придаточных предложениях времени и условия после союзов: when, while, as long as, if, in case, unless.

Ex.: David always talks when he is eating. – Дэвид все время болтает, когда ест.

Watch traffic lights when you are crossing the road. – Смотри на светофор, когда переходишь улицу.

Try not to make noise when you are drinking tea. – Старайся не шуметь, когда пьешь чай.

My father never talks when he is driving. – Мой отец никогда не разговаривает, когда ведет машину.

Это время употребляется со следующими наречиями: always, now, at the moment, constantly, right now, still.

Примечание 2. Глаголы see, hear, understand могут употребляться в длительной форме для выражения сильных эмоций, обычно в языке художественных произведений.

Ex.: I can't believe what I'm hearing and seeing. – Не могу поверить в то, что слышу и вижу.

Am I understanding you correctly, my dear? – Я правильно понимаю тебя, моя дорогая?

Вопросы по теме:

1. Как образуется настоящее продолженное время английского языка?

2. Назовите основные случаи употребления настоящего продолженного времени.

3. Назовите глаголы, которые не могут использоваться в настоящем продолженном времени.

4. Какие глаголы чувственного восприятия и умственной деятельности могут употребляться в настоящем продолженном времени?

5. Назовите основные наречия, употребляемые в настоящем продолженном времени.

Упражнения

Упражнение 1. Переведите на русский язык и объясните употребление the Present Continuous Tense.

1. He looked at her. ‘You are shaking. Are you all right?’

2. The rain is just beginning.

3. You can`t talk to him. He is having dinner.

4. It is snowing. Don`t go out.

5. He isn`t playing football this season.

6. ‘I`m sorry’, I said. ‘I`m being clumsy’.

7. Hello. Are you enjoying the party?

8. His French is getting better.

9. You are forgetting yourself, young man.

10. He isn`t doing very well at school, is he?

11. He frowned at her. ‘Being funny? Or are you trying to pretend nothing`s going on?’

12. I`m revising for my spring English exam. Please try not to bother me.

13. My friends are coming next week.

14. The tap is running. Can you fix it?

15. I`m having a clear-out. Throwing some rubbish away.

Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.

(NOW) 1. Timothy (to feed) his dog. 2. Mr. Jones (to clean) his yard. 3. Nancy (to paint) her kitchen. 4. Our neighbours (to wash) their car. 5. I (to wash) my hair. 6. Who (to fix) your sink? 7. What she (to do) now? – She (to dance). 8. The children (to brush) their teeth. 9. What he (to do) at the moment? – He (to fix) his bicycle. 10. They (to have) a big dinner together. 11. The boys (to run) about in the garden. 12. I (to do) my homework.