- •Міністерство освіти і науки ,молоді та спорту України
- •Нова історія країн Азії та Африки (XVI —початок хх ст.)
- •III курсу
- •IV курсу
- •2.2.2 Питання для самоконтролю студентів зі змістового модуля №2.
- •3.2.2 Питання для самоконтролю студентів зі змістового модуля № 3.
- •Загальні положення Передмова
- •1.1.Мета і завдання вивчення дисципліни
- •1.2. Опис предмета навчальної дисципліни « Нова історія країн Азії та Африки»
- •1.1 Нова історія країн Азії та Африки
- •1.2. Нова історія країн Азії та Африки
- •1.3. Нова історія країн Азії та Африки
- •1.3 Перелік видів навчальної діяльності студентів
- •1.4.Структура залікового кредиту з курсу "Нова історія країн Азії та Африки"
- •1.5Форми контролю,умови рейтингової оцінки, критерії оцінювання знань студентів. Розподіл балів,що присвоюються студентам з дисципліни
- •Шкала оцінювання
- •Шкала оцінювання кожного виду навчальної діяльності студента
- •Шкала переходу від оцінки до балів ects (для трьохмодульного семестру)
- •1.6. Рекомендації для студентів щодо опрацювання змістових модулів,індивідуальної та самостійної роботи
- •2. Зміст навчальних модулів дисципліни «Нова історія країн Азії та Африки» Вступ
- •Тема 1. Вступ до вивчення Нової історії країн Азії та Африки. Специфіка курсу, мета і завдання його вивчення. Проблема періодизації Нової історії країн Азії та Африки. Зміст теми
- •Література:
- •Види навчальної діяльності студентів. А).Лекція « Вступ до курсу “Нова історія країн Азії та Африки”. Цивілізації Сходу на межі Середньовіччя та Нового часу” (2 год.) План
- •Тема 2. Османська імперія у хvi-XVIII ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів.
- •Тема 3. Іран у XVI-XVIII ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів.
- •Тема 4. Індія в XVI-XVIII ст.: особливості ісламської державності Великих Моголів. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів.
- •Тема 5. Китай у XVI-xviiIст.: особливості розвитку китайської держави і суспільства. Зміст теми
- •Література
- •V курс-1 год.
- •IV курс- 2 год.
- •III курс-1 год. План:
- •Тема 6. Японія в XVI – XVIII ст. : держава і суспільство на межі Середньовіччя та Нового часу. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів а).Лекція. «Японія у хvi – останній третині XVIII ст.: особливості моделі розвитку».
- •V курс–1 год.
- •IV курс–2 год.
- •III курс–1 год. План
- •Тема 7. Корея у XVI – XVIII ст. : внутрішні та зовнішні чинники історичного процесу. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів.
- •Тема 8. Країни Південно – Східної Азії у XVI – XVIII ст. Зміст теми
- •Література
- •2. Скласти таблицю “Країни пса на початок Нового часу” за схемою:
- •Тема 9. Арабські країни у XVIII ст. Зміст теми
- •Література
- •Тема 10. Тропічна і Південна Африка у XVII – xviiIст. Зміст теми
- •Література
- •2.1.2.Питання для самоконтролю студентів із змістового модуля №1 «Схід на межі Середньовіччя та Нового часу»
- •Змістовий модуль II. Країни Азії та Африки наприкінці хviii – у 70-х роках хіх ст.
- •Тема 1.Схід і початок промислового перевороту в Європі. Зміст теми
- •Література
- •IIрівень(2 тести по 1.5 бала)
- •Тема 2.Османська імперія наприкінці XVIII — у 70 - х роках хіх ст.: особливості соціально-політичних реформ
- •Література
- •21. Тестові завдання :
- •Тема 3. Політичне та соціально-економічне становище Каджарського Ірану наприкінці хvііі – останній третині хіх ст. Зміст теми
- •Література
- •14. Виконайте тестові завдання:
- •Тема 4. Перетворення Індії на англійську колонію та модернізаційні процеси другої половини хіх ст. Зміст теми
- •Література:
- •Ванина е.Ю. Средневековое мышление: Индийский вариант.– м.:Вост.Лит.,2007.–375 с.
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 5. Китайська імперія наприкінці хvііі – у 70-х роках хіх ст. Зміст теми
- •Література:
- •V курс, 9 семестр – 1 год.
- •Тема 6: Японія напередодні і на початку Мейдзі-ісін Зміст теми
- •Література:
- •IV курс – 2 год.;
- •V курс – 1 год.;
- •III курс – 1 год.
