7.Вставьте пропущенное слово!

Наиболее общие ключевые понятия, соответствующие исследовательским задачам называются _____ __________ (категории анализа).

8.Укажите несколько правильных ответов!

К достоинствам метода анализа документов относят:

1. экономичность;

2. объективность;

3. устаревание информации;

4. отсутствие возможности приспособления к исследованию;

5. конфеденциальный характер, вплоть до секретности.

(1,2,4)

Приложение:

1. Терминология: аудиовизуальные документы, иконографические документы, фонетические документы, вербальные документы, статистические документы, оперативная статистическая информация, ведомственная статистика, отраслевая статистика, сводная статистическая информация, личные документы, безличные (общественные) документы, первичные документы, вторичные документы, официальные документы, неофициальные (частные) документы, целевые документы, наличные (естественно существующие) документы, индивидуальные документы, групповые документы, подлинные документы, поддельные документы, адекватные документы, неадекватные документы, социологические документы, правовые документы, исторические документы, технические документы, косвенные документы, прессовые документы, традиционный (классический, качественный, неформализованный) анализ, формализованный (количественный) анализ, контент-анализ, внетекстовая реальность, категории анализа, единицы анализа.

2. Перечень практических навыков:

- уметь проводить анализ документов традиционным способом;

- уметь проводить контент-анализ документов.

Тема 6. Методика проведения наблюдения.

Мотивация темы: В своей жизни практически каждодневно используется метод наблюдения. В профессиональном наблюдении выбираются наиболее значимые моменты и события с точки зрения специалиста. Наблюдение широко используется во многих сферах социальной практики для изучения реальности. Также оно должно использоваться в профессиональной деятельности специалиста социальной работы для осуществления технологий социальной работы.

Цель самоподготовки:

- знать основные аспекты применения метода наблюдения в теории и практике социальной работы;

- знать основные виды наблюдения;

- знать этапы проведения наблюдения;

- знать правила подготовки наблюдателя;

- уметь вести дневник наблюдения;

- уметь регистрировать наблюдаемое;

- знать основные достоинства и недостатки метода наблюдения.

План изучения темы к занятию №1:

1. Метод наблюдения в теории и практике социальной работы.

2. Обыденное и научное наблюдение: основные характеристики.

3. Применение наблюдения в различных видах исследований.

4. Виды наблюдений.

План изучения темы к занятию №2:

1. Этапы проведения наблюдения.

2. Правила проведения и фиксирования наблюдаемого.

3. Правила подготовки наблюдателя.

4. Сбор и обработка материала.

5. Достоинства и недостатки метода.

• ООД: