|
Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева |
Учебно-методический комплекс дисциплины |
Издание: третье |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева»
Кафедра русской филологии
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
РГП ПХВ «Евразийский
национальный университет
им. Л.Н. Гумилева»
Жаркынбекова Ш.К.
_____________________
_______________ 20__ г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
по дисциплине РК (R) Ya 2204 «Профессиональный русский язык»
для студентов казахского отделения специальности (ей):
5В071300 – Транспорт, транспортная техника и технология;
5В073200 – Стандартизация, метрология и сертификация;
5В011700 – Казахский язык и литература;
5В042000 – Архитектура;
5В050900 – Финансы;
5В060700 – Биология;
5В042100 – Дизайн.
Астана
2013
Министерство образования и науки Республики Казахстан
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева»
Кафедра русской филологии
СИЛЛАБУС
по дисциплине РК (R) Ya 2204
«Профессиональный русский язык»
для обучающихся казахского отделения специальностей
5В071300 – Транспорт, транспортная техника и технология;
5В073200 – Стандартизация, метрология и сертификация;
5В011700 – Казахский язык и литература;
5В042000 – Архитектура;
5В050900 – Финансы;
5В060700 – Биология;
5В042100 – Дизайн.
Астана
2013
1. Джамбаева Жанар Абинсериковна, доктор филологических наук, и.о. профессора кафедры русской филологии филологического факультета ЕНУ им.Л.Н.Гумилева.
Контактный телефон: 32226 – кафедра русской филологии.
Научные интересы: Проблемы аксиологической лингвистики, когнитивистики, сопоставительного языкознания, функционирования и изучения русского языка.
Научная школа: АГУ им. Абая
2. Профессиональный русский язык. Код: к(r) а 1104. Количество кредитов – 2.
3. Время и место проведения: 3 или 4 семестр; согласно расписанию.
4. Пререквизиты учебной дисциплины: для освоения изучаемого курса необходимо знание русского языка в объёме средней общеобразовательной школы с казахским языком обучения со сформированными навыками чтения, письма, аудирования и говорения, а также освоенные на 1 курсе знания по дисциплине: «Русский язык».
Постреквизиты: по окончании курса обучающиеся должны знать и уметь следующее:
знать и владеть грамматическим, лексическим, речеведческим, орфографическим, пунктуационным материалом, а также языком специальности;
употреблять и различать языковые средства в текстах научного стиля и деловых бумаг;
владеть основными видами речевой деятельности: диалогом, монологом, полилогом в учебно-профессиональной сфере;
иметь навыки и умения: работы над текстом, аудирования, изучающего чтения, делового письма, написания рефератов, статей, эссе, составления тезисов, организации и проведения круглых столов, дискуссий, ролевых и деловых игр;
активно участвовать в учебном процессе (в учебно-профессиональных тренингах, диспутах и т.д.);
- критически оценивать результаты выполнения всех видов самостоятельных
работ;
- применять полученные теоретические знания и практические навыки в различных коммуникативных ситуациях (как в письменной, так и в устной формах) в профессиональной сфере.
5. Характеристика дисциплины
5.1. Назначение учебной дисциплины. Курс профессионального русского языка как дисциплина общеобразовательного цикла рассчитан на студентов 2 курса казахских отделений университетов.
5.2. Цель: формирование у будущих специалистов коммуникативной компетенции, т.е. способности решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях из научной сферы, а именно: умение давать оценку полученной информации, извлекать новую информацию из текстов, составлять тексты основных учебно-научных, научно-профессиональных жанров, выступать с сообщениями на профессиональные темы. Также совершенствование знаний по изучению официально-делового стиля, овладение которым необходимо для профессионально подготовленного студента при составлении деловой документации.
5.3. Задачи курса:
сформировать навыки и развить умения использования научной литературы по специальности с целью получения информации, способствующей формированию профессиональной компетенции;
сформировать у студентов представление об особенностях функционирования системы языка в научном дискурсе;
способствовать развитию логики мышления на основе научных текстов по специальности;
научить использовать систему предметных и языковых знаний для решения задач учебно-профессионального общения;
обучить методам и приёмам структурно-семантического и смысло-лингвистического анализа научного текста;
сформировать систему знаний языковых форм выражения различных типов информации научного текста, а также выполнения различных операций по тексту: описание, обобщение, иллюстрация, вывод;
обучить навыкам составления некоторых видов деловых бумаг;
помочь в овладении культурой общения в речевых ситуациях, связанных с будущей профессией.