Формы текущего контроля знаний. Выступления на «круглом столе», подготовка докладов и рефератов.

Темы для самостоятельного изучения.

Анализ количественного соотношения мужчин и женщин в каждом поколении, общие тенденции изменения количества детей, изменения профессиональной деятельности в разных поколениях, изменения образа жизни.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний.

1) Экспоненциальный рост населения Земли и его пределы.

2) Ограниченность ресурсов биосферы.

Формы контроля самостоятельной работы студентов. Оценка за реферат.

III. Семинар-диспут. Тема 3. Предпосылки устойчивого развития страны.

Цель: анализ экологических проблем страны, используя в качестве основы природные и социально экономические условия.

Вопросы для обсуждения:

1. Природные условия страны.

2. Социально-экономические условия страны.

3. Основные экологические проблемы страны и пути их решения.

Темы рефератов:

1.Предпосылки устойчивого развития страны (по выбору).

2.Эпоха глобального экологического кризиса.

Формы текущего контроля знаний.

Выступление с докладом по теме реферата.

Темы для самостоятельного изучения:

а) Географическая положение, историческая справка

б) Население – численность, национальный состав, урбанизация

б) Природные условия

• геолого-геоморфологические

• климатические

• гидрологические

• почвенные

• растительный и животный мир, природные зоны

• природные ресурсы: минеральные, водные, земельные, агроклиматические, биологические, рекреационные

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний.

1) Социально-экономические условия анализируемой страны:

• ресурсы (в том числе и энергетические);

• промышленность;

• транспортная сеть;

• сельское хозяйство;

• инфраструктура;

• население.

2) Основные экологические проблемы страны.

3) Пути решения социальных, экономических и экологических проблем страны.

Формы контроля самостоятельной работы студентов.

Проверка рефератов.

IV. Дискуссия. Тема 4. Оценка состояния окружающей среды федерального округа РФ.

Цель: сравнительный анализ состояния окружающие среды федеральных округов и показать зависимость загрязнения окружающей среды с показателями численности и здоровья населения.**

Задачи: Составление серии карт, отражающих состояние окружающей среды федеральных округов Российской Федерации.

Вопросы для обсуждения:

1. Анализ выбросов загрязняющих веществ в атмосферу и выбросов сточных вод за 2000, 2005, 2010 год

2. Величина выбросов загрязняющих веществ в атмосферу и выбросов сточных вод на душу населения (за 2009 год)

3. Естественный прирост населения и показатели младенческой смертности (за 2009 год).

Темы рефератов:

Анализ состояния окружающей среды Российской Федерации (по федеральным округам).

Формы текущего контроля знаний.

Участие в дискуссиях.

Темы для самостоятельного изучения.

Состояние окружающей среды и здоровья населения конкретного федерального округа.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:

1)Основные загрязнители округа.

2) Крупные промышленные центры округа.

3) Энергетические ресурсы округа.

4) Развитие транспортной сети.

5) Природные возобновляемые и не возобновляемые ресурсы округа.

6) Экономическое развитие округа (в т.ч. импорт-экспорт).

7) Особо охраняемые природные территории округа.

8) Природное и культурное наследие округа.

Формы контроля самостоятельной работы студентов.

Проверка рефератов.

округ студент выбирает по своему желанию.

по материалам Государственного доклада о состоянии окружающей среды.

можно использовать статистические данные за любые годы.