- •Тема 7. Арабські країни наприкінці хviii – у 70-х роках хіх ст. Зміст теми
- •Література:
- •Тема 8. Країни Південно-Східної Азії наприкінці хviii – у 70-х роках хіх ст. Зміст теми
- •Література:
- •Підготуватися до колоквіуму з таких питань:
- •Тема 9. Тропічна і Південна Африка наприкінці хviii – у 70-х хіх ст. Зміст теми
- •Література:
- •Підготуватися до колоквіума по таких питаннях:
- •2.2.2 Питання для самоконтролю студентів із змістового модуля №2 «Країни Азії та Африки наприкінці хviii – у 70-х роках хіх ст.»:
- •Тема 1. Модернізація та культурний процес на Сході: зародження ідеології національно-визвольного руху. Пробудження Азії Зміст теми:
- •Література
- •Тема 2. Османська імперія: традиції та спроби модернізації Зміст теми
- •Література
- •Айвазян а.А. Египетский вопрос во француз ской внешней политике в 1880-е годы//Новая и новейшая история.–2011.–№5.–с.83–100
- •IV. Високий рівень:
- •IV. Високий рівень:
- •Тема 3. Іран та Афганістан наприкінці XIX - на початку XX ст. Зміст теми
- •Література
- •Тема 4. Британська Індія наприкінці XIX - на початку XX ст.: особливості капіталістичної трансформації. Зміст теми
- •Література
- •III курс - 2 год.
- •IV курс - 4 год.
- •V курс - 2 год.)
- •IV. Високий рівень:
- •IV. Високий рівень:
- •Тема 5. Цінський Китай наприкінці XIX- на початку XX ст.: основні етапи та особливості модернізації. Зміст теми
- •Література
- •IV курс- 4 год.
- •V курс- 2 год.
- •IV. Високий рівень:
- •IV. Високий рівень:
- •Тема 6. Японія в епоху Мейдзі: особливості моделі наздоганяючого розвитку. Зміст теми
- •Література
- •V курс - 2 год.;
- •Ill курс - 2 год.
- •IV. Високий рівень:
- •IV. Високий рівень:
- •Тема 7. Країни Південно-Східної Азїї наприкінці XIX – на початку XX ст. Зміст теми
- •Література
- •II. Реформи 1870 - 1905 pp. У Сіамі:
- •III.Суперництво колоніальних держав у Західному Індокитаї наприкінці XIX ст.:
- •VI.: Індонезія у 1870-х роках – на початку XX ст.:
- •Тема 8. Народи Африки наприкінці XIX – на початку хХст. Зміст теми
- •Література
- •IV. Високий рівень:
- •Тема 9 . Країни Сходу на межі нового і новітнього часу: підсумки історичного розвитку Зміст теми:
- •Література
- •II. Вивчення східних суспільств у сучасній історичній та історико-філософській літературі:
- •3.2.2. Питання для самоконтролю студентів із змістовного модуля №3 «Країни Азії та Африки наприкінці XIX –на початку XX ст.:особливості становлення сучасних форм політичного життя»
- •IV.Теми семінарських занять з курсу «Нова історія країн Азії та Африки»
- •Семінарські заняття
- •Методичні поради:
- •Рекомендовані джерела та література:
- •Тема iі. Османська імперія: становлення та розвиток османського суспільства
- •Методичні поради
- •Рекомендовані джерела та література
- •Методичні поради
- •Рекомендовані джерела та література
- •Тема IV. Культура Китаю XVII — XVIII століття.
- •Методичні поради
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Джерела:
- •Тема V. Колоніальні держави та визвольні рухи на Сході у середині XIX століття: загальне та особливе (Іран, Китай, Індія).
- •Методичні поради
- •Рекомендовані джерела та література:
- •Тема VI. Революція Мейдзі в Японії.
- •Методичні поради
- •Рекомендовані джерела та література
- •Тема VII. Японія в другій половині хіх—на початку хх ст.: становлення "мейдзійської моделі" розвитку
- •III курс–2 год;
- •IV курс–4 год;
- •V курс –2 год. План
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема VIII. Китайська Цінська імперія в другій половині хіх — на початку хх ст.: криза традиційної моделі розвитку та проблема її модернізації
- •III курс–2 год;
- •IV курс–4 год;
- •V курс –2 год. План
- •1. Становище Китаю у 60-х — на середину 90-х років хіх ст. Основні етапи перетворення Китаю в напівколонію іноземних держав.
- •2. Політика "самопосилення". Сутність та характер реформ, їх наслідки. Особливості розвитку капіталізму в Китаї.
