Ау «Сургутский профессиональный колледж»

Структурное подразделение - 4

СОГЛАСОВАНО Руководитель ПМО «Информатика и вычислительная техника» _____________Е.В.Рябошапко «24»февраля 2012 г.

Экзаменационный билет №31 по предмету Экономика отрасли и предприятия

УТВЕРЖДАЮ Заведующий по УПР ____________ А.С.Филиппов «___»_____________ 20__ г.

1. Издержки производства: определение, классификация издержек.

2. Амортизация: сущность, значение, способы расчета.

3. Задача по теме: «Амортизация основных фондов»

Преподаватель ________________ Шипаева Л.С.

^{подпись ф.и.о}

Ау «Сургутский профессиональный колледж»

Структурное подразделение - 4

СОГЛАСОВАНО Руководитель ПМО «Информатика и вычислительная техника» _____________Е.В.Рябошапко «24»февраля 2012 г.

Экзаменационный билет №32 по предмету Экономика отрасли и предприятия

УТВЕРЖДАЮ Заведующий по УПР ____________ А.С.Филиппов «___»_____________ 20__ г.

1. Спрос и предложение: факторы, влияющие на спрос и предложение товара.

2. Предприятие: классификация предприятий.

3. Тест по теме: «Планирование на предприятии»

Преподаватель ________________ Шипаева Л.С.

^{подпись ф.и.о}

Практические задачи к экзаменационным билетам

Тема: Виды и формы заработной платы.

Задача. Рабочий-сдельщик заготовил 5000 кг вторичного сырья (расценка за 1 т — 200 руб.). Кроме того, им было реализовано товара на сумму 1350 руб. (премия от суммы продаж составляет 2%).

Определите полный заработок рабочего.

Тема: Виды и формы заработной платы.

Задача. Часовая ставка станочника — 12 руб. 20 коп. и по усло­виям договора 30% премии ежемесячно. Он отработал в течение месяца 1040 ч.

Рассчитайте заработок станочника.

Тема: Виды и формы заработной платы.

Задача. Работнику предоставляется ежегодный отпуск на 44 рабочих дней (с 26 мая по 23 июня, в период отпуска не вклю­чается один праздничный день 12 июня). Сумма выплат работнику за последние 12 календарных месяцев составил 545 000 руб. Сред­немесячное число календарных дней — 29,4.

Рассчитайте сумму отпускных.

Тема: Виды и формы заработной платы.

Задача. Определите дневной заработок рабочего-сделыцика на основе следующих данных:

1. рабочий изготовил за день 5 шестерен, 12 втулок, 10 цилинд­ров;

2. расценки за шестерню — 30 руб., за втулку — 15, за цилиндр— 11 руб.

Тема: Виды и формы заработной платы.

Задача. Работник был принят на работу в сентябре. Работник проболел в декабре 5 рабочих дней. В ноябре его заработок соста­вил 2000 рублей за 20 рабочих дней, в октябре — 1855 руб. за 19 рабочих дней, в сентябре — 2700 руб. за 25 рабочих дней. Стра­ховой стаж — 8 лет (т.е. начисление больничных происходит в раз­мере 100%).

Найдите сумму пособия по временной нетрудоспособности за дни болезни.

Тема: «Оборачиваемость средств»

Задача. Определите стоимость поставки материальных ресурсов, если стоимость потребления за декаду ( Цдек ) - 12 тыс. руб., интервал между поставками – 6 дней, страховой запас – 2 дня, транспортный запас – 1 день, коэффициент технологического запаса – 2%.

Тема: «Оборачиваемость средств»

Задача. Вычислить коэффициент оборачиваемости и длительность одного оборота оборотных средств, если норматив оборотных средств 25 тыс.руб, а продукции реализовано на 180 тыс.руб. Данные приведены за 4 месяца, среднее значение рабочих дней 28,3.

Тема: «Безработица».

Задача. Определите уровень безработицы, используя следующие данные:

1. Население города - 480 тыс. человек, в том числе:

2. Дети до 16 лет - 90 тыс. чел.;

3. Пенсионеры - 60 тыс. чел., из них 8 тыс.человек еще работают;

4. Безработные - 12 тыс. чел.;

5. Военные срочной службы - 4 тыс.чел.;

6. Студенты вузов и техникумов - 40 тыс.чел., из них 10 тыс. обучаются на заочной форме;

7. Домохозяйки - 7 тыс.чел.;

8. Лица, находящиеся в длительной изоляции 4 тыс. чел.

Тема: «Безработица».

Задача. Определите уровень безработицы, используя следующие данные:

1. Население города - 480 тыс. человек, в том числе:

2. Дети до 16 лет - 80 тыс. чел.;

3. Пенсионеры - 40 тыс. чел., из них 9 тыс.человек еще работают;

4. Безработные - 15 тыс. чел.;

5. Военные срочной службы - 4 тыс.чел.;

6. Студенты вузов и техникумов - 30 тыс.чел., из них 10 тыс. обучаются на заочной форме;

7. Домохозяйки - 8 тыс.чел.;

8. Лица, находящиеся в длительной изоляции 3 тыс. чел.

