Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Модистка головних уборів 3,4,5 розряду (стандар...doc
X
- •Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника професійно-технічного навчального закладу
- •Професія – 7433.2 Модистка головних уборів
- •Кваліфікація – 3 розряд
- •Кваліфікаційні вимоги
- •Загальнопрофесійні вимоги
- •5. Вимоги до освітньо-кваліфікаційного рівня осіб, які навчатимуться в системі професійно-технічної освіти
- •6. Сфера професійного використання випускника
- •7. Специфічні вимоги
- •Типовий навчальний план підготовки кваліфікованих робітників Професія – 7433.2 Модистка головних уборів
- •Перелік кабінетів, майстерень для підготовки кваліфікованих робітників за професією „Модистка головних уборів”
- •Типова навчальна програма з предмета “Основи правових знань”
- •Тема 1. Правове регулювання господарських відносин у сфері, побутового обслуговування населення та швейної галузі
- •Тема 2. Захист господарських прав та інтересів. Розгляд господарських спорів
- •Тема 3. Праця, закон і ми
- •Тема 4. Адміністративний проступок і адміністративна відповідальність
- •Тема 5. Трудова дисципліна
- •Типова навчальна програма з предмета “Правила дорожнього руху”
- •Тема 1. Загальні положення та терміни, що містять правила дорожнього руху. Закон України “Про дорожній рух”.
- •Тема 2. Обов’язки та права пішоходів і пасажирів.
- •Тема 3. Вимоги до водіїв мопедів, велосипедів та інших транспортних засобів.
- •Тема 4. Регулювання дорожнього руху.
- •Тема 5. Рух транспорту та безпека пішоходів та пасажирів.
- •Тема 6. Особливі умови руху.
- •Тема 7. Надання медичної допомоги потерпілим під час дорожньо-транспортних пригод.
- •Тема 8. Відповідальність за порушення Правил дорожнього руху.
- •Типова навчальна програма з предмету “Інформаційні технології”
- •Тема 1. Інформація та інформаційні технології.
- •Тема 2. Програмні засоби пк. Комп’ютерні технології.
- •Тема 3. Мережні системи та сервіси.
- •Типова навчальна програма з предмету “Основи галузевої економіки і підприємництва”
- •Тема 1. Основи організації управління підприємством
- •Тема 2. Кадри підприємств і продуктивність праці
- •Тема 3. Виробнича діяльність структур підприємства. Ефективність використання виробничих фондів
- •Тема 4. Якість продукції та економічна ефективність
- •Тема 5. Оплата праці
- •Типова навчальна програма з предмета “ Технологія виготовлення головних уборів”
- •Типова навчальна програма з предмету «Матеріалознавство»
- •Тема 1. Загальні відомості про швейні матеріали
- •Тема 2. Волокнисті матеріали.
- •Тема 3. Виробництво тканин
- •Тема 4. Властивості тканин з натуральних волокон.
- •Типова навчальна програма з предмета „Обладнання”
- •Тема 1. Вступ.
- •Тема 2. Загальна характеристика машин човникового стібка.
- •Тема 3. Обладнання для волого-теплової обробки
- •Тема 4. Відомості з електротехніки
- •Тема 5. Конструктивні особливості сучасних швейних машин човникового стібка
- •Тема 6. Машини для виконання зигзагоподібної строчки
- •Тема 7. Характеристика краєобметувальних та зшивно-обметувальних машин
- •Тема 8. Машини для обметування петель та виготовлення закріпок
- •Тема 9. Технічне обслуговування швейних машин
- •Типова навчальна програма з предмета „Спеціальне малювання”
- •Тема 1. Вступ. Основні відомості про малюнок з натури. Зображення плоских предметів у фронтальному положенні
- •Тема 2. Зображення об’ємних предметів у перспективі
- •Тема 3. Малювання предметів прямокутної, циліндричної і комбінованої форм.
