Контроль усвоения материала: Тестовые задания
N 1
Пародонтоз- это заболевание:
воспалительное
воспалительно- дистрофическое
дистрофическое
опухолевидное
N 2
При атеросклерозе преобладает:
гиперимия, кровоточивость десны
гипетрофия десны
атрофия, анемичность десневого края
N 3
Теории развития пародонтоза:
неврогенная
микробная
сосудистая
идиопатическая
N 4
В патогенезе пародонта ведущее значение имеют:
нарушение кровоснабжения тканей пародонта
накопление микробных ассоциаций в десневой борозде
резкая задержка процессов синтеза белка
нарушение обновления и построения костной ткани
накопление в тканях пародонта медиаторов воспаления
N 5
Для патоморфологической картины пародонтоза характерно:
резорбция компактной пластинки межзубных перегородок
очаги остеопороза и остеосклероза в губчатом веществе
периваскулярный склероз
сужение просвета сосудов
лимфостаз
Ответы:
№ 1 – 3; № 2 – 3; № 3 – 1,3; № 4 – 1,3,4; № 5 – 2,3,4
Литература
Основная литература:
Л е к ц и и .
Е.В.Боровский Терапевтическая стоматология. М., Медицина, 2006. С-529
В.С. Иванов Заболевания пародонта- М.,2001. С. 47-89
Дополнительная литература:
Л.А.Дмитриева Терапевтическая стоматология. М., Медицина, 2003.- с.
В.А.Козлова Стоматология. Санкт-Петербург, 2003.- с.
Е.В. Боровский, В.С. Иванов, Ю.М. Максимовский, Л.Н. Максимовская Терапевтическая стоматология. М., Медицина, 2002. С.419-420
Г.М. Барер Терапевтическая стоматология. М.- 2005.
Перечень практических навыков, приобретённых на занятии.
№ п/п |
Практические навыки |
Уровень усвоения |
Практич. минимум |
1 |
Внешний осмотр больного |
+++ |
4 |
2 |
Чтение рентгенограмм |
++ |
5 |
3 |
Оценка окклюзионных контактов |
++ |
2 |
4 |
Определение вида прикуса |
+++ |
4 |
5 |
Выполнить зондирование: - десневого желобка - десневых пародонтальных карманов |
+++ +++ |
10 10 |
6 |
Определение длины уздечки |
++ |
1 |
7 |
Определение трем, диастем |
++ |
2 |
8 |
Определение состояния твердых тканей зуба: - клиновидных дефектов - гиперестезия эмали - патологической стираемости |
+++ +++ +++ |
4 4 4 |
9 |
Определение вида налета на зубах - определение зубного камня (цвет, консистенция) |
+++ +++ |
4 4 |
10 |
Определение различных анатомических участков десны: - десневого сосочка - маргинальной части альвеолярного отростка |
+++ +++ |
4 4 |
11 |
Определение характера гингивита (острого, хронического, катарального, гипертрофического, атрофического, язвенного) |
+++ |
4 |
12 |
Определение тяжести воспаления десны (легкой, средней, тяжёлой) |
+++ |
4 |
13 |
Определение степени ретракции десны |
+++ |
4 |
14 |
Проведение пробы Шиллера-Писарева для уточнения границ воспаления |
+++ |
4 |
15 |
Определение индекса ПМА |
+++ |
4 |
16 |
Измерение температуры десны |
+ |
1 |
17 |
Определение рН слюны, содержимого зубодесневого кармана с помощью индикаторной бумажки |
++ |
1 |
18 |
Провести биопсию, диагностическую пункцию |
+ |
1 |
19 |
Определение миграции лейкоцитов (проба М.Я.Ясиновского) |
+ |
1 |
20 |
Определение стойкости капилляров пародонта к вакуум-пробе Кулаженко |
++ |
1 |
21 |
Выравнивание окклюзионной поверхности |
++ |
2 |
22 |
Полирование зубов после снятия зубных отложений |
+++ |
4 |
23 |
Антисептическая обработка полости рта ватным тампоном |
+++ |
10 |
1 уровень (+) - иметь представление о современных составляющих данной проблемы;
2 уровень (++) - может использовать приобретённые знания и умения под контролем ассистента
3 уровень (+++) - может самостоятельно применять полученные навыки и умения в диагностике и лечении стоматологических больных.