Тема: «Доходность ценных бумаг»

Задача. Инвестор приобрел пакет акций при цене 50 руб. за акцию, через 240 дней продал весь пакет при цене 55 руб. за акцию, получив за время владения акциями дивиденды в размере 3-х руб. на каждую акцию. Рассчитать доходность акции (доходность пакета) за период владения.

Доходность акции:

Тема: «Доходность ценных бумаг»

Задача. Инвестор приобрел пакет акций при цене 100 руб. за акцию, через 340 дней продал весь пакет при цене 105 руб. за акцию, получив за время владения акциями дивиденды в размере 4-х руб. на каждую акцию. Рассчитать доходность акции (доходность пакета) за период владения. Доходность акции:

Тема: «Спрос и предложение»

Задача. Зависимость спроса и предложения выражена формулами Qd = 94 – 7P, Qs = 15P – 38. Найти равновесную цену и равновесный объём продаж. Чему равен дефицит или избыток товара при цене 4 рубля за единицу товара?

Тема: Первоначальная и остаточная стоимость ОПФ

Задача.

Цена приобретения оборудования 10 тыс. руб. Затраты на транспортировку — 0,5 тыс. руб., затраты на монтаж — 0,5 тыс. руб. Норма амортизации = 11 %. С начала эксплуатации прошло 6 лет. Определите первоначальную и остаточную стоимость ОПФ.

Тема:  Коэффициенты характеризующие структуру ОПФ

Задача. Стоимость основных производственных фондов на начало года составила 12 млн руб. В течение года было введено ОПФ на сумму 6,4 млн руб., списано с баланса предприятия ОПФ на 2,7 млн руб. Определите коэффициенты, характеризующие структуру основных производственных фондов (коэффициент обновления, коэффициент выбытия, коэффициент прироста).

 

Тема: Расчет доходности акций

Задача.

Инвестор приобрел пакет акций при цене 40 руб. за акцию, через 220 дней продал весь пакет при цене 45 руб. за акцию, получив за время владения акциями дивиденды в размере 3-х руб. на каждую акцию. Рассчитать доходность акции (доходность пакета) за период владения.

Тема: «Маркетинг»

Задача. Проанализируйте ситуацию на возможных сегментах рынка и сделайте соответствующие выводы:

Оценивание производится по 5-ти балльной шкале.

Критерии сравнения	Рынок А				Рынок Б
	Вы	Фирма «Маяк»	Фирма «Спутник»	Фирма «Закат»	Вы	Фирма «Рассвет»	Фирма «Вояж»	Фирма «Круиз»
Продукция (качество)	4	2	4	5	3	5	3	2
Услуги	2	4	5	2	5	3	3	4
Цена	3	5	3	4	3	4	5	5
Размещение	4	4	4	5	4	5	3	4
Реклама	5	3	5	4	5	3	5	5
Обслуживание	1	1	4	3	4	4	2	4

Опишите, какие маркетинговые мероприятия необходимо провести Вашей фирме для устойчивого роста.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема: «Маркетинг»

Задача. Проанализируйте ситуацию на возможных сегментах рынка и сделайте соответствующие выводы:

Оценивание производится по 5-ти балльной шкале.

Критерии сравнения	Рынок А				Рынок Б
	Вы	Фирма «Маяк»	Фирма «Спутник»	Фирма «Закат»	Вы	Фирма «Рассвет»	Фирма «Вояж»	Фирма «Круиз»
Продукция (качество)	4	2	4	5	3	5	3	2
Услуги	2	4	5	2	2	3	5	4
Цена	3	5	3	4	3	4	5	5
Размещение	4	4	4	3	4	5	3	3
Реклама	5	5	5	4	5	3	5	5
Обслуживание	2	1	4	3	4	4	3	4

Опишите, какие маркетинговые мероприятия необходимо провести Вашей фирме для устойчивого роста.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема:  Коэффициенты характеризующие структуру ОПФ

Задача. Стоимость основных производственных фондов на начало года составила 18 млн руб. В течение года было введено ОПФ на сумму 5,2 млн руб., списано с баланса предприятия ОПФ на 1,7 млн руб. Определите коэффициенты, характеризующие структуру основных производственных фондов (коэффициент обновления, коэффициент выбытия, коэффициент прироста).

Тема: «Спрос и предложение»

Задача. Зависимость спроса и предложения выражена формулами Qd = 100 – 10P, Qs = 60P – 110. Найти равновесную цену и равновесный объём продаж. Чему равен дефицит или избыток товара при цене 6 рубля за единицу товара?