- •Тема 4. Загальні відомості про пропорції голови.
- •Тема 5. Пропорції фігури людини
- •Типова навчальна програма з предмету «Основи конструювання головних уборів»
- •Тема 5. Конструювання чоловічих головних уборів літнього типу.
- •Тема 6. Конструювання дитячих головних уборів літнього типу.
- •Тема 7. Конструювання головних уборів для медичних працівників та працівників сфери обслуговування.
- •Типова навчальна програма з предмета “Охорона праці”
- •Тема 1. Правові та органічні основи охорони праці.
- •Тема 2. Основи безпеки праці у галузі. Загальні відомості про потенціал небезпек.
- •Тема 3. Основи пожежної безпеки. Вмбухонебезпека виробництва та вибухозахист.
- •Тема 4. Основи електробезпеки.
- •Тема 5. Основи гігієни праці. Медичні огляди.
- •Тема 6. Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках.
- •Типова навчальна програма з предмета “Професійна етика”
- •Тема 1. Вступ.
- •Тема 2. Психологія особистості працівника і клієнта.
- •Тема 3. Сутність та особливості професійної етики працівників сфери побуту.
- •Тема 4. Професійна поведінка працівників сфери побутового обслуговування
- •Тема 5. Культура спілкування з клієнтами.
- •Тема 6. Етика взаємовідносин у трудовому колективі.
- •Типова навчальна програма з виробничого навчання
- •I.Виробниче навчання
- •Тема 5. Виготовлення всіх видів головних уборів літнього типу з бавовняних та лляних тканин.
- •Тема 6. Виготовлення жіночого, чоловічого та дитячого кепі з бавовняних та лляних тканин.
- •Тема 7. Виготовлення жіночого, чоловічого та дитячого літнього кашкету.
- •Іі. Виробнича практика.
- •Тема 1. Інструктаж з охорони праці, пожежної та електробезпеки.
- •Тема 2. Самостійне виконання робіт за професією «Модистка головних уборів» 3 розряду.
- •Кваліфікаційна пробна робота
- •Критерії кваліфікаційної атестації випускників
- •Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника професійно-технічного навчального закладу (підприємства, установи та організації, що здійснюють підготовку кваліфікованих робітників)
- •Професія: Модистка головних уборів
- •Кваліфікація – 4 розряд
- •Кваліфікаційні вимоги
- •Загальнопрофесійні вимоги
- •5. Вимоги до освітньо-кваліфікаційного рівня осіб, які навчатимуться в системі професійно-технічної освіти
- •6. Сфера професійного використання випускника
- •7. Специфічні вимоги
- •Типовий навчальний план підготовки кваліфікованих робітників Професія: Модистка головних уборів
- •Перелік кабінетів, майстерень для підготовки кваліфікованих робітників за професією „модистка головних уборів”
- •Типова навчальна програма з предмета “ Основи галузевої економіки і підприємництва”
- •Тема 1. Сутність підприємництва. Функції та правовий статус підприємця. Організаційно-правові засади підприємницької діяльності
- •Тема 2. Менеджмент та маркетинг у підприємницькій діяльності
- •Тема 3. Бізнес-план у підприємницькій діяльності
- •Тема 4. Державна підтримка розвитку підприємства і підприємницької діяльності. Швейна промисловість, її роль і місце в системі народного господарства. Суспільні форми організації виробництва
- •Тема 5. Підприємство, як суб'єкт господарювання. Управління і структура підприємства. Зовнішнє середовище господарювання
- •Тема 6. Ресурси та майно підприємства. Трудові ресурси і основи організації на підприємстві
- •Тема 7. Основи технічного нормування праці на підприємствах швейної галузі. Мотивація і оплата праці
- •Типова навчальна програма з предмета “ Інформаційні технології”
- •Тема 1. Програмні засоби пк. Комп’ютерні технології.
- •Тема 2. Мережні системи та сервіси.