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема іх. Британська Індія в другій половині хіх — на початку хх ст.: трансформація традиційної структури
- •III курс–2 год;
- •IV курс–4 год;
- •V курс –2 год. План
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •V.Індивідуальне навчально-дослідне завдання, навчальний проект з курсу «Нова історія країн Азії та Африки»
- •VI. Завдання для самостійної роботи з курсу «Нова історія країн Азії та Африки»
- •VII. Питання для самоконтролю студентів з курсу «Нова історія країн Азії і Африки»
- •VIII. Навчальна та наукова література до курсу «Нова історія країн Азії та Африки»
- •Лекція іі: Османська імперія та Сефевідський Іран: особливості державного та суспільного ладу
- •Лекція іv: Китайська імперія на межі Середньовіччя і Нового часу
- •Причини та наслідки завоювання Китаю маньчжурами:
- •Лекція V: Японія у хvi – останній третині XVIII століття: особливості моделі розвитку.
- •Основні параметри економічного розвитку Японії у XVII-XVIII ст.:
- •Османська імперія в епоху ранніх реформ і танзимата
- •Лекція іv. Індія наприкінці хvііі – в останній третині хіх ст.
- •Іран у другій половині хіх – на початку хх ст.
Додаткова література
Горохов С. А. Индия. Религия, демография и политика//Азия и Африка сегодня . – 2011. – № 7. – С. 24 – 32.
Вивекананда Свами. Философия йоги.– Магнитогорск: Амрита ,2002.–507 с.
Эволюция восточных обществ: синтез традиционного и современного / Э.Н. Галич, А.В. Гордон, А.В. Жураховский и др.; Отв. ред. Л.И. Рейснер, Н.А. Симония. — М., 1984.
Индия и Китай: Две цивилизации — две модели развития // Мировая экономика и международные отношения. — 1988.— № 6,8.
История Индии / сост. А.Р. Андреев.– М.: Альтернатива,2004. – 768 с.
Катин В.П. Что такое Всемирный сонет индусов? //Азия и Африка сегодня.– 2011.–№9.– С.36-41.
Кузнецов В. С. Тибет в Китайско – индийских отношениях. 1950 – 1954 гг. // Вопросы истории – 2010. – №10.
Паникар К. Очерк истории Индии. Пер с англ. — М., 1961.
Павлова Т.А. Свами Вивекананда, миссия Рамакришны и террористы в Индии в начале ХХ в.// Восток.–2006.–№5.–С.37–47.
Петров А.М. Запад — Восток: Из истории идей и вещей: Очерки. —М., 1995.
Роллан Р. Жизнь Рамакришны; Жизнь Вивекананды; Вселенское Евангелие Вивекананды. –М.: РИПОЛ КЛАССИК,2002.– 432 с.
Суворова А.А. Ностальгия по Лакхнау. — М., 1995.
Яковлев А.Ю. Индия : национализм не сдается// Азия и Африка. сегодня .– 2011. – № 2. – С. – 22 – 28.
V.Індивідуальне навчально-дослідне завдання, навчальний проект з курсу «Нова історія країн Азії та Африки»
№ з/п |
Тематика завдань |
Кількість годин |
||
IV курс 7 семестр 24 год. |
V курс 9 семестр 39 год. |
III курс 6 семестр 30 год. |
||
1. |
Підготувати реферат на тему: "Проблема "азійського способу виробництва" у сучасному сходознавстві" |
1 |
1 |
1 |
2. |
Підготувати реферат на тему: "Етнорелігійна карта Індостану за часів Імперії Великих Моголів" |
1 |
1 |
1 |
3. |
Підготувати реферат на тему: "Ісламська культура Індії за правління Великих Моголів" |
1 |
1 |
1 |
4. |
Підготувати реферат на тему: "Мемуари Бабура як історичне джерело" |
1 |
1 |
1 |
5. |
Підготувати реферат на тему: "Релігійно-філософські погляди Дари Шукоха" |
1 |
1 |
1 |
6. |
Підготувати реферат на тему: "Політії Індостану після розпаду Імперії Великих Моголів" |
1 |
1 |
1 |
7. |
Підготувати реферат на тему: "Культура Сефевідського Ірану" |
|
1 |
|
8. |
Підготувати реферат на тему: "Проблема верховної влади у шиїтській політичній доктрині" |
1 |
1 |
1 |
9. |
Підготувати реферат на тему: "Мистецтво Ірану доби Сефевідів" |
1 |
1 |
1 |
10. |
