- •Укомплектованность мдоу педагогическими кадрами
- •Оценка предметно-развивающей среды в ___________________________группе детского сада
- •Оценка результатов:
- •Оценка организации воспитателем разнообразной детской деятельности на прогулке
- •Оценка организации воспитателем наблюдений в природе
- •Показатели сформированности культурно-гигиенических навыков на протяжении дошкольного возраста
- •Уровни развития сюжетно·ролевой игры (по д.Б. Эльконину)
- •Оценочная шкала профессиональных умений воспитателя по руководству игровой деятельностью детей
- •Оценочная шкала профессиональных умений воспитателя по руководству театрально-художественной деятельности детей
- •Уровни сформированности предпосылок учебной деятельности у детей дошкольного возраста
- •Изучение работы воспитателя по развитию двигательной активности детей и физической нагрузки, в процессе проведения непосредственной образовательной деятельности (нод) в области «Физическая культура»
- •Организация питания
- •Рекомендации по составлению отчета об индивидуальной работе с воспитанниками
- •План-задание воспитателя группы
- •Карта самооценки профессиональных умений студента-практиканта
Оценка предметно-развивающей среды в ___________________________группе детского сада
Критерии/ требования к критериям |
Создание условий для экологического воспитания детей |
Создание условий для двигательной активности детей |
Создание условий для художественно-продуктивной деятельности детей |
Создание условий для музыкально- театрализованной деятельности детей |
Создание условий для прояваления познавательной активности детей |
Создание условий для сюжетно-ролевых игр детей |
Соответствие среды развития образовательной программе |
|
|
|
|
|
|
Создание предметной среды на основе собственных разработок |
|
|
|
|
|
|
Оценка результатов:
5 баллов- |
предметно-развивающая среда полностью соответствует критериям (критерии реализованы полностью); |
4 – 3 балла- |
развивающая среда частично соответствует критериям (критерии реализованы частично); |
2-1 балл- |
развивающая среда не полностью соответствует критериям (критерии реализованы не полностью); |
0 баллов- |
развивающая среда не соответствует критериям (критерии не реализованы).
|
Приложение 7
Оценка организации воспитателем разнообразной детской деятельности на прогулке
№ п/п |
Вопросы к анализу |
Комментарии |
Оценка |
1 |
Участок и его оборудование |
|
|
2 |
Выносной материал для орга- низации разнообразной дет- ской деятельности: - безопасность; - эстетика оформления; - соответствие сезону и воз- расту; - количество игрового мате- риала; - условия для разнообразных игр. |
|
|
3 |
Организация прогулки: -- длительность; - индивидуальная работа с детьми |
|
|
4 |
Организация разнообразной детской деятельности: - тематика и содержание игр; - подвижные игры; - игры-соревнования; - самостоятельные игры де- тей; - организация трудовых пору- чений; - наблюдения в природе; - методы и приемы, исполь- зvемые педагогом. |
|
|
5 |
Игровые интересы у детей: - ведущие игровые интересы у детей; - уровень объединения (игра рядом, на основе использова- ния общего материала, на ос- нове интереса к содержанию игры, на основе личностных отношений); - характер общения играющих |
|
|
Приложение 8