
- •Міністерство освіти і науки ,молоді та спорту України
- •Нова історія країн Азії та Африки (XVI —початок хх ст.)
- •III курсу
- •IV курсу
- •2.2.2 Питання для самоконтролю студентів зі змістового модуля №2.
- •3.2.2 Питання для самоконтролю студентів зі змістового модуля № 3.
- •Загальні положення Передмова
- •1.1.Мета і завдання вивчення дисципліни
- •1.2. Опис предмета навчальної дисципліни « Нова історія країн Азії та Африки»
- •1.1 Нова історія країн Азії та Африки
- •1.2. Нова історія країн Азії та Африки
- •1.3. Нова історія країн Азії та Африки
- •1.3 Перелік видів навчальної діяльності студентів
- •1.4.Структура залікового кредиту з курсу "Нова історія країн Азії та Африки"
- •1.5Форми контролю,умови рейтингової оцінки, критерії оцінювання знань студентів. Розподіл балів,що присвоюються студентам з дисципліни
- •Шкала оцінювання
- •Шкала оцінювання кожного виду навчальної діяльності студента
- •Шкала переходу від оцінки до балів ects (для трьохмодульного семестру)
- •1.6. Рекомендації для студентів щодо опрацювання змістових модулів,індивідуальної та самостійної роботи
- •2. Зміст навчальних модулів дисципліни «Нова історія країн Азії та Африки» Вступ
- •Тема 1. Вступ до вивчення Нової історії країн Азії та Африки. Специфіка курсу, мета і завдання його вивчення. Проблема періодизації Нової історії країн Азії та Африки. Зміст теми
- •Література:
- •Види навчальної діяльності студентів. А).Лекція « Вступ до курсу “Нова історія країн Азії та Африки”. Цивілізації Сходу на межі Середньовіччя та Нового часу” (2 год.) План
- •Тема 2. Османська імперія у хvi-XVIII ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів.
- •Тема 3. Іран у XVI-XVIII ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів.
- •Тема 4. Індія в XVI-XVIII ст.: особливості ісламської державності Великих Моголів. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів.
- •Тема 5. Китай у XVI-xviiIст.: особливості розвитку китайської держави і суспільства. Зміст теми
- •Література
- •V курс-1 год.
- •IV курс- 2 год.
- •III курс-1 год. План:
- •Тема 6. Японія в XVI – XVIII ст. : держава і суспільство на межі Середньовіччя та Нового часу. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів а).Лекція. «Японія у хvi – останній третині XVIII ст.: особливості моделі розвитку».
- •V курс–1 год.
- •IV курс–2 год.
- •III курс–1 год. План
- •Тема 7. Корея у XVI – XVIII ст. : внутрішні та зовнішні чинники історичного процесу. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів.
- •Тема 8. Країни Південно – Східної Азії у XVI – XVIII ст. Зміст теми
- •Література
- •2. Скласти таблицю “Країни пса на початок Нового часу” за схемою:
- •Тема 9. Арабські країни у XVIII ст. Зміст теми
- •Література
- •Тема 10. Тропічна і Південна Африка у XVII – xviiIст. Зміст теми
- •Література
- •2.1.2.Питання для самоконтролю студентів із змістового модуля №1 «Схід на межі Середньовіччя та Нового часу»
- •Змістовий модуль II. Країни Азії та Африки наприкінці хviii – у 70-х роках хіх ст.
- •Тема 1.Схід і початок промислового перевороту в Європі. Зміст теми
- •Література
- •IIрівень(2 тести по 1.5 бала)
- •Тема 2.Османська імперія наприкінці XVIII — у 70 - х роках хіх ст.: особливості соціально-політичних реформ
- •Література
- •21. Тестові завдання :
- •Тема 3. Політичне та соціально-економічне становище Каджарського Ірану наприкінці хvііі – останній третині хіх ст. Зміст теми
- •Література
- •14. Виконайте тестові завдання:
- •Тема 4. Перетворення Індії на англійську колонію та модернізаційні процеси другої половини хіх ст. Зміст теми
- •Література:
- •Ванина е.Ю. Средневековое мышление: Индийский вариант.– м.:Вост.Лит.,2007.–375 с.
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 5. Китайська імперія наприкінці хvііі – у 70-х роках хіх ст. Зміст теми
- •Література:
- •V курс, 9 семестр – 1 год.
- •Тема 6: Японія напередодні і на початку Мейдзі-ісін Зміст теми
- •Література:
- •IV курс – 2 год.;
- •V курс – 1 год.;
- •III курс – 1 год.