Тема: «Доходность ценных бумаг»

Задача. Номинал облигации - 10 000 руб., облигация продается с дисконтом по цене 9700 руб., до погашения остается 90 дней. Определить доходность облигации. Решение Доходность облигации определяется по формуле: N - номинал облигации Р - цена облигации Т - число дней до погашения облигации

Тема: Безработица.

Задача . В условной экономической системе в 2009 году имелись следующие данные о составе населения:

Численность рабочей силы – 550 млн. человек, безработные - 50 млн. человек, в том числе:

- 25 млн. человек стали безработными в результате банкротства предприятий,

- 7 млн. человек обучаются новой профессии,

- 7 млн. человек уволены в результате сокращения производства,

- 6 млн. человек уволены в результате переориентации предприятия на новые виды деятельности,

- 5 млн. человек не работают, т.к. имеют маленьких детей и престарелых родителей,

Рассчитайте естественный и фактический уровень безработицы. Используя закон Оукена, определите потери, если номинальный валовой национальный продукт составил 4 млрд. ден. единиц.

Необходимые формулы:

1. Естественная безработица в текущем году = структурная безработица + фрикционная безработица.

2. Циклическая безработица = безработица, связанная с изменением экономической коньюнктуры.

3. Фактическая безработица = Естественная + циклическая безработица.

4. Естественный Естественная безработица

уровень = ------------------------------------

безработицы численность рабочей силы

5. Фактический Число безработных (факт.)

уровень = -------------------------------------------

безработицы число рабочей силы

6. Отклонение фактического уровня безработицы от естественного уровня безработицы = Факт.безработица – естественная безработица.

7. Потери экономики определяют, используя коэффициент Оукена, который равен 2,5%.

8. Потери = ВНП ном. х (Отклонение безработицы х 2,5%) : 100% .

Тема – Экономические показатели.

Задача.

Номинальный ВНП в 2010 году был равен 4500 млрд.ден.ед.; дефлятор – 1,3, а темп экономического роста составил – 5%. Определите реальный ВНП страны 2009 года.

Необходимые формулы:

1. Реальный ВНП 2010 г. = номинальный ВНП / дефлятор:

2. Реальный ВНП 2009 г. определяем, используя формулу расчета экономического роста. Реальный ВНП 2009 г. принимаем за Х, отсюда

Экономический Реал ВНП 2010г – Реал ВНП 2009г.

= _____________________________________

рост Реал ВНП 2009г

Тема: «Основные производственные фонды»

Задача. Определите норму и сумму годовой амортизации Н_а и А, если первоначальная стоимость основных производственных фондов Ф_б = 56 тыс. руб., срок службы оборудования Т_сл = 8 лет.

Тема: «Основные производственные фонды»

Задача. Остаточная стоимость ОПФ Ф_ост = 7,5 тыс. руб., первоначальная стоимость основных производственных фондов (ОПФ) Ф_б = 58 тыс. руб., а оборудование использовалось в течение 8 лет. Найдите годовую сумму амортизации (А_г).

Тема: «Основные производственные фонды»

Задача. Определите стоимость ремонта Р_ед фрезерного станка, если стоимость замененной детали составила 115 руб., ма­териалов — 10 руб., накладные расходы — 5 руб., а оплата труда рабочего-ремонтника — 35 руб.

Тема: «Основные производственные фонды»

Задача. Определите прогрессивность структуры ОПФ, если нормативная годовая сумма амортизационных отчислений по обо­рудованию 21 тыс. руб., нормативный срок эксплуатации оборудования 10 лет, а пассивная часть ОПФ 28 тыс. руб.

Приложение 2 Требования к созданию Цифровых образовательных ресурсов.

Примерные требования к созданию Цифровых образовательных ресурсов.

1. Соответствие содержания цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) содержанию рабочей программы по конкретной дисциплине.

2. Актуальность и научно-технический уровень содержания.

3. Дидактическая проработанность и модульно-компетентностный подход в структурированности содержания материала.

4. Соблюдение эргономических требований к ЦОР (наглядность представления материала на экране, дизайн, выбор масштабов, шрифтов, анимации и т.п.).

5. Обеспечение многослойности или многоуровности изложения с учетом применяемых гипертекстовых ссылок.

6. Учет возрастных психологических особенностей обучающихся в трактовке излагаемого материала и в его применении.

7. Использование возможностей программного инструментария (оболочки) информационной системы колледжа при разработке данного вида ЦОР.

8. Соответствие содержания и структуры ЦОР определенному виду электронного учебно-методического комплекса дисциплины (электронный учебник, учебное пособие, конспект лекций, практикум, лабораторная работа, тесты и др.).

9. Соответствие содержания материала ЦОР виду учебных занятий (лекции, практикум, лабораторная работа, самостоятельная работа и др.) по конкретной дисциплине.

10. Авторство, наличие рекомендуемой литературы и сетевых ссылок.

Приложение 3 Шаблон «Оценка качества цифрового образовательного ресурса»: