ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Кемеровский государственный профессионально-педагогический колледж»

СЕМЕЙНОЕ ПРАВО

Методические указания и контрольные задания

для студентов-заочников средних профессиональных

учебных заведений

Кемерово 2013

Общие методические указания

Настоящее учебное задание предназначено, в первую очередь. для студентов, получающих образование без отрыва от производства. С учетом того, что количество аудиторных часов крайне ограничено, основная цель учебного задания — помочь будущим юристам самостоятельно освоить программный материал.

Именно поэтому, наряду с раскрытием содержания каждой темы изучаемой дисциплины, студенту предлагаются методические указания. которые помогут лучше усвоить изучаемый материал, а также вопросы для самопроверки.

13 июля 1990 г. Верховный Совет СССР ратифицировал Конвенцию ООН о правах ребенка. Спустя два месяца она вступила в силу для СССР.

Однако присоединение Советского Союза к указанной Конвенции практически ничего не изменило в правах ребенка. Эта ратификация стала лишь формальным актом. Ибо законодательство не рассматривало ребенка в качестве самостоятельного субъекта семейного права.

Впрочем, практически не действовали в стране и принятая Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. Всеобщая декларация прав человека, а также подписанная 4 ноября 1950 г. в Риме Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. (Последний документ был ратифицирован Россией почти полвека спустя после его принятия).

Ситуация изменилась коренным образом после распада Советского Союза. Провозгласив себя правопреемницей бывшего СССР, Российская Федерация построила государственную политику на основе строгого соблюдения и уважения норм международного права. Уже 23 августа 1993 г. Советом Министров — Правительством РФ было принято постановление «О реализации Конвенции ООН о правах ребенка и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей» (в 1998 г. в него был внесен ряд изменений). Международные стандарты взяты за основу и закреплены в принятой на всенародном референдуме в декабре 1993 г. Конституции Российской Федерации. Еще 5 лет спустя, в июле 1998 г. был принят Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

Однако наиболее полное отражение нормы международного права нашли в Семейном кодексе Российской Федерации, введенном в действие с 1 марта 1996 г. Его положения базируются на практике семейных правоотношений большинства цивилизованных стран и соответствуют всем мировым стандартам.

Принятие нового Семейного кодекса, а вслед за ним Закона «Об актах гражданского состояния» — свидетельство особого внимания государства к проблемам семейных правоотношений. В этих документах нашли отражение реалии сегодняшнего дня. В частности, упрощена процедура регистрации и расторжения брака, которая стала более демократичной и отныне избавлена от излишней заформализованности. В законодательстве появилось такое новое понятие, как брачный договор. Изменены правила усыновления (удочерения) детей.

Вот почему при изучении данной дисциплины студентам необходимо опираться на нормы советского семейного права в части, не противоречащей российскому законодательству. Ибо только сравнение прошлого и настоящего позволит глубоко разобраться в тех изменениях, которые произошли в семейном законодательстве.

Программа предусматривает изучение курса «Семейное право» в течение 36 учебных часов. Основные темы учебной дисциплины студенты изучают самостоятельно. А во время аудиторных занятий они получают основные сведения о браке, супружеских и родительских обязанностях, алиментных обязанностях и о порядке устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Кроме того, студентам будет предложен ряд конкретных задач, решая которые под руководством преподавателя они смогут лучше разобраться в тех или иных аспектах семейного права.

Хотя в программе курса «Семейное право» есть раздел «Акты гражданского состояния», автор счел необходимым исключить его, поскольку эта тема рассматривается в каждом разделе. Ведь все семейные правоотношения, так или иначе, связаны с актами гражданского состояния (рождение ребенка, заключение и расторжение брака, усыновление и т.д.).

К каждому разделу программы рекомендуются перечни нормативных актов и учебной литературы.

В соответствии с программой курса студентам предстоит выполнить контрольную работу и сдать зачет. С этой целью в пособие включены тематика контрольных работ и вопросы для подготовки к зачету.

Следует помнить, что данные учебные задания не являются ни учебником, ни шпаргалкой, с помощью которых студент может сдать зачет или экзамен. Это скорее путеводитель по дисциплине, указывающий студенту основные источники, с помощью которых можно успешно освоить тот или иной раздел дисциплины.