
- •3.2.1 Методические указания по подготовке к практическим занятиям
- •1. Вводная часть
- •2. Опрос
- •6. Какие элементы цены обычно составляют ее скользящую часть, а какие подвижную?
- •7. Что такое «лимит скольжения»?
- •8. Почему при расчете сопоставимых цен могут использоваться разные индексы? Назовите известные вам индексы, применяемые для этих целей.
- •Цены и ценообразование: учебник для студентов вузов / под ред. В. Е. Есипова. - 4-е изд., доп. И перераб. - сПб.: Питер, 2006. - 560 с.
- •Салимжанов и. К. Ценообразование : учебник / и. К. Салимжанов. - м. : кнорус, 2007. - 299 с.
- •Баздникин, а. С. Цены и ценообразование: Учеб. Пособие для студентов вузов / а. С. Баздникин ; а. С. Баздникин. - м.: Юрайт, 2004. - 332 с.
- •Цены и ценообразование: учебник для студентов вузов / под ред. В. Е. Есипова. - 4-е изд., доп. И перераб. - сПб.: Питер, 2006. - 560 с.
- •Герасименко, в. В. Ценообразование : учеб. Пособие / в. В. Герасименко ; мгу, экономич. Фак. - м. : Инфра-м., 2007. - 419 с.
- •Ценообразование: Учеб. Пособие для студентов, обуч. По спец. "Финансы и кредит" / Под ред. Г. А. Тактарова. - м.: Финансы и статистика, 2003. - 173 с.
- •1. Вводная часть
- •1.2. Основные вопросы темы:
3.2.1 Методические указания по подготовке к практическим занятиям
Тема: Сущность и роль цен в рыночной экономике. (2 час. дн., 0час. заочн., 0 час. ускор. форма обуч.)
План проведения занятия
1. Вводная часть
1.1. Цель занятия – изучение основных положений сущности и роли цены в рыночной экономике
1.2. Основные вопросы темы:
- сущность цен как основной категории рынка
- характеристика базовых подходов к определению цены
- функции цен в рыночной экономике
- учетно-измерительная функция
- функция согласования спроса и предложения
- стимулирующая функция цен
- функция распределения и перераспределения
- функция цены как средства более рационального размещения производства
2. Опрос
3. Прослушивание докладов, анализ тем докладов с группой
4. Выполнение и разбор тестовых заданий
5. Домашнее задание
Контрольные вопросы и задания
1. Какова сущность цены как основной категории рынка?
2. Дайте несколько определений цены. Чем объясняется многообразие ее определений?
3. Каковы функции цен в рыночной экономике?
4. Какая функция цены исторически наиболее древняя?
5. Если государству необходимо развитие легкой промышленности, какая функция цены будет при этом использована?
6. Назовите функцию цены, которая способствует увеличению производства товаров, пользующихся спросом.
7. В чем заключается сущность учетно-измерительной функции цен?
8. Может ли цена товара отличаться от стоимости?
9. В расчете каких показателей, характеризующих эффективность производства, участвует цена?
10. Через какие каналы осуществляется распределительная функция цен?
11. Как связаны между собой функция сбалансирования спроса и предложения и распределительная функция?
12. Какую роль играют цены на рынке совершенной конкуренции?
13. Могут ли действия отдельной фирмы на рынке свободной конкуренции изменить рыночную цену?
14. Приведите примеры стимулирующего воздействия цены на действия продавцов и покупателей товара.
Список литературы
Цены и ценообразование : учебник для студентов вузов / под ред. В. Е. Есипова. - 5-е изд. - СПб. : Питер, 2008. - 478 с. - Кол-во экземпляров – 2 (гриф)
Цены и ценообразование: учебник для студентов вузов / под ред. В. Е. Есипова. - 4-е изд., доп. и перераб. - СПб.: Питер, 2006. - 560 с.
Салимжанов И. К. Ценообразование : учебник / И. К. Салимжанов. - М. : КНОРУС, 2007. - 299 с.
Герасименко, В. В. Ценообразование : учеб. пособие / В. В. Герасименко ; МГУ, экономич. фак. - М. : Инфра-М., 2007. - 419 с.
Баздникин, А. С. Цены и ценообразование: Учеб. пособие для студентов вузов / А. С. Баздникин ; А. С. Баздникин. - М.: Юрайт, 2004. - 332 с.
Цены и ценообразование : учебник для студентов вузов / под ред. В. Е. Есипова. - 4-е изд., доп. и перераб. - СПб.: Питер, 2004. - 560 с.
Ценообразование: Учеб. пособие для студентов, обуч. по спец. "Финансы и кредит" / Под ред. Г. А. Тактарова. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 173 с.
Тема: Система цен. Дифференциация цен. (4 час. дн., 1,0 час. заочн., 0 час. ускор. форма обуч.)
План проведения занятия