
- •Руководство к лабораторным и практическим занятиям по медицинской и биологической физике
- •Часть II
- •1 Курса ________группы
- •200____ / 200____ Учебный год
- •Занятие № 19
- •Теоретические вопросы:
- •Литература:
- •Краткое содержание теории
- •Значение биологических мембран в процессе жизнедеятельности клетки
- •М олекулярная организация и модели клеточных мембран
- •Физические свойства и параметры мембран
- •Значение изучения транспорта веществ через клеточные мембраны. Классификация мембранного транспорта
- •Пассивный транспорт веществ и его разновидности. Математическое описание пассивного транспорта
- •Активный транспорт ионов. Механизм активного транспорта вещества на примере натрий-калиевого насоса.
- •Cпособы проникновения веществ через биологические мембраны.
- •Порядок выполнения лабораторной работы Краткое описание колориметрического метода
- •Подготовка мкмф-1 к работе
- •Выполнение измерений
- •Завершение работы с мкмф-1
- •Результаты
- •Занятие № 20
- •Теоретические вопросы:
- •Краткое содержание теории
- •История открытия биопотенциалов. Гипотеза Бернштейна.
- •Мембранно-ионная теория генерации биопотенциалов клеткой и основные опыты, её подтверждающие
- •Потенциал покоя. Уравнение Нернста. Уравнение Гольдмана-Ходжкина-Катца
- •Механизм генерации потенциала действия
- •Распространение потенциала действия по миелиновым и безмиелиновым нервным волокнам
- •II. Практическая часть
- •Отчет по лабораторной работе «Компьютерное моделирование электрогенеза в клетках»
- •Теоретические вопросы:
- •Литература:
- •Самостоятельно решить задачи:
- •Краткое содержание теории
- •Выполнение измерений
- •Резонанс в цепи переменного тока
- •Описание установки
- •Содержание работы
- •Занятие № 23
- •Теоретические вопросы:
- •Литература
- •Краткое содержание теории
- •Порядок выполнения лабораторной работы а . Постоянный ток. Описание установки
- •Содержание работы
- •Б. Переменный ток. Описание установки
- •Содержание работы
- •Занятие № 24
- •Теоретические вопросы:
- •Литература
- •Описание установки:
- •Назначение органов управления и подготовка осциллографа с1-72 к работе
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Занятие № 25
- •Теоретические вопросы:
- •Литература
- •Описание установки:
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Занятие № 26
- •Теоретические вопросы:
- •Литература
- •Краткое содержание теории
- •Датчики температуры тела
- •Датчики параметров системы дыхания
- •Датчики параметров сердечно-сосудистой системы
- •Описание установки
- •Занятие № 27
- •Теоретические вопросы:
- •Литература
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •1. Снятие амплитудной характеристики усилителя
- •Теоретические вопросы:
- •Литература
- •Занятие № 29
- •Теоретические вопросы:
- •Литература
- •Практически выполнить:
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Определение увеличения микроскопа
- •Определение разрешающей способности микроскопа
- •Занятие № 30
- •Теоретические вопросы:
- •Литература
- •Описание лабораторной установки
- •Порядок выполнения работы
- •I часть
- •II часть
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие № 31
- •Теоретические вопросы:
- •Литература
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Теоретические вопросы:
- •Литература:
- •Краткое содержание теории
- •Действие лазерного излучения на биологические ткани, фотодинамическая терапия
- •Порядок выполнения лабораторной работы Описание установки
- •Отсчет по микрометрическому винту
- •Выполнение измерений
- •I. Градуировка спектроскопа
- •II. Определение длин волн спектра поглощения раствора kMnO4.
- •Результаты
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие № 33
- •Теоретические вопросы:
- •Магнитное поле и его основные характеристики.
- •Магнитные моменты электрона – орбитальный и спиновой. Орбитальное магнитомеханическое отношение для электрона.
- •Магнитные свойства вещества, намагниченность. Парамагнетики, диамагнетики и ферромагнетики.
- •Литература
- •Краткое содержание теории
- •Магнитные моменты электрона – орбитальный и спиновой. Орбитальное магнитомеханическое отношение для электрона.
- •4. Магнитные свойства вещества, намагниченность. Парамагнетики, диамагнетики и ферромагнетики
- •Магнитные свойства биологических тканей. Воздействие магнитного поля на биологические объекты
- •Занятие № 34
- •Теоретические вопросы:
- •Литература
- •Теоретические вопросы:
- •Литература:
- •Самостоятельно решить задачи:
- •Методы получения радионуклидов
- •Порядок выполнения лабораторной работы Описание установки
- •Выполнение измерений
- •Занятие № 36
- •Теоретические вопросы:
- •Литература
- •№№ 7.20, 7.21, 7.22, 7.23. (А.Н.Ремизов и др. Сборник задач по медицинской и биологической физике. –м.: Высшая школа, -1987)
- •Приложение 1. Перечень вопросов к экзамену по медицинской и биологической физике
- •Руководство к лабораторным и практическим занятиям по медицинской и биологической физике
- •Часть II
Назначение органов управления и подготовка осциллографа с1-72 к работе
Установить ручку переключателя «ВОЛЬТ/ДЕЛЕН.», которая определяет чувствительность усилителя вертикального отклонения У в положение 2 или 5 В/ДЕЛ., т.к. предполагаемая амплитуда сигналов составляет от 5 до 15 В.
