Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
метод до лаб КСіАК.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
775.17 Кб
Скачать

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,

Молоді та спорту УКРАЇНИ

національний УНІВЕРСИТЕТ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Комп'ютерна схемотехніка і

архітектура компю'тера

МЕТОДИЧНІ Рекомендації

до виконання лабораторних робіт

для студентів напряму 6.050101

«Комп'ютерні науки» для усіх форм навчання

Частина 1

Всі цитати, цифровий та фактичний матеріал, бібліографічні відомості перевірені. Написання одиниць відповідає стандартам

Підпис(и) автора(ів)________________

«____» ______________ 201__ р.

СХВАЛЕНО

На засіданні кафедри

інформаційних систем

Протокол № 3

від 03.04.2013 р.

Київ нухт 2013

Комп'ютерна схемотехніка та архітектура комп’ютерів: Метод. рекомендації до викон. лабораторних і контрольних робіт для студ. напр. 6.050101 «Комп'ютерні науки» для усіх форм навч./Уклад.: Н.І. Поворознюк, К.Є. Бобрівник. – К.: НУХТ, 2013.– 65 с.

Рецензент *.*. ******, канд. техн. наук

Укладачі: Н. І. Поворознюк, канд. техн. наук,

К. Є. Бобрівник.

Відповідальний за випуск В.В. Самсонов, канд. техн. наук, проф.

ЗМІСТ

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 1 4

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 2 11

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 3 23

Лабораторна робота № 1 Тема: «Дослідження логічних елементів»

Мета – ознайомитися із середовищем Electronics Workbench і вивчити основні можливості і правилами роботи.

Завдання

  1. Побудувати цифрову схему, і змоделювати роботу логічних елементів відповідно до варіанту заданого у таблиці 1. Занести результати моделювання у таблицю (приклад див. табл. 3).

  2. Побудувати цифрову схему відповідно до варіанту заданого у додатку 1, і змоделювати її роботу. Занести результати моделювання у таблицю (див. приклад табл. 3).

  3. Оформити звіт про виконану роботу.

Таблиця *. Варіанти завдань.

AND

OR

NAND

NOR

NOT

XOR

XNOR

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*