Учебная программа (с древнейших времен до присоединения к России)

Составитель: Б. В. Золхоев

Программа утверждена учебно-методическим

советом ИФ «___»________2006 г. ___________

подпись

2006 г.

Пояснительная записка

Цель изучения курса заключается в изучении основных этапов становления и развития региона с древнейших времен и до наших дней, выявления общих закономерностей и национально-культурных особенностей.

В процессе изучения курса ставятся следующие задачи:

• выявление общей закономерности развития региона во взаимосвязи с мировым исторического процесса

• сформировать объективную картину развития хозяйственной деятельности и общественных отношений;

• выявление особенностей развития культуры

• освещение политической истории региона

• сформировать историческое мышление на примере региональной истории

• овладеть необходимыми знаниями и методикой научных исследований

Учебный курс «История Бурятии» является дисциплиной, изучаемой студентами третьего курса специальности «история», составлен на основании положений государственного образовательного стандарта. История Бурятии является частью Отечественной истории и входит в блок обязательных гуманитарных, социально-экономических дисциплин в составе национально-регионального компонента.

Курс "История Бурятии" тесно связан с другими дисциплинами. Студенты должны взаимоувязать и спроецировать на проблемы истории Бурятии и знания по истории Сибири, России и мировых цивилизаций, физической и экономической географии, демографии, этнографии, экономики, мировой культуры и др.

Тематический план курса

Раздел I. Прибайкалье в древний и ранний средневековый периоды.

Тема 1. Предмет и задачи курса история Бурятии. Историография и периодизация. Эпоха камня и раннего металла Прибайкалья.

Тема 2. Бронзовый век на территории Прибайкалья, особенности его культуры.

Тема 3. Первые государственные образования на территории Прибайкалья.

Раздел II. Прибайкалье в период образования и развития Монгольской империи (XII-XIV вв.).

Тема 4. Расселение племен и народов на территории Прибайкалья в период образования и развития единого монгольского государства во главе с Чингисханом.

Тема 5. Государственное устройство монгольской империи. Баргуджин-Токум и его взаимоотношения с Монголией.

Тема 6. Проблема происхождения бурятского народа. Миграционная и “автохтонная” теории в этногенезе бурят.

Раздел III. Прибайкалье накануне присоединения к Российскому государству (XIV-первая половина XVII вв.).

Тема 7. Общественный строй, социальные отношения и хозяйственные занятия протобурятского и протоэвенийского населения.

Тема 8. Религиозные верования народов Прибайкалья накануне присоединения к России.

Раздел I. Прибайкалье в древний и ранний средневековый периоды.

Тема 1. Предмет и задачи курса история Бурятии. Историография и периодизация. Эпоха камня и раннего металла Прибайкалья.

Предмет и задачи курса история Бурятии. Особенности историографии и периодизации древней истории нашего края.

Особенности ландшафтов и природно-климатических условий Прибайкалья в эпоху верхнего палеолита, мезолита и нового камня. Изменения в характере поселений и образе жизни людей на основных этапах древней истории края. Хозяйственные занятия и общественный строй. История археологического изучения Бурятии.

Археологические памятники пребывания людей в Прибайкалье эпохи камня и медно-каменного века (захоронения, писаницы, древние поселения и т.п.): Варварина гора, Санный мыс, Мальта, Буреть, Каменка, Фофанова гора и другие. Хозяйственные занятия. Общественный строй.