- •Типова навчальна програма з предмета “Основи правових знань”
- •Тема 1. Злочин і покарання
- •Тема 2. Правова охорона природи. Охорона природи – невід’ємна умова сталого економічного та соціального розвитку України
- •Тема 3. Подружжя. Батьки, діти – їхня права та обов’язки
- •Тема 4. Основи трудового законодавства
- •Тема 5. Трудова дисципліна
- •Типова навчальна програма з предмету «Технологія виготовлення головних уборів»
- •Тема 1. Вступ. Основні відомості про виготовлення чоловічих, жіночих та дитячих головних уборів з різних матеріалів.
- •Тема 2. Виготовлення жіночих капелюхів з вовняних та шовкових тканин.
- •Тема 3. Виготовлення жіночих головних уборів з бавовняного оксамиту та велюру.
- •Тема 4. Виготовлення жіночих головних уборів зі штучної шкіри.
- •Тема 5. Виготовлення жіночих головних уборів зі штучного хутра.
- •Тема 6. Виготовлення чоловічих головних уборів з вовняних тканин.
- •Тема 7. Виготовлення чоловічих головних уборів зі штучної шкіри та замші.
- •Тема 8. Виготовлення чоловічих головних уборів зі штучного хутра.
- •Тема 9. Виготовлення дитячих головних уборів з різних матеріалів.
- •Тема 10. Оздоблення головних уборів.
- •Тема 11. Сучасні методи обробки головних уборів з різних видів матеріалів.
- •Типова навчальна програма з предмету «Матеріалознавство»
- •Тема 1. Особливості виготовлення штучних та синтетичних тканин
- •Тема 2. Будова, асортимент, властивості штучних та синтетичних тканин
- •Тема 3. Неткані матеріали
- •Тема 4. Матеріали для з’єднання деталей швейних виробів. Асортимент, класифікація, характеристика матеріалів для з’єднання деталей швейних виробів.
- •Тема 5. Оздоблювальні матеріали
- •Тема 6. Ґатунок матеріалів. Контроль якості матеріалів
- •Типова навчальна програма з предмету „Обладнання”
- •Тема 1. Загальна характеристика швейних машин ланцюгового стібка
- •Тема 2. Машини потайного стібка
- •З предмета „Спеціальне малювання”
- •Типова навчальна програма з предмету «Основи конструювання головних уборів»
- •Тема 1. Види головних уборів. Коротка характеристика виготовлення головних уборів з різних матеріалів. Деталі головних уборів.
- •Тема 2. Конструювання жіночих головних уборів різних видів і призначення.
- •Тема 3. Конструювання чоловічих головних уборів різних видів і призначення.
- •Тема 4. Конструювання дитячих головних уборів різних видів і призначення.
- •Тема 5. Конструювання та характеристика капюшонів.
- •Типова навчальна програма з предмету “ Охорона праці”
- •Тема 1. Основи електробезпеки
- •Тема 2. Основи гігієни праці, виробничої санітарії. Медичні огляди
- •Тема 3. Надання першої медичної допомоги потерпілим при різних нещасних випадках
- •Типова навчальна програма з виробничого навчання
- •I.Виробниче навчання
- •Тема 1. Вступне заняття.
- •Тема 2. Охорона праці, пожежна безпека, електробезпека в навчальній майстерні.
- •Тема 4. Виготовлення жіночого, чоловічого та дитячого капелюха з різними видами полів.
- •Тема 5. Виготовлення жіночих, чоловічих та дитячих головних уборів, що мають в основі денце та стінки.
- •Тема 6. Виготовлення жіночих, чоловічих та дитячих капюшонів, шлемів, різних форм та конструкцій.
- •Тема 7. Виготовлення жіночих, чоловічих та дитячих головних уборів, що мають в основі клини.
- •Тема 8. Виготовлення жіночого, чоловічого та дитячого кепі-релглан з трьома, восьма виточками.
