1. Общие положения

Данные материалы предназначены для студентов неэкономических факультетов Санкт-Петербургского государственного лесотехнического университета заочной формы обучений и составлены в соответствии с учебными программами дисциплин «Экономика» и/или «Экономическая теория» согласно требованиям ГОС ВПО и ФГОС ВПО.

Данная дисциплина входит в учебные планы неэкономических факультетов СПбГЛТУ как основополагающий социально-экономический курс и читается студентам на 1-ом, 2-ом или 3-ем курсе в зависимости от факультета, направления и/или специальности и нормативного срока обучения.

1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Целью преподавания дисциплины «Экономика» является обеспечение теоретической базы общеобразовательной и профессиональной подготовки бакалавра в области экономических наук, т.е. формирование у него культуры экономического мышления.

Экономика, как общественная наука, изучает поведение людей в процессе производства, распределения и использования материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов. Преподавание данной дисциплины ставит целью изучение общих экономических закономерностей, объясняющих порядок и взаимосвязь хозяйственных процессов на микро- и макроуровнях, а также знакомство с элементарными методами прогнозирования изменений и перспектив экономического развития общества.

Анализ микроэкономики и макроэкономики в определенной последовательности позволяет получить студенту более или менее цельное представление об экономической жизни общества.

На микроэкономическом уровне исследуется поведение отдельных структурных единиц и хозяйственных субъектов, экономические закономерности формирования предпринимательского капитала и конкурентной среды. Здесь изучаются и анализируются цены отдельных товаров, издержки на их производство, механизм функционирования фирмы, методы ценообразования, мотивация и оплата труда и др.

Знание экономических явлений и процессов на микроуровне является основой, фундаментом макроэкономического анализа, оперирующего агрегированными показателями. Макроэкономика изучает поведение экономики как единого целого, позволяет выявить позитивные и негативные факторы, влияющие на богатство нации, ее экономический рост и т.д., при этом особым объектом исследования в макроэкономике является государство, которое определяет налоговую и таможенную политику, а также законы, в соответствии с которыми действуют субъекты экономических отношений.

Задача изучения дисциплины «Экономика» состоит в том, чтобы студенты овладели совокупностью современных знаний о закономерностях формирования и функционирования различных хозяйственных систем, современными методами микроэкономического и макроэкономического анализа для научного обоснования и практической реализации проблемы развития общества как единого целого.

Дисциплина «Экономика» является обязательной дисциплиной, входящей в вариативную часть Гуманитарного, социального и экономического цикла, она, наряду с другими базовыми дисциплинами УЦ ООП, позволит обучающимся получить знания, умения и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) продолжения профессионального образования в магистратуре.

В соответствии с определенными в ФГОС ВПО профессиональными задачами, стоящими перед бакалавром данная дисциплина участвует в формировании определенного набора компетенций, знаний, умений и навыков.

• Формируемые общекультурные компетенции выпускника:

• компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления;

• способностью работать самостоятельно;

• способностью к познавательной деятельности;

• способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;

• способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций;

• способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности.

• В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• понятийный аппарат дисциплины, а также основные современные концепции микро- и макроэкономического анализа;

• каким образом работает хозяйст­венный механизм в области принятия управленческих решений на уровне предприятия и отдельно­го потребителя в условиях дефицита ресурсов;

• принципы решения технико-экономических, организационных и управленческих вопросов;

• экономику предприятия, принципы оценки результатов его хозяйственной и финансовой деятельности, основы бухгалтерского учета и налоговой системы.

Уметь:

• изучать и объяснять (исследовать) процессы экономической жизни общества;

• анализировать и оценивать социальную информацию;

• планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов анализа социальной информации.

• находить пути и способы эффективного решения конкретных хозяйственных задач, в частности, рассчитывать эффективность использования ресурсов в зависимости от модели рыночных отно­шений, уровня монополизации и конкуренции на рынках, отвечать на вопросы: что производить? как? для кого? сколько?;

• применять имеющиеся методы рационального хозяйствования для решения технико-экономических и организационных вопросов;

• выявлять перспективы общественного развития на основе изученных теоретических концепций.

Владеть:

• навыками письменного и аргументированного изложения собственной точки зрения;

• навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений;

• навыками критического восприятия информации;

• практическими навыками решения конкретных технико-экономических, организационных и управленческих вопросов

Для полноценного освоения учебного материала по дисциплине «Экономика» студент должен владеть основами математического анализа и интерпретирования графиков, а также учитывать знания, полученные историей, философией, психологией, социологией.

Курс «Экономика» является базовым по отношению к таким дисциплинам, как менеджмент, экономика отрасли, экономика предприятия, экономика производства, а также основой экономических обоснований проектов, предлагаемых бакалаврами в выпускных квалификационных работах.