- •Тема 7. Арабські країни наприкінці хviii – у 70-х роках хіх ст. Зміст теми
- •Література:
- •Тема 8. Країни Південно-Східної Азії наприкінці хviii – у 70-х роках хіх ст. Зміст теми
- •Література:
- •Підготуватися до колоквіуму з таких питань:
- •Тема 9. Тропічна і Південна Африка наприкінці хviii – у 70-х хіх ст. Зміст теми
- •Література:
- •Підготуватися до колоквіума по таких питаннях:
- •2.2.2 Питання для самоконтролю студентів із змістового модуля №2 «Країни Азії та Африки наприкінці хviii – у 70-х роках хіх ст.»:
- •Тема 1. Модернізація та культурний процес на Сході: зародження ідеології національно-визвольного руху. Пробудження Азії Зміст теми:
- •Література
- •Тема 2. Османська імперія: традиції та спроби модернізації Зміст теми
- •Література
- •Айвазян а.А. Египетский вопрос во француз ской внешней политике в 1880-е годы//Новая и новейшая история.–2011.–№5.–с.83–100
- •IV. Високий рівень:
- •IV. Високий рівень:
- •Тема 3. Іран та Афганістан наприкінці XIX - на початку XX ст. Зміст теми
- •Література
- •Тема 4. Британська Індія наприкінці XIX - на початку XX ст.: особливості капіталістичної трансформації. Зміст теми
- •Література
- •III курс - 2 год.
- •IV курс - 4 год.
- •V курс - 2 год.)
- •IV. Високий рівень:
- •IV. Високий рівень:
- •Тема 5. Цінський Китай наприкінці XIX- на початку XX ст.: основні етапи та особливості модернізації. Зміст теми
- •Література
- •IV курс- 4 год.
- •V курс- 2 год.
- •IV. Високий рівень:
- •IV. Високий рівень:
- •Тема 6. Японія в епоху Мейдзі: особливості моделі наздоганяючого розвитку. Зміст теми
- •Література
- •V курс - 2 год.;
- •Ill курс - 2 год.
- •IV. Високий рівень:
- •IV. Високий рівень:
- •Тема 7. Країни Південно-Східної Азїї наприкінці XIX – на початку XX ст. Зміст теми
- •Література
- •II. Реформи 1870 - 1905 pp. У Сіамі:
- •III.Суперництво колоніальних держав у Західному Індокитаї наприкінці XIX ст.:
- •VI.: Індонезія у 1870-х роках – на початку XX ст.:
- •Тема 8. Народи Африки наприкінці XIX – на початку хХст. Зміст теми
- •Література
- •IV. Високий рівень:
- •Тема 9 . Країни Сходу на межі нового і новітнього часу: підсумки історичного розвитку Зміст теми:
- •Література
- •II. Вивчення східних суспільств у сучасній історичній та історико-філософській літературі:
- •3.2.2. Питання для самоконтролю студентів із змістовного модуля №3 «Країни Азії та Африки наприкінці XIX –на початку XX ст.:особливості становлення сучасних форм політичного життя»
- •IV.Теми семінарських занять з курсу «Нова історія країн Азії та Африки»
- •Семінарські заняття
- •Методичні поради:
- •Рекомендовані джерела та література:
- •Тема iі. Османська імперія: становлення та розвиток османського суспільства
- •Методичні поради
- •Рекомендовані джерела та література
- •Методичні поради
- •Рекомендовані джерела та література
- •Тема IV. Культура Китаю XVII — XVIII століття.
- •Методичні поради
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Джерела:
- •Тема V. Колоніальні держави та визвольні рухи на Сході у середині XIX століття: загальне та особливе (Іран, Китай, Індія).
- •Методичні поради
- •Рекомендовані джерела та література:
- •Тема VI. Революція Мейдзі в Японії.
- •Методичні поради
- •Рекомендовані джерела та література
- •Тема VII. Японія в другій половині хіх—на початку хх ст.: становлення "мейдзійської моделі" розвитку
- •III курс–2 год;
- •IV курс–4 год;
- •V курс –2 год. План
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема VIII. Китайська Цінська імперія в другій половині хіх — на початку хх ст.: криза традиційної моделі розвитку та проблема її модернізації
- •III курс–2 год;
- •IV курс–4 год;
- •V курс –2 год. План
- •1. Становище Китаю у 60-х — на середину 90-х років хіх ст. Основні етапи перетворення Китаю в напівколонію іноземних держав.
- •2. Політика "самопосилення". Сутність та характер реформ, їх наслідки. Особливості розвитку капіталізму в Китаї.