- •Тема 9. Виготовлення жіночого, чоловічого та дитячого кашкета строгої форми.
- •Тема 1. Інструктаж з охорони праці, пожежної та електробезпеки.
- •Тема 2. Самостійне виконання робіт за професією «Модистка головних уборів» 4 розряду.
- •Критерії кваліфікаційної атестації випускників
- •Перелік основних обов’язкових засобів навчання
- •Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника професійно-технічного навчального закладу (підприємства, установи та організації, що здійснюють підготовку кваліфікованих робітників)
- •Професія: Модистка головних уборів
- •Кваліфікація – 5 розряд
- •Кваліфікаційні вимоги
- •Загальнопрофесійні вимоги
- •5. Вимоги до освітньо-кваліфікаційного рівня осіб, які навчатимуться в системі професійно-технічної освіти
- •6. Сфера професійного використання випускника
- •7. Специфічні вимоги
- •Типовий навчальний план підготовки кваліфікованих робітників Професія – 7433.2 Модистка головних уборів
- •Перелік кабінетів, майстерень для підготовки кваліфікованих робітників за професією „модистка головних уборів”
- •Типова навчальна програма з предмета “ Основи галузевої економіки і підприємництва”
- •Тема 1. Швейна промисловість, її роль і місце в системі народного господарства. Суспільні форми організації виробництва
- •Тема 2. Підприємство, як суб'єкт господарювання
- •Тема 3. Управління і структура підприємства. Зовнішнє середовище господарювання
- •Тема 4. Ресурси та майно підприємства
- •Тема 5. Трудові ресурси і основи організації на підприємстві
- •Тема 6. Основи технічного нормування праці на підприємствах
- •Тема 7. Мотивація і оплата праці
- •Типова навчальна програма
- •З предмета “ Інформаційні технології”
- •Тема 1 Комп’ютери в сучасному виробництві одягу
- •Типова навчальна програма з предмета “Основи правових знань”
- •Тема 1. Основи трудового законодавства
- •Тема 2. Трудова дисципліна
- •Типова навчальна програма з предмета “Технологія виготовлення головних уборів ”
- •Типова навчальна програма з предмета “Матеріалознавство”
- •Тема 1. Вступ. Характеристика видів натурального хутра, шкіри та замші.
- •Тема 2. Утеплювальні матеріали з натурального хутра.
- •Тема 3. Трикотажні полотна.
- •Тема 4. Характеристика синтетичного та шовкового вельвету.
- •Тема 5. Коротка характеристика стрічок «пух-перо», прядива, моноволокна
- •Тема 6. Характеристика целофану, рафі.
- •Тема 7. Дубльовані матеріали. Штучна шкіра, замша.
- •Типова навчальна програма з предмета „Обладнання”
- •Тема 1. Обладнання для обробки головних уборів з натурального хутра, шкіри та замші.
- •Тема 2. Новітнє обладнання для волого-теплової обробки і клейового з’єднання деталей
- •Типова навчальна програма з предмета „Спеціальне малювання”
- •Тема 1. Малювання жіночого, чоловічого та дитячого головних уборів з тканин різного асортименту.
- •Типова навчальна програма з предмета “Основи конструювання головних уборів”
- •Тема 2. Конструювання жіночих головних уборів з натурального хутра, шкіри та замші.
- •Тема 3. Конструювання чоловічих головних уборів.
- •Тема 4. Конструювання дитячих головних уборів.
- •Типова навчальна програма з предмета “Охорона праці”
- •Тема 1. Правові та організаційні основи охорони праці
- •Тема 2. Безпека праці в сфері побутового обслуговування і швейній галузі
- •Типова навчальна програма з виробничого навчання
- •Тема 1. Вступне заняття.
- •Тема 2. Охорона праці, пожежна безпека, електробезпека в навчальній майстерні.
