Пирамида потребностей по Маслоу

Семинар к теме 2

Темы рефератов

1. Производство – экология – человек: пути гармонизации взаимодействия.

2. Основные факторы и направления роста эффективности производства в Республике Беларусь.

Тест

Инструкция: выберите один правильный ответ.

1. Если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов, то целью производства является:

а) достижение полной занятости;

б) поддержание экономического роста;

в) обеспечение экономической безопасности;

г) повышение экономической эффективности.

2. Граница производственных возможностей показывает:

а) точное количество двух видов товаров, которое хозяйство намерено производить;

б) лучшую из возможных комбинаций двух видов товаров;

в) альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов;

г) время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.

3. Каждое общество должно решать следующие экономические проблемы:

а) что производится, как потребляется, кто производит;

б) что производить, как производить, для кого производить;

в) что потребляется, как производится, кто производит;

г) что потребляется, как производится, кто потребляет?

4. Под производительностью понимается:

а) количество ресурсов, необходимое для производства данного объема продукции;

б) выпуск продукции на единицу используемого ресурса в единицу времени;

в) максимальное количество продукции, которое может произвести предприятие за определенное время;

г) количество реализованной продукции.

5. Каждая точка левее кривой производственных возможностей означает, что:

а) ресурсы используются не достаточно эффективно;

б) ресурсы использованы полностью;

в) производство невозможно при существующих ресурсах и технологиях;

г) производство наиболее эффективно.

6. Каждая точка правее кривой производственных возможностей означает, что:

а) параметры невозможны при имеющихся технологиях производства;

б) ресурсы использованы не полно;

в) производство невозможно при существующих ресурсах и технологиях;

г) производство наиболее эффективно.

7. Проблема выбора связана с решением вопросов:

а) справедливости в распределении продуктов и доходов;

б) экономического роста и занятости;

в) какие товары производить, а от каких отказаться;

г) как потратить заработную плату.

8. Полное использование всех ресурсов на кривой производственных возможностей показывает любая:

а) точка, лежащая вне кривой производственных возможностей;

б) точка, лежащая внутри кривой производственных возможностей;

в) точка, лежащая на кривой производственных возможностей;

г) верны все варианты.

9. Характеристиками экономического блага выступают:

а) способность удовлетворять потребность;

б) редкость;

в) ценность;

г) верно все указанное.

10. Что из следующего перечня является неэкономическим благом:

а) подводная лодка;

б) досуг и развлечения;

в) энергия ветра;

г) знания.

Закрытые вопросы «верно/неверно»

Инструкция: ответьте «верно» или «неверно», ответ необходимо пояснить.

1. Ресурсы не могут быть редкими в рамках всего общества.

2. Государственная политика, направленная на общий подъем производства в стране, изучается в рамках микроэкономики.

3. Студенты, не включенные непосредственно в процесс производства товаров и услуг, не являются участниками экономической жизни общества.

4. Экономическая эффективность может вступать в противоречие с социальной эффективностью.

5. Граница производственных возможностей имеет выпуклую форму вследствие множественности ограничений по ресурсам и убывания вмененных издержек.

Закрытые вопросы на установление соответствия

Инструкция: установите соответствие элементов двух столбцов, указав правильные ответы.

Понятия	Определения
1. Производство	а) вовлеченные в процесс производства ресурсы
2. Экономические ресурсы	б) так как используемые для удовлетворения потребностей ресурсы ограниченны, то всегда существует проблема альтернативного их использования и поиска лучшего сочетания
3. Факторы производства	в) процесс по преобразованию ресурсов в блага
4. Предметы труда	г) предмет, явление, продукт труда, удовлетворяющие определенную человеческую потребность и отвечающие интересам, целям, устремлениям людей
5. Потребность	д) показывает сочетание благ, которые могут быть произведены в данной стране, исходя из имеющихся в наличии факторов производства
6. Блага	е) состояние неудовлетворенности, испытываемое человеком, из которого он стремиться выйти, или состояние удовлетворенности, которое человек желает продлить
7. Полезность	ж) природные и людские ресурсы, а также произведенные человеком блага, которые используются для создание товаров и оказания услуг
8. Проблема выбора в экономике	з) издержки упущенных возможностей фирмы
9. Граница производственных возможностей	и) вещь или комплекс вещей, которые подвергаются воздействию человека в процессе производства
10. Вмененные издержки	к) способность блага удовлетворять потребности; удовлетворение или удовольствие, получаемое потребителем в ходе потребления блага

Упражнения

1. Труд и предпринимательская способность рассматриваются как два разных ресурса. Как вы думаете, почему?

2. Используя данные представленные в таблице 1, нарисуйте границу производственных возможностей (ГПВ) общества и ответьте на вопросы.

Таблица 1

Производственные возможности выпуска обществом продукции

Вид продукта	Производственные альтернативы
	1	2	3	4	5
Самолеты (шт.)	0	100	200	300	400
Холодильники (тыс. шт.)	100	75	50	25	0

– Что показывают точки на ГПВ?

– Какова будет альтернативная стоимость производства дополнительной сотни самолетов, если экономика находится в точке, соответствующей производственной альтернативе 4?

– Экономика находится в точке, соответствующей производству 100 самолетов и 75 тыс. холодильников. Изобразите эту точку на Рафике и разъясните, что она показывает?

– Предположим, что технология производства самолетов осталась прежней. Отобразите эту ситуацию на графике и разъясните?

– Что произойдет с ГПВ общества, если ситуация будет обратной предыдущей?

– По вашему мнению, почему ГПВ общества изображается выпуклой вверх?

– Если в обществе сократилось количество используемых капитала и труда, то что произойдет с ГПВ? А если ситуация противоположная?

– Подумайте, какая из альтернатив лучше для общества?

3. Некоторые люди считают, что бедность и ограниченность ресурсов – понятия взаимосвязанные. А как считаете вы?

30