Emploi du temps

LUNDI		MARDI		MERCREDI		JEUDI		VENDREDI		SAMEDI
8.30- 10.05		8.30- 10.05		8.30- 10.05		8.30- 10.05		8.30- 10.05		8.30- 10.05
10.15- 11.50		10.15- 11.50		10.15- 11.50		10.15- 11.50		10.15- 11.50		10.15- 11.50
11.50- 12.35		11.50- 12.35		11.50- 12.35		11.50- 12.35		11.50- 12.35		11.50- 12.35
12.35- 14.10		12.35- 14.10		12.35- 14.10		12.35- 14.10		12.35- 14.10		12.35- 14.10
14.20- 15.55		14.20- 15.55		14.20- 15.55		14.20- 15.55		14.20- 15.55		14.20- 15.55
16.05- 17.35		16.05- 17.35		16.05- 17.35		16.05- 17.35		16.05- 17.35		16.05- 17.35

■ 14. Complétez les phrases.

arts plastiques – anglais – mathématiques – français – gymnastique – allemand – musique.

1. Le mardi, Amélie prend ses affaires de sport parce qu’elle a deux heures de ________. 2. Le lundi, elle doit avoir ses dictionnaires parce qu’elle a quatre heures de langues : deux heures d’ _________, une heure de _________ et une heure d’ _________. 3. Le jeudi, elle n’oublie pas ses crayons de couleur pour son cours d’_________. 4. Le lundi, elle a besoin de sa calculatrice pour son cours de _________. 5. Le jeudi, elle emporte sa flûte car elle en a besoin pour son cours de _________.

■ 15. Complétez le dialogue suivant en conjuguant les verbes.

Première semaine à la fac

La mère : - Alors, Laurence, comment ça s’est passé, ta première semaine à la fac ? Tu (être) contente ?

Laurence : - Oui, mais c’est aussi bien d’être là, en week-end, et de vous voir ! Je (retrouver) mes habitudes, ma chambre, le jardin… c’est mieux que d’être seule dans ma petite chambre de Strasbourg !

Le père : - Ah, eh bien, tu (voir), tu (apprécier) la maison !

La mère : - Alors, raconte-nous ta nouvelle vie d’étudiante !

Laurence : - J’(avoir) des cours tous les jours à 9 heures, enfin sauf le jeudi où je (commencer) à 2 heures. Je (aller) à la fac en tram – avec le bus, je (mettre) trop de temps. Je (partir) vers 8 heures, 8 heures et quart. C’est direct, comme ça, je n’(avoir) pas besoin de changer, je suis assise, je (lire)…

Le père : - Tu (avoir) beaucoup de cours ?

Laurence : - Vingt heures en tout. Par petits groupes et seulement deux en amphi, heureusement, parce que je ne (supporter) pas, on (être) trop nombreux !

Le père : - Et les professeurs ?

Laurence : - Ah, les profs, je ne les (connaître) pas encore tous ! Celui de philosophie, il est drôle, on rit tout le temps, je l’(aimer) bien !

La mère : - Et tu as déjà sympathisé avec d’autres étudiants ?

Laurence : - Ben, c’est encore un peu tôt ! Il y a une fille qui (avoir) l’air sympa. On (avoir) bien envie de faire du volley ensemble, on (aller) voir !

La mère : - Bon, allez, on (passe) à table.

L’adjectif possessif L’adjectif possessif s’accorde avec le nom et varie avec le possesseur.
Possesseur	Masculin	Féminin	Pluriel
1re pers.sing	mon	ma/mon*	mes	à moi
2e pers.sing	ton	ta/ton*	tes	à toi
3e pers.sing	son	sa/son*	ses	à lui/à elle
1re pers.plur.	notre		nos	à nous
2e pers.plur.	votre		vos	à vous
3e pers.plur.	leur		leurs	à eux/à elles
* ma, ta, sa deviennent mon, ton, son devant voyelle ou h muet.

■ 16. Complétez le dialogue suivant avec les adjectifs possessifs.

○ – Allô, ici le Consulat de France.

● – Bonjour. Nous voulons, mon amie et moi, savoir quelles sont les formalités pour voyager en France.

○ – Bien sûr. Quelle est _______ adresse ?

● – C’est possible d’avoir des renseignements par courrier électronique ?

○ – Naturellement. Quel est _______ courriel ?

● – _______ courriel est gcarpo@dirion.com et pour _______ copine, _______ coordonnées sont anitaroble@erestu.com.

○ – _______ passeports sont valables ?

● – Non, ils sont périmés, mais nous avons _______ cartes d’identités.

○ – D’accord.

● – Dites-moi, vous avez aussi des renseignements touristiques ?

○ – Non, contactez les agences de voyage Tourorga et Francotour. _______ catalogues sont très intéressants. Elles sont dans le même bâtiment.

● – D’accord. Et bien, merci de _______ renseignements. Bonne journée.

○ – Bonne journée.

■ 17. Lisez le texte et répondez aux questions après le texte.

Pour les élèves (écoles, collèges et lycées), la rentrée est au début du mois de septembre. Dans les universités, les étudiants rentrent entre le 5 et le 20 octobre.

Les élèves ont dix jours de vacances fin octobre (la Toussaint) ; les étudiants, non. Les vacances de Noël (deux semaines) sont les mêmes pour tous. En février, les élèves ont deux semaines de vacances, les étudiants ont des examens.

En avril ou mai, les vacances de printemps : les élèves et les étudiants ont deux semaines de vacances. Les dates changent selon les zones. Les étudiants terminent les cours fin mai - début juin et passent les examens. Les élèves terminent fin juin.

Et dans votre pays, les élèves ont combien de jours de vacances ? quand ? et les étudiants ?

Pour étudier en France

• Un étudiant étranger doit avoir une carte de séjour temporaire portant la mention « étudiant ».

• Pour l’obtenir, il faut aller à la préfecture ou à la sous-préfecture et justifier d’un revenu minimum de 826,83 euros par mois.

• Vous devez présenter : trois photos d’identité, un certificat médical délivré par l’Office des migrations internationales (OMI), un timbre fiscal, un certificat d’inscription dans un établissement scolaire.

■ 18. Vrai ou Faux ? Pour obtenir la carte de séjour temporaire, mention « étudiant », vous devez :