- •Тема 4. Виготовлення жіночого, чоловічого та дитячого капелюха з полями із короткошерстого натурального хутра: (каракуль, норка, нутрія).
- •Тема 5. Виготовлення жіночого, чоловічого та дитячого капора з різних видів натурального хутра.
- •Тема 6. Виготовлення жіночого, чоловічого та дитячого капора з різних видів натурального хутра.
- •Тема 7. Виготовлення жіночого головного убору типу «боярка» з натурального хутра.
- •Іі. Виробнича практика
- •Тема 2. Самостійне виконання робіт за професією «Модистка головних уборів» 5розряду.
- •Критерії кваліфікаційної атестації випускників
- •Перелік основних обов’язкових засобів навчання
- •Список рекомендованої літератури
З предмета „Спеціальне малювання”
№ з/п |
Тема |
Кількість годин |
|
Всього |
З них практичні роботи |
||
1. |
Малювання жіночих головних уборів літнього типу. |
3 |
3 |
2. |
Малювання чоловічих літніх головних уборів. |
3 |
3 |
3. |
Малювання дитячих літніх головних уборів. |
2 |
2 |
4. |
Малювання жіночих головних уборів різних видів і призначення. |
2 |
2 |
5. |
Малювання чоловічих головних уборів різних видів і призначення. |
2 |
2 |
6. |
Малювання дитячих головних уборів різних видів і призначення. |
2 |
2 |
7. |
Малювання капюшонів різних видів. |
1 |
1 |
|
Всього годин |
15 |
15 |
Тема 1. Малювання жіночих головних уборів літнього типу.
Практична робота
Малюнок панами, що має в основі денце, стінки та поля.
Практична робота
Малюнок панами, що складається з клинів і поля.
Практична робота
Малюнок літнього жіночого блейзера.
Тема 2. Малювання чоловічих літніх головних уборів.
Практична робота
Малюнок чоловічої панами і капелюха.
Практична робота
Малюнок чоловічого блейзера.
Практична робота
Малюнок літнього кашкета.
Тема 3. Малювання дитячих літніх головних уборів.
Практична робота
Малюнок головних уборів для немовлят.
Практична робота
Малюнок літньої панамки та дівчачої шапки-косинки.
Практична робота
Малюнок блейзера для хлопчиків.
Тема 4. Малювання жіночих головних уборів різних видів і призначення.
Практична робота
Малюнок головних уборів, що мають в основі денце, стінку та клини.
Практична робота
Малюнок «шапки-ток» та капелюха з різними видами полів.
Практична робота
Малюнок беретів, кепі та головних уборів м’якої форми.
Тема 5. Малювання чоловічих головних уборів різних видів і призначення.
Практична робота
Малюнок кашкета строгої форми, капелюха та фуражки.
Практична робота
Малюнок кепі-реглан з трьома та восьма виточками.
Тема 6. Малювання дитячих головних уборів різних видів та призначення.
Практична робота
Малювання шапки-шлема, дитячого капора та беретів.
Тема 7. Малювання капюшонів різних видів.
Практична робота
Малювання капюшона для легкого одягу, капюшона класичної форми, капюшона-шлема, капюшона-коміра.
Типова навчальна програма з предмету «Основи конструювання головних уборів»
№
з/п |
Теми |
Кількість годин
|
|
Всього |
З них лабораторно-практичних |
||
1. |
Види головних уборів. Коротка характеристика виготовлення головних уборів з різних матеріалів. Деталі головних уборів. |
4 |
|
2. |
Конструювання жіночих головних уборів різних видів і призначення. |
14 |
6 |
3. |
Конструювання чоловічих головних уборів різних видів і призначення. |
12 |
4 |
4. |
Конструювання дитячих головних уборів різних видів і призначення. |
8 |
2 |
5. |
Конструювання та характеристика капюшонів. |
7 |
2 |
|
Всього |
45 |
14 |
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]