Підготувати реферат на тему: "Вплив природного чинника на шлях розвитку індуської цивілізації" |
|
1 |
|
11. |
Виготовити таблицю: "Державний лад Китаю за імперії Мін" |
1 |
1 |
1 |
12. |
Підготувати реферат на тему: "Адміністративний устрій Османської імперії XVI — XVIII ст. |
1 |
1 |
1 |
13. |
Підготувати реферат на тему: "Структура індійського суспільства могольської доби" |
|
1 |
|
14. |
Підготувати реферат на тему: "Адміністративна система мейдзійської Японії" |
1 |
1 |
1 |
15. |
Виготовити макет карти: "Розпад держави Моголів в Індії" |
1 |
1 |
1 |
16. |
Підготувати таблицю: "Японська конституція 1889 року" |
1 |
1 |
1 |
17. |
Підготувати реферат на тему: "Османська конституція 1876 р." |
1 |
1 |
1 |
18. |
Підготувати реферат на тему: "Іранська конституція 1906 — 1907 років" |
|
1 |
|
19. |
Підготувати реферат на тему: "Колоніальний апарат управління в Індії за законом 1858 року" |
|
|
1 |
20. |
Виготовити макет карти: "Територіальні та політичні зміни на Балканах після Берлінського конгресу 1878 року" |
1 |
1 |
1 |
21. |
Підготувати реферат на тему: "Розпад Османської імперії (1774 — 1914)" |
|
1 |
|
22. |
Підготувати реферат на тему: "Османська імперія (1300 — 1683 рр.)" |
|
1 |
|
23. |
Підготувати відеопрезентацію на тему: "Культура Індії епохи Великих Моголів". |
1 |
1 |
1 |
24. |
Підготувати реферат на тему: "Балканські кризи (1908 — 1913 рр.)" |
|
|
1 |
25. |
Скласти схему: "Історично-політична динаміка країн Далекого Сходу (XVI — ХХ ст.)" |
1 |
1 |
1 |
26. |
Підготувати історіографічний опис теми: "Іслам і духовенство в історичному розвитку Османської імперії" |
1 |
1 |
1 |
27. |
Підготувати есе "Образ Бабура у науковій та художній літературі" |
1 |
1 |
|
28. |
Підготувати історичний нарис на тему: "Ірано-російські відносини у XVI — ХІХ ст." |
|
1 |
1 |
29. |
Підготувати реферат на тему: "Російсько-китайські відносини у XVI — ХХ ст." |
|
|
1 |
30. |
Розробити розгорнутий план-конспект лекції на тему: "Китайська імперія в другій половини ХІХ — на початку ХХ ст.: проблема модернізації традиційної культури" |
|
1 |
|
31. |
Скласти біографію падишаха Акбара |
1 |
1 |
1 |
32. |
Розробити тестові завдання для перевірки знань з теми: "Японія в епоху сьогунату Токугави" |
1 |
1 |
1 |
33. |
Підготувати реферат на тему: "Османська імперія в епоху Танзимату" |
|
|
1 |
34. |
Підготувати реферат на тему: "Особливості модернізації східних суспільств за умов тісного зіткнення із західною цивілізацією" |
|
|
1 |
35. |
Підготувати відеопрезантацію на тему: "Формування японської національної культури XVI — початок ХХ ст.)" |
|
1 |
1 |
36. |
Підготувати порівняльні історичні портрети Юань Шикая і Сунь Ясена |
1 |
1 |
|
37.
|
Підготувати історіографічний опис проблеми "Колоніалізм як відмінна особливість Нової історії країн Азії та Африки" |
1 |
1 |
1 |
37. |
Підготувати реферат на тему: "Формування ідей цивілізаторської місії "білої людини" |
|
1 |
|
38. |
Підготувати реферат на тему: "Діяльність таємних товариств і сект у Китаї на межі XVIІІ — ХІХ ст." |
|
1 |
|
39. |
Підготувати реферат на тему: "Життя і діяльність Кан Ювея" |
|
1 |
|
40. |
Підготувати реферат на тему: "Історичний портрет Муцухіто" |
|
1 |
|
41. |
Підготувати реферат на тему: "Культ імператорської влади в Японії та Китаї (порівняльний аспект)" |
|
1 |
1 |
42. |
Підготувати реферат на тему: "Мустафа Решид-паша і Мідхат-паша: портрет турецьких реформаторів" |
|
1 |
|
43. |
Підготувати відеопрезентацію на тему: "Європейські держави і "східне питання" |
1 |
1 |
1 |
ПРИМІТКА!!!
Запропоновані теми ІНДЗ можуть бути виконані міні-групами студентів.