Кнопка нажата - вход усилителя открыт для постоянного тока.
Поставить в среднее положение ручки:
- регулировка яркости луча; - регулировка фокусировки луча;
- перемещение луча по горизонтали;
- перемещение луча по вертикали;
« УРОВЕНЬ» - выбор уровня запуска развертки;
«СТАБИЛЬНОСТЬ» - выбор режима работы генератора развертки (ждущий, автоколебательный).
Нажать кнопки:(остальные кнопки режима синхронизации отжаты)
0 - внутренняя синхронизация исследуемым сигналом;
- открытый вход синхронизации.
Установить ручку переключателя «ВРЕМЯ/ДЕЛЕН.» -длительности развертки в положении 50 ѕ/дел. или 0,1 ms/дел.
Включить лабораторный блок мультивибратора и осциллограф в сеть напряжением 220 В, 50 Гц (нажать кнопку или тумблер «СЕТЬ» осциллографа).
Манипулируя ручками управления осциллографа, получить устойчивое изображение сигнала мультивибратора, соответствующее положению переключателя.
Порядок выполнения лабораторной работы
1
.
Определение геометрических размеров
изображения сигнала на экране осциллографа.
Например, для положения 3 форма выходного сигнала следующая. Для измерения геометрических размеров изображения используется квадратная сетка экрана осциллографа. На рисунке показан принцип измерения геометрических размеров по вертикали и горизонтали.
2.
|
Определение амплитуды, периода, длительности, скважности и формы импульсов с выхода мультивибратора. |
||||||
|
А.
|
Рассчитать период выходных импульсов по формуле: Т=0,7 .R1 .C2+0,7 .R2 .C2 , где R1=R2=15 кОм. C1=C2=10000 пФ Смотрите схему на лицевой панели прибора Следует помнить что, 1 Ом .1 Ф=1 сек, 1 кОм (килоОм)= 103 Ом, 1 пФ (пикоФарада) = 10-12 Ф. |
|||||
|
Б. |
О Umax(B)=КуLу =
где Ку - чувствительность осциллографа по входу Y (ручка “вольт/делен.”) Lу - длина сигнала по координате Y ( в делениях). Пример: Ку=2 В/дел., Lу=2,8 дел. Umax(В)=2 В/дел . 2,8 дел=5,6В
Т
где Т ( мс или мкс), Кt - чувствительность развертки (ручка “время/делен.”) (в мс/дел. или мкс/дел.) Lx - длина периода по координате X (в делениях) Пример: Кt=0,1 мс/дел. Lx=2,6 дел. Т=0,1 мс/дел.. 2,6 дел.=0,26 мс Сравнить величину Т, полученную расчетным и экспериментальным путем. Длительность импульса tu определяется аналогично, только уже Lx - длина импульса по координате Х (в делениях).
С |
|||||
|
В. |
Наблюдать изменения частоты , периода и длительности импульсов при изменении емкости С1 (ручка тумблера в верхнем положении: С1= 20000 пФ , в нижнем - С1= 10000 пФ см. схему). |
|||||
|
Г. |
Зарисовать форму сигналов мультивибратора в точках 2,3 в реальном масштабе (ручка (П) должна находиться в соответствующем положении).
П для положения 2.
|
|||||
3. |
Определение постоянной времени и длительности импульсов для дифференцирующей и интегрирующей цепей. |
||||||
|
А. |
Рассчитать постоянную времени для одной дифференцирующей и одной интегрирующей цепей, выходы которых обозначены, соответственно, 5 и 7 . Например, для первой дифференцирующей цепи (на схеме выход 4) = R . C , = 8,2 кОм . 1000 пФ = 8,2 . 10-6 с = 8,2 мкс |
|||||
|
Б. |
О Обратите внимание на разнополярность выходных импульсов дифференцирующей цепи и однополярность - интегрирующей цепи. Сравнить значение , полученное расчетным и экспериментальным путем.
|
|||||
|
В. |
Зарисовать форму выходных сигналов в точках 4,5,6,7 в реальном масштабе ((П) должен находиться в соответствующем положении).
|
Выводы
Дата (дд.мм.гг) |
Преподаватель |
Отметка о зачете лабораторной работы |
Подпись преподавателя |
|
|
|
|