
- •6.030508 «Фінанси і кредит» Ск, 6.030509 «Облік і аудит» Ск
- •2.Заповнити тематичну таблицю
- •3.Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання
- •5.Назвати ім’я автора та назву праці
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати ім’я автора та назву праці
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати ім’я відомого художника
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3.Охарактеризувати або проаналізувати (культурне явище, культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Зазначити назву книги
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4. Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати ім’я автора та назву праці
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3.Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати прізвище відомого українського науковця
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати ім’я автора та назву праці
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання Ким була створена перша українська опера?
- •Г) м.Мусоргський.
- •5. Назвати ім’я засновника етико-політичної доктрини
- •2. Заповнити тематичну таблицю Історія релігійного життя на Україні
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати твір
- •Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Надати правильну відповідь на тестове завдання
- •5. Зазначити назву навчального закладу
- •2.Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання
- •5.Зазначити назву праці
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання
- •5.Назвати ім’я відомого українського науковця
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати, надати оцінку (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати ім’я автора та назву праці
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •4.Дати відповідь на тестове завдання Які з названих нижче полотен належать цим українським малярам хіх ст.?
- •5. Зазначити назву нормативного акту
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання Які з названих нижче полотен належать цим українським малярам хіх ст.?
- •5. Вказати назву праці.
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання:
- •5. Назвати ім’я автора та назву праці
- •2.Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4. Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати ім’я автора та назву праці
- •2.Заповнити тематичну таблицю
- •3.Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4.Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати прізвище відомого діяча
- •2.Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4. Дати правильну відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати ім’я автора
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4. Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати ім’я відомого художника
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4. Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Зазначити прізвище відомого українського історика
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4. Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати навчальний заклад
- •2. Заповнити тематичну таблицю Язичництво у слов’ян
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4. Дати відповідь на тестове завдання Хто з відомих культурних діячів України редагував „Записки Наукового товариства імені т.Г. Шевченка”?
- •5. Назвати ім’я та прізвище відомого вченого
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •3. Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
- •4. Дати відповідь на тестове завдання
- •5.Назвати театр
3. Охарактеризувати, проаналізувати, надати оцінку (в залежності від поставленого завдання) культурне явище (культурну епоху, витвір мистецтва, діяльність митця, культурологічну концепцію)
Дайте оцінку кожному з пропонованих визначень культури. Якій концептуальній парадигмі культурології воно належить?
а) “Сукупність пристосувань людини до її життєвих умов і є культурою, або цивілізацією… Ці пристосування забезпечуються шляхом поєднання таких засобів, як варіювання, селекція і передача у спадок”.
б) “Під культурою ми будемо розуміти сукупність усіх сублімацій, усіх установок або результуючих реакцій, коротше, все в суспільстві, що пригнічує імпульси або створює можливість їхньої спотвореної реалізації”.
в) “З біологічною точки зору культура являє собою… підтримання життєвого процесу певного виду Xomo Sapens. Вона є механізмом для надання людині засобів існування, захисту, космічного регулювання і відтворення”.
г) “Культура – діяльність людини з відтворення і оновлення соціального буття, а також продукти і результати, що включаються у цю діяльність”.
д) “ Культура визначається як діяльність збереження і зростання життєвих сил особистості і раси шляхом розвитку цих сил у перетворенні цієї дійсності; початки культури тому вкорінені в рості індивідуальності; її продовження – в індивідуальному зростанні суми особистостей, об’єднаних расовими особливостями…”
е) “Культура, або цивілізація, у широкому етнографічному розумінні, складається зі знань, вірувань, мистецтва, моралі, законів, звичаїв і деяких інших здібностей і звичок, засвоєних людиною як членом суспільства”.
є) “ Культури суть – організми. Всесвітня історія – їх спільна біографія. Велика історія китайської або античної культури представляє собою точну подобу мікроісторії однієї людини, якої-небудь тварини, дерева або квітки… Зміст всієї людської історії вичерпується в долях окремих культур, що змінюють одна одну, виростають одна біля одної, дотикаються, відтісняють і пригнічують одна одну…”
ж) “ Культура, перш за все, - поняття колективне. Окрема людина може бути носієм культури, може активно брати участь в її розвитку, проте за своєю природою культура, як і мова, - явище суспільне, тобто соціальне… Культура є формою спілкування між людьми… культура має, по-перше, комунікативну, по-друге, символічну природу… сфера культури – завжди сфера символізму… культура завжди, з одного боку, певна кількість успадкованих текстів, а з другого – успадкованих символів…”
з) “Визначаючи сьогодні культуру як систему текстів, неспадкову пам’ять колективу, дослідники називають як один із фундаментальних обмежувачів, що відділяють сферу культури від природи, появу комунікації в різних її появах – від обміну повідомленнями до обміну дарами і благами…”
и) “Культура народилась з культу. Витоки її – сакральні. Біля храму народилась вона і в органічний свій період була пов’язана із життям релігійним… Культура має релігійні основи… Культура символічна за своєю природою. Символізм свій вона отримала від культової символіки”.