- •4. Подготовка и проведение маркетинговых исследований
- •1. Классификация направлений маркетинговых исследований
- •2. Разработка и реализация концепции маркетингового исследования
- •2.1. Определение потребности в проведении маркетингового исследования
- •2.2. Определение проблемы
- •2.3. Формулировка цели, задач и объекта маркетингового исследования
- •2.4. Определение типа требуемой информации
- •2.5. Выбор методов сбора первичной информации
- •2.6. Разработка инструментария исследования
- •2.7. Определение выборки
- •2.8. Обработка и анализ полученной информации
2.5. Выбор методов сбора первичной информации
Все методы сбора первичной информации можно классифицировать далее на две большие группы: количественные и качественные.
Количественные методы могут быть охарактеризованы как «формализованные» и «массовые». Особенность формализованных методических инструментов состоит в том, что в них исследуемые переменные заданы исследователем заранее. Количественные методы обычно отождествляют с проведением различных опросов, основанных на использовании структурированных вопросов закрытого типа: анкетирование, формализованное интервью, а также структурированное наблюдение, контент-анализ. Количественные методы применяются, когда необходимы точные статистически надежные численные данные. Цель количественных исследований – получение количественной информации об изучаемом явлении (сколько, в какое время, как часто, по какой цене и т.д.)
В противоположность количественным, качественные (неформализованные) методы ориентированы не на массовый сбор данных, а на достижение углубленного понимания исследуемой проблемы. К ним относятся: неструктурированное наблюдение, эксперимент, фокусированное групповое интервью (фокус-группа), глубинное интервью, качественный анализ документов. Цель качественных методов – выявить глубинные, не поддающиеся количественным измерениям, мотивы, оценки, мнения, отношения респондентов к изучаемой проблеме. Целесообразность использования количественных и качественных методов показана в таблице 2.
Причем качественные исследования проводятся либо до массовых полевых исследований, и полученная информация используется в качестве предварительной информации для ознакомления с объектом, корректировки проблемы и инструментария исследования, либо совместно с количественным исследованием. Но наиболее оптимальным является комбинация количественных и качественных методов.
В современной литературе ведется серьезная дискуссия по поводу терминов «количественный» и «качественный» и того, какой из них является более эффективным.
Таблица 2
Выбор методов проведения исследования
|
Качественные исследования |
Количественные исследования |
Цели |
Получить качественное понимание и объяснение мотиваций, чувств, поступков и.т.д. |
Получение количественной информации. Точная числовая информация: об осведомленности, поведении. |
Выборка |
Небольшое количество респондентов. Серии фокус-групп и (или) индивидуальные глубинные интервью. Квотная выборка. |
Большое количество респондентов.
Репрезентативная выборка большого
объема
Целевая выборка меньшего объема
|
Сбор данных |
Неструктурированный |
Структурированный |
Анализ данных |
Нестатистический |
Статистический |
Результаты |
Дают исходное понимание |
Дают факты и закономерности |
Способ сбора данных |
Дискуссии в ФГ; Индивидуальные глубинные интервью |
Личные интервью на работе, магазине, на квартире респондента; Телефонное интервью; Анкетирование. |
Также методы сбора информации подразделяются на опросные и неопросные. К опросным методам относят: анкетирование, интервью, экспертные опросы, фокус-группы, социометрию.
