
- •Тема 15. Правопис дієслів
- •Брати, летіти, бачити, сидіти, творити, казати, формулювати, вертіти, станцювати, перекладати, перекласти, говорити, жити, прожити, виконувати, виконати.
- •Рекомендована література
- •Тема 16. Правопис прислівників
- •Рекомендована література
- •Козачук г.О., Шкуратяна н.Г. Практичний курс української мови. – к.: Вища шк., 1993. – с. 84 – 92.
- •Український правопис / ан України, Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні, Ін-т української мови. 4-те вид., випр. Й доп. – к.: Наукова думка, 1993. – с. 37 – 40.
- •Ющук і.П. Практикум з правопису української мови. – к.: Освіта, 1997. – с. 146 – 155.
- •Тема 17. Правопис службових частин мови, вигуків і звуконаслідуваних слів.
- •Рекомендована література
- •Козачук г.О., Шкуратяна н.Г. Практичний курс української мови. – к.: Вища шк., 1993. – с. 84 – 92.
- •Український правопис / ан України, Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні, Ін-т української мови. 4-те вид., випр. Й доп. – к.: Наукова думка, 1993. – с. 37 – 45.
- •Ющук і.П. Практикум з правопису української мови. – к.: Освіта, 1997. – с. 155 – 174. Модульна контрольна робота № 2 модуль № 3: „Пунктуація”
- •Тема 20. Пунктуація при однорідних членах речення.
- •Закінчіть прислів’я та розставте розділові знаки.
- •Рекомендована література
- •Козачук г.О., Шкуратяна н.Г. Практичний курс української мови. – к.: Вища шк., 1993. – с. 207 – 272.
- •Український правопис / ан України, Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні, Ін-т української мови. 4-те вид., випр. Й доп. – к.: Наукова думка, 1993. – с. 126 – 157.
- •Ющук і.П. Практикум з правопису української мови. – к.: Освіта, 1997. – с. 39 – 42, 48 – 50, 66 – 67, 73 – 76.
- •Тема 21. Розділові знаки при відокремлених членах речення
- •Рекомендована література
- •Козачук г.О., Шкуратяна н.Г. Практичний курс української мови. – к.: Вища шк., 1993. – с. 255 – 291.
- •Український правопис / ан України, Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні, Ін-т української мови. 4-те вид., випр. Й доп. – к.: Наукова думка, 1993. – с. 136 –139.
- •Ющук і.П. Практикум з правопису української мови. – к.: Освіта, 1997. – с. 205 – 215.
- •Тема 22. Розділові знаки при вставних і вставлених словах і реченнях, словах-реченнях і вигуках.
- •Рекомендована література
- •Тема 23. Пунктуація в складному реченні.
- •Рекомендована література
- •Козачук г.О., Шкуратяна н.Г. Практичний курс української мови. – к.: Вища шк., 1993. – с. 311 – 312.
- •Український правопис / ан України, Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні, Ін-т української мови. 4-те вид., випр. Й доп. – к.: Наукова думка, 1993. – с. 129 –149.
- •Ющук і.П. Практикум з правопису української мови. – к.: Освіта, 1997. – с. 231 – 235.
- •Тема 24. Розділові знаки при прямій мові, діалогах, цитуванні
- •Рекомендована література
- •Козачук г.О., Шкуратяна н.Г. Практичний курс української мови. – к.: Вища шк., 1993. – с. 328 – 334.
- •Український правопис / ан України, Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні, Ін-т української мови. 4-те вид., випр. Й доп. – к.: Наукова думка, 1993. – с. 153 – 155.
- •Ющук і.П. Практикум з правопису української мови. – к.: Освіта, 1997. – с.235 – 241.
- •Вимоги до заліку з курсу „Удосконалення правописних навичок майбутніх фахівців”
- •Питання до заліку з курсу
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Житомирський державний університет імені Івана Франка
- •Кафедра філології і лінгводидактики
- •Способи відтворення чужого мовлення
Закінчіть прислів’я та розставте розділові знаки.
