
- •6.030508 «Фінанси і кредит» Ск, 6.030509 «Облік і аудит» Ск
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •4.Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Вказати назву праці.
- •2. Заповнити тематичну таблицю.
- •4.Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Вказати назву праці.
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •4.Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Зазначити назву праці.
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Назвати ім’я автора цієї цитати
- •2. Заповнити тематичну таблицю.
- •4.Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Назвати ім’я автора цієї цитати та його твір.
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Назвати прізвище, ім’я автора та назву праці цієї цитати.
- •2. Заповнити тематичну таблицю.
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Назвати ім’я автора цієї цитати
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •4. Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Назвати етико-політичне вчення
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Назвати ім’я автора та назву праці
- •2. Заповнити тематичну таблицю.
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •Назвати збірку релігійних гімнів.
- •2. Заповнити тематичну таблицю.
- •3.Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання)
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Назвати течію у буддизмі.
- •2. Заповнити тематичну таблицю. Давньоримська міфологія
- •4.Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Вказати назву релігії.
- •2. Заповнити тематичну таблицю.
- •4. Дати відповідь на тестове завдання
- •5.Вказати назву праці.
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •4. Дати відповідь на тестове завдання
- •5. Зазначити назву праці.
- •2. Заповнити тематичну таблицю
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •5.Зазначити назву праці.
- •2. Заповнити тематичну таблицю.
- •4.Дати відповідь на тестове завдання.
- •Вказати назву релігії.
- •1. Розкрити зміст наступних понять: “спокута”, “сповідь”, “ступа”, “схизма”, “табу”.
- •2. Заповнити тематичну таблицю.
- •4.Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Назвати теорію походження релігії, виходячи із основних положень цієї цитати.
- •2. Заповнити тематичну таблицю.
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •Назвати релігію (виходячи з тексту цитати), в якій поширені такі правила для загального проживання монахів у чернецькій громаді.
- •2. Заповнити порівняльну таблицю.
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Вказати назву релігії.
- •Заповнити тематичну таблицю.
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Назвати міф.
- •Заповнити тематичну таблицю.
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Назвати храмовий комплекс.
- •2. Заповнити тематичну таблицю.
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Вказати назву праці.
- •Заповнити тематичну таблицю.
- •4. Дати відповідь на тестове завдання.
- •5. Назвати працю.
- •2. Скласти порівняльну таблицю
- •4.Дати відповідь на тестове завдання.
4. Дати відповідь на тестове завдання.
Назвіть чотири книги, що є основою християнського віровчення і які входять до складу Нового Завіту:
а) Второзаконня;
б) П’ятикнижжя;
в) Євангілія;
г) Тора;
д) Апокаліпсис;
е) Послання апостолів;
є) Діяння апостолів;
ж) Кабала.
Назвати збірку релігійних гімнів.
Яке велике зібрання релігійних гімнів, магічних заклинань та ритуальних приспівів, створеного жерцями арійських племен, які з'явилися в Індії у ІІ тис. до н.е. після т.зв. "'великого переселення народів", стало теоретичною підвалиною формування оригінальної духовно-світоглядної системи брахманізму, а через нього згодом перейшло у спадщину індуїзму.
Варіант № 12
1. Розкрити зміст наступних понять: “пастор”, “патристика”, “патріарх”, ”патрологія”, “піст”.
2. Заповнити тематичну таблицю.
Політеїзм Давнього світу
|
Давній Єгипет |
Давній Китай |
Японія |
Давня Індія |
Шумер та Вавилон |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Наявність старшого (головного) бога, його спеціалізація |
|
|
|
|
|
Культ верховного божества |
|
|
|
|
|
Родинні стосунки верховного бога з іншими богами |
|
|
|
|
|
Бог війни |
|
|
|
|
|
Бог (богиня) врожаю |
|
|
|
|
|
Бог (богиня) мудрості та знань |
|
|
|
|
|
Бог лікарів та здоров’я |
|
|
|
|
|
Бог (богиня) любові та плодючості |
|
|
|
|
|
Бог (богиня) світу померлих |
|
|
|
|
|
Бог (богиня) темних (демонічних, руйнівних) сил |
|
|
|
|
|
Бог вітру, дощу, блискавки |
|
|
|
|
|
Бог сонця |
|
|
|
|
|
Бог (богиня) сім’ї |
|
|
|
|
|
Бог ночі |
|
|
|
|
|
3.Охарактеризувати, проаналізувати (в залежності від поставленого завдання)
До якої концепції походження релігії належать подані висловлювання:
„Ми переконуємося, що предмети, позбавлені розуму, якими є природні тіла, підкоряються доцільності лише остільки, оскільки їх скеровує хтось обдарований розумом, розумінням, як стрілець направляє стрілу. Отже, є розумна істота, яка надає ціль для всього, що відбувається в природі, іїї ми називаємо Богом” (Ф.Аквінський);
„Будь-яка релігія є не чим іншим, як фантастичним відбитком у головах людей тих зовнішніх сил, що панують над ними в їхньому повсякденному житті” (Ф.Енгельс);
„Формування релігійних уявлень відбувається на основі притаманного кожній людині „Едипового комплексу” – прихильності в ранньому дитинстві хлопчика до матері та подвійному через це ставленні до батька” (З.Фрейд).
Охарактеризуйте внесок діячів цих концепцій у розуміння походження релігії та вкажіть на їх обмеженість.