- •Методические указания по самостоятельной внеаудиторной работе студентов 3-4-го курса факультета социальной работы по дисциплине «методы исследования в социальной работе».
- •Задания для самостоятельной работы студентов по темам курса: «Методы исследования в социальной работе».
- •Тема 1. Методологические проблемы научного познания в области
- •Тема 2 Основные методы исследований в социальной работе Занятие №2 Метод опроса в социальной работе (2 ч)
- •Занятие №3 Анкетирование как метод исследования в социальной работе (3ч)
- •Тема 3. Подготовка исследований в социальной работе
- •Тема 4 Методика составления анкеты исследования
- •Тема 5. Методика проведения анализа документов
- •Тема 6 Методика проведения наблюдения
- •Тема 7 Методика проведения интервью (беседы)
- •Тема 8 Методика проведения эксперимента
- •Тема 9. Метод тестирования в социальной работе
- •Тема 10 Метод анализа случая (case stady), биографический метод в социальной работе
- •Примерный перечень вопросов для проведения исследования биографическим методом
- •Тема 14 Методика подготовки выпускной (квалификационной) работы
Тема 4 Методика составления анкеты исследования
(6 ч)
Уважаемые студенты!
При изучении данной темы Вам предстоит поразмышлять над составлением анкеты для проведения исследования в социальной работе.
Используя материалы лекции и рекомендуемую литературу по теме, выполните следующие задания:
Задание 1. Составьте схему: «Виды вопросов, используемые при анкетировании».
Задание 2. Составьте анкету, применяя основные виды вопросов для следующих категорий:
Пожилые люди - для выяснения уровня и качества жизни после выхода на пенсию.
Родители семей группы риска - для выяснения проведения досуга с детьми.
Подростки - по выяснению склонности к противоправным действиям.
Условия выполнения заданий 1-2.
Задания выполняются индивидуально. Их выполнение предполагает сбор информации из различных источников, в том числе и из Интернет, с последующей систематизацией, обобщением и презентацией (устно или письменно).
Тема 5. Методика проведения анализа документов
(8 ч)
Занятие №1. (4 ч)
Уважаемые студенты!
При изучении данной темы Вам предстоит поразмышлять над видами документов как объектов изучения социальных наук.
Используя материалы лекции и рекомендуемую литературу по теме, выполните следующие задания:
Задание 1. Составьте схему: «Виды документов».
Здание 2. Подготовьте выступление на тему: «Использование метода анализа документов в социальной работе»
Задание 3. Поиск информационных материалов по данной теме в Интернет, с последующим обсуждением.
Условия выполнения заданий 1-3.
Задания выполняются индивидуально. Их выполнение предполагает сбор информации из различных источников, в том числе и из Интернет, с последующей систематизацией, обобщением и презентацией (устно или письменно).
Занятие №2 (4 ч)
Уважаемые студенты!
При изучении данной темы Вам предстоит поразмышлять над применением контент-анализа в социальной работе.
Используя материалы лекции и рекомендуемую литературу по теме, выполните следующие задания:
Задание 1. Используя следующую схему, проведите анализ речи выступающего:
Анализ проводится по следующей схеме:
1. Кто говорит? Исследование коммуникатора.
2. Что говорит? В данном случае речь идет об исследовании содержания передаваемого сообщения, выявлении того, что хочет коммуникатор подчеркнуть в своем сообщении.
3. Кому? Изучение реципиента. Исследователь устанавливает, кем является реципиент сообщения, кому оно направлено. При этом необходимо учитывать не только явных, но и скрытых адресатов.
4. Как? В данном случае важным является выяснение, с помощью каких средств сообщение должно произвести или производит соответствующее впечатление. Для этого проводится изучение элементов, которые производят впечатление (например, выбор слов, композиция фраз, повторы и т.д.). Таким способом осуществляется качественный анализ содержания текстов, а после этого исследователь переходит к количественному анализу, выяснению частоты употребления определенных слов.
5. С каким результатом? Исследователь выясняет, какой эффект оказывает сообщение на респондента.
Условия выполнения задания.
Задание выполняются индивидуально. Их выполнение предполагает сбор информации из различных источников, в том числе и из Интернет, с последующей систематизацией, обобщением и презентацией (устно или письменно).