Дополнительная литература

1. Аберкромби, Н. Социологический словарь / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б.С. Тернер; пер. в англ. под ред. С.А. Ерофеева. - М.: Экономика, 2000.-414 с.

2. Гречихин, В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований: учеб. пособие / В.Г. Гречихин. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. - 230 с.

3. Основы прикладной социологии: учеб. Для вузов / под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшокова. -М.: ИНТЕРПРАКС, 1996.- 180 с.

4. Пинкус, А. Практика социальной работы (форма и методы) / А. Пинкус, А. Минахан. - М.: СОЮЗ, 1993. - 223 с.

5. Словарь прикладной социологии / сост. К.В. Шульга. - Минск: изд-во «Университетское», 1984. - 317 с.

Вопросы для самоконтроля:

1. Раскройте сущность научного исследования.

2. Раскройте содержание элементов научного исследования: объект, субъект, цель и задачи, средства, результат.

3. Последовательно дайте характеристику основным этапам исследования: подготовка исследования; сбор первичной социологической информации; подготовка собранной информации к обработке и ее обработка.

4. В чем заключается специфика исследования в социальной работе.

5. Какую роль играет обработка полеченной информации и ее анализ в социальной работе?

6. Как оформляются выводы исследований в социальной работе?

7. Дайте характеристику основным методам исследования в социальных науках: опрос, анализ документов, наблюдение, контент-анализ, эксперимент, социометрический опрос.

Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:

Приложение:

1. Терминология: научное исследование, объект исследования, субъект исследования, средства исследования, метод исследования.

2. Перечень практических навыков:

- студент должен уметь формулировать объект, субъект исследования, ставить цели и задачи исследования;

- студент должен уметь на практике выделять этапы исследования в социальной работе.

Занятие 2. Метод опроса в социальной работе.

Мотивация темы: Спецификой метода опроса является то, что его объектом является человек. Источником информации также является личность. Умение получать информацию от человека является важной компетенцией специалиста социальной работы.

Цель самоподготовки:

- усвоить понятия «опрос», «массовый опрос», «специализированный опрос»;

- знать основные признаки опросов;

- знать типы опросов;

- знать основные организационные формы проведения опросов;

- иметь представление о правилах проведения опросов;

- знать основные достоинства и недостатки метода опроса.

План изучения темы:

1. Опрос и его разновидности: анкетирование и интервью.

2. Организационные формы проведения опроса.

3. Достоинства и недостатки метода опроса.

• ООД:

1. Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).

2. Усвоить основные положения темы:

- метод опроса;

- правила проведения опроса;

- формы организации опросов;

- достоинства и недостатки метода.

Литература: см. лекции