7. Контрольные вопросы

1. Что есть объект, предмет и основная проблема этики?

2. Каково значение терминов и понятий: эвдомония, ethos?

3. В чём состоит специфика морального знания?

4. В чём состоит специфика этического дискурса?

5. Чем отличается этический дискурс от дискурса философского?

6. Назовите и охарактеризуйте основные разделы этики и решаемые ими задачи.

7. Каковы версии обяъснения происхождения этики?

8. Назовите и охарактеризуйте основные этические категории.

9. Что такое золотое правило этики, какова история его возникновения?

10. Почему этика является практической философией, какие ещё дисциплины имеют статус практических?

11. Какие пути к счастью предлагает античная этика.

12. Какие виды счастья выделяет античная этика?

13. Какие классы, виды добродетелей и какие отдельные добродетели выделяет античная этика?

14. К числу каких потребностей относил Эпикур простые еду и питьё, одежду, дружбу и занятие науками?

15. Какие пять этапов включает диалогический метод Сократа?

16. Перечислите аргументы стоиков, оправдывающие существование зла.

17. Перечислите условия счастья согласно Эпикуру.

18. Назовите основных представителей античной философии, упомянутых в первой лекции, и охарактеризуйте их этическую позицию.

19. Охарактеризуйте категорию достоинства и её составляющие.

20. Кому принадлежат высказывания: «Живи незаметно», «Этика – лекарство для души», «Человек есть мера всех вещей», «Незнание – источник аморальности», «Знание – основа добродетельности», «Нужно отказаться от жизни, если сумма жизненных страданий больше суммы удовольствий», «Счастье – в правильном отношении к удовольствиям», «Наслаждение есть отсутствие страданий», «Этика учит достойному поведению», «Лучше достойно умереть, чем жить недостойно», «Добродетельная жизнь – это жизнь согласно природе, Логосу», «Свобода есть осознанная необходимость».

21. Охарактеризуйте термины этики: «атараксия», «дружба», «дианоэтический», «ноетический», «ригоризм», «ценности», «идеал», «нормы», «принципы».

8. Темы для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте понятия добра и пользы.

2. В чём состоит счастье и смысл жизни?

3. Каковы особенности тёмного и светлого мировосприятия?

4. Охарактеризуйте понятие зла, опишите виды зла, раскройте диалектику взаимодействия добра и зла.

9. Список литературы

1. Бёме Я. Истинная психология, или сорок вопросов о душе / пер. с англ. Т. Матросова. – М.: ООО Изд. дом «София», 2004. – 304 с.

2. Денисов Д. В. Великая восьмерица: время, человек, история : монография. Самара : СамГУПС, 20112. – 240 с.

3. Золотухина-Аболина Е.В. Современная этика: учебное пособие. М.: «МарТ», 2005. – 416 с.

4. История этических учений: Учебник / под ред. Гусейнова. М., 2003

5. Кальной И. И. Философия: Учебник. – СПб.: «Юридический центр Пресс», 2002. – 447 с.

6. Мишаткина Т. В. Этика: Практикум. Пособие для студенов вузов. – Мн.: ТетраСистемс, 2003. – 320.

7. Назаров В. Н. История русской этики. – М.: Гардарики, 2006. – 319 с.

8. Смирнов С. 103.

33