Н.А. Алексеенко, С.С. Дрозд

ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ)

Практикум

для студентов экономических специальностей

дневной и заочной форм обучения

Гомель 2010

УДК

ББК

Рекомендовано к изданию Научно-методическим Советом Гуманитарно-экономического факультета

(протокол _____ от ___________)

Авторы-составители:

канд. эконом. наук, доцент кафедры «Экономика» Алексеенко Н.А.

канд. эконом. наук, доцент кафедры «Экономика» Дрозд С.С.

Рецензенты:

Зав. кафедрой финансов ГФ УО ФПБ МИТСО, канд. эконом. наук, доцент Короткевич А.И.

канд. эконом. наук, доцент кафедры «Менеджмент» УО ГГТУ им. П.О.Сухого Лапицкая Л.М.

Экономика организации (предприятия). Практикум для студентов экономических специальностей дневной и заочной форм обучения.- Гомель: ГГТУ им. П.О. Сухого, 2010.

Учреждение образования

«Гомельский государственный технический

университет имени П.О. Сухого», 2010

Введение

Современная экономика нуждается в выделении из социальных групп квалифицированных исполнителей тех работников, которые обладают повышенной адаптивностью к изменениям и специфическими компетенциями поиска, оценки и внедрения нового. Наличие таких работников в реальном секторе экономики позволяет обеспечить субъектам хозяйствования конкурентные преимущества на фоне неустойчивой среды функционирования. Вышеизложенное свидетельствует о необходимости разработки индивидуальных форм обучения студентов, которые предполагают:

• обеспечение развития индивидуальных способностей;

• создание методической базы позволяющей дифференцировать аудиторию по уровням овладения теоретическими знаниями и по подготовленности к решению профессиональных задач.

Рассматривая вопросы индивидуализации учебного процесса, следует остановиться на необходимости совершенствования его методического обеспечения. Ключевыми моментами в этом направлении должны стать:

• увеличение доли самостоятельной работы над теоретическим материалом;

• возможность выбора студентом способа организации собственной самостоятельной работы с разноуровневыми обучающими заданиями, представленными в виде систем задач и тренажеров;

• в структуре заданий увеличение доли задач с прикладным содержанием;

• структурированность учебного материала по уровням (предметный, профессионально – прикладной, исследовательский);

• наличие дополнительного материала, расширяющего объем знаний по темам, разделам и отдельным вопросам изучаемой дисциплины.

Практические занятия призваны углублять, расширять, детализировать знания, полученные на лекции в обобщенной форме, и содействовать выработке навыков профессиональной деятельности. Данные занятия развивают научное мышление, позволяют проверить знания студентов и выступают как средство оперативной обратной связи.

В предлагаемом учебном пособии сделана попытка обучать основам курса «Экономика организации (предприятия)» методом системно-структурного анализа наряду с другими методами обучения, что помогает развивать познавательные интересы, творческое мышление, самостоятельность, а также формировать научное мировоззрение.

Структурное построение глав учебного пособия связано с изложением вопросов теории и практики экономического анализа организации (предприятия). Первая часть практикума содержит задания по следующим разделам тематического плана курса «Экономика организации (предприятия)»:

• предприятие(организация) и внешняя среда;

• концентрация, специализация, кооперирование, комбинирование производства и их влияние на эффективность хозяйствования;

• производственные ресурсы и эффективность их использования;

• функционирование предприятия (организации) – оплата труда на предприятии, формы и системы оплаты труда.

Отличительной чертой учебного пособия является комплексность рассмотрения материалов, объединяющая в себе взаимосвязь лекционной части и практических заданий. Разделы пособия включают практические примеры, методические указания по решению задач. Учебное пособие по ряду тем содержит многовариантные контрольные задания, позволяющие осуществлять как оперативный контроль знаний, так и управляемую самостоятельную работу студентов. Изложение теоретических разделов тем, включенных в учебное пособие, предполагает наглядную интерпретацию и иллюстративное оформление материала, дающее возможность выделить ключевые позиции излагаемых тем и фиксировать на них внимание читателя. Темы, включенные в пособие, соответствуют структуре учебной программы курса «Экономика организации (предприятия)». Терминологический аппарат, примененный в учебном пособии, соответствует принятому в учебных изданиях по курсам прикладной экономики.

Учебное пособие призвано оказать помощь студентам экономических специальностей вузов, аспирантам и преподавателям в изучении ряда важнейших тем прикладной экономики.