1. Від малих дітей голова болить… 2. Яке коріння… 3. Життя як стерня… 4. Гірко заробиш... 5. Брехня стоїть на одній нозі… 6. Дерево міцне корінням…
Підготуйте доповідь або реферат. Теми рефератів:
Принципи української пунктуації.
Складні синтаксичні сполуки в ділових текстах.
Особливості пунктуації текстів фізико-математичної тематики.
Рекомендована література
Зубков М.Г. Українська мова: універсальний довідник. – 3-тє вид., випр. і доп. – Х.: ВД „Школа”, 2008. – С. 354 – 376.
Козачук г.О., Шкуратяна н.Г. Практичний курс української мови. – к.: Вища шк., 1993. – с. 207 – 272.
Сучасна українська літературна мова / За ред. М.Я. Плющ. – К.: Вища шк., 1994. – С. 403 – 405.
Український правопис / ан України, Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні, Ін-т української мови. 4-те вид., випр. Й доп. – к.: Наукова думка, 1993. – с. 126 – 157.
Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навч. посібник / За ред. М.В. Різуна. – К.: Либідь, 2004. – С. 6 – 15, 91 – 99.
Шкуратяна Н.Г., Шевчук С.В. Сучасна українська літературна мова: Навч. посібник. – К.: Літера, 2000. – С. 461 – 516.
Ющук і.П. Практикум з правопису української мови. – к.: Освіта, 1997. – с. 39 – 42, 48 – 50, 66 – 67, 73 – 76.
Тема 21. Розділові знаки при відокремлених членах речення
План практичного заняття № 14:
Відокремлені уточнюючі члени речення.
Відокремлення додатків і обставин.
Відокремлені й невідокремлені означення.
Відокремлення прикладок.
Розділові знаки при звертаннях.
Завдання для самостійної роботи:
Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К.: Освіта, 1997. – Впр. 262 (І частина), 264, 267.
Основні поняття: синтаксис, пунктуація, речення, розділові знаки, уточнюючі члени речення, узагальнюючі слова, відокремлені й невідокремлені означення, відокремленні прикладки, звертання.
Опрацювати тему, відповівши на тестове завдання:
1. Поширюватися звертання можуть за рахунок….
а) узгодженого або неузгодженого означень, прикладки;
б) прямого чи непрямого додатка;
в) обставини місця або часу.
2. Узгодженні означення відокремлюються, якщо вони стосуються….
а) особового займенника або якщо вони поширені і стоять після означуваного слова;
б) зворотного займенника, якщо вони непоширені і стоять після означуваного слова;
в) присудка.
3. Відокремлюються обставини, виражені……….
а) одиничним дієприслівником із значенням способу дії;
б) дієприслівниковим зворотом, який вказує на спосіб дії і стоїть після присудка;
в) дієприслівниковим зворотом, якщо він не вказує на спосіб дії і не стоїть після присудка.
Доповніть речення необхідними розділовими знаками.
Мови різних народів відрізняються між собою не тільки своїми власне мовними особливостями але й деякими позамовними рисами як наприклад відстань що встановлюється між співрозмовниками в процесі спілкування. Так зокрема найбільша дистанція між співрозмовниками у спілкуванні встановлюється у фінів та естонців найменша в іспанців та італійців. У японців така відстань теж доволі значна приїхавши скажімо до нашої країни вони дуже дивуються малій відстані яку займають співрозмовники один до одного.
Перепишіть речення, розставте потрібні розділові знаки, поясніть їх.
Ознаки язичницької богослужби оживали у літургійних діях повсякденному житті священних жертвоприношеннях застосуванні ладану та кадила окроплені священною водою й покладанні священиком рук на віруючого вшануванні певних дерев тварин джерел природних явищ. Сьогодні прийнято виділяти в Україні шість історико-етнографічних зон Полісся Карпати Поділля Середня Наддніпрянщина Слобожанщина Південь. Землі що межують із Поліссям, Галичиною та Поділлям з УІ ст. належали племенам дулібів волинян бужан які вже мали розвинуті традиції ювелірного ремесла ковальського гончарного виробництва.
Підготуйте доповідь або реферат. Теми рефератів:
Пунктуація: роль і значення.
Оформлення простих речень.
Фразеологізми в складі простого речення.