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема іх. Британська Індія в другій половині хіх — на початку хх ст.: трансформація традиційної структури
- •III курс–2 год;
- •IV курс–4 год;
- •V курс –2 год. План
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •V.Індивідуальне навчально-дослідне завдання, навчальний проект з курсу «Нова історія країн Азії та Африки»
- •VI. Завдання для самостійної роботи з курсу «Нова історія країн Азії та Африки»
- •VII. Питання для самоконтролю студентів з курсу «Нова історія країн Азії і Африки»
- •VIII. Навчальна та наукова література до курсу «Нова історія країн Азії та Африки»
- •Лекція іі: Османська імперія та Сефевідський Іран: особливості державного та суспільного ладу
- •Лекція іv: Китайська імперія на межі Середньовіччя і Нового часу
- •Причини та наслідки завоювання Китаю маньчжурами:
- •Лекція V: Японія у хvi – останній третині XVIII століття: особливості моделі розвитку.
- •Основні параметри економічного розвитку Японії у XVII-XVIII ст.:
- •Османська імперія в епоху ранніх реформ і танзимата
- •Лекція іv. Індія наприкінці хvііі – в останній третині хіх ст.
- •Іран у другій половині хіх – на початку хх ст.
Тема iі. Османська імперія: становлення та розвиток османського суспільства
(2 год.)
План:
Історія утворення Османської держави.
Аграрні відносини в Османській імперії:
а) тимари і зеамети;
б) мюсселеми;
в) хасси.
3. Турецьке місто, ремесло і торгівля.
4. Причини кризи Османської держави. Криза тимарної системи.
Засвоїти поняття і терміни: султанат, халіфат, Висока Порта, суннізм, диван, шура, міллет, джизія, яничари, капикулу, шейх уль-іслам, тимар, зеамет, хасса, арпалик, реайя, харадж, умма, улама, аскери, аснаф, ан-нас, девширме, режим капітуляцій, «теваккуф деврі».
Підготувати реферати: "Військові формування у турецькій армії: сипахи, яничари"; "Особливості міжконфесійних відносин в Османській імперії".
Методичні поради
Вивчення теми має на меті формування цілісного розуміння студентами сутності османсько-мусульманської цивілізації, ролі у її розвитку релігійного чинника та поліетнічного складу населення.
Розгляд питань теми розпочинається з історичного екскурсу в історію середньовічного Сходу: розглядається період становлення Османської імперії в ході її завоювань на Заході і на Сході. Аналізується також сформована Османами форма політичного ладу. Центральними проблемами заняття є економічні та соціальні: аграрний лад, ремесло, місто, торгівля та особливості системи аснафів і міллетів.
Розгляд другого питання варто розпочати з характеристики прав на землю тимаріотів і заїмів, третього — з особливостей еволюції турецького міста.
Висвітлюючи питання про кризу Османської імперії у XVII — XVIII ст., не слід обмежуватися лише характеристикою змін у військово-ленній системі в "канун потопу", адже криза мала комплексний характер. З огляду на це, необхідно заслухати доповіді про військову організацію турок-османів та про систему міллетів-общин.
Рекомендовані джерела та література
Белова Е.В. Православные народы Австрийской и Османской империй в Прутском походе 1711 г.// Вопросы истории.–2009.–№10.
Витол А. Османская империя (начало XVIII в.). — М.: Наука, 1987.
Гасратян М.А., Орешкова С.Ф. Очерки по истории Турции. — М., 1983.
Головін Ю. Османська імперія в XIV-XV ст. Матеріали до уроку. Всесвітня історія.7 клас //Історія України:Додаток до газ. «Шкільний світ».–2006.–№11.–С.5–8.
Гринин Л.Е., Коротаев А.В. О некоторых особенностях социально-политического развития Османского Египта (XVI — XVIII вв.) // Восток. — 2009. — №1. — С. 46 — 62.
Эвлия Челеби. Книга путешествия: В 3 т. — М.: Наука, 1983.
Еремеев Д.Е. Этногенез турок (происхождение и основные этапы этнической истории). — М.: Наука, 1971.
Закат империй. Семинар // Восток. — 1991. — №4-5.
Записки янычара. Написанные Константином Михайловичем из Островицы. — М.: Наука, 1978.
Иванов Н.А. О типологических особенностях арабо-османского феодализма // Народы Азии и Африки. — 1978. — №3.
Ислам и общество: Круглый стол // Вопросы философии. — 1993. — №12.
Іналджик Г. Османська імперія. Класична доба 1300 — 1600. — К., 1998.
Ислам: Энциклопедический словарь. — М., 1991.
История Османского государства, общества и цивилизации : в 2 ч./ сост.
Т.Е. Михайлова-Могильницкая.–М.:Вост.лит., 2006.–Ч.2.–586 с.
Кадырбаев А.Ш. Османская и Российская империи: общее византийское и золотоордынское наследие // Восток. — 2003. — №2. — С. 145 — 155.
Кинросс лорд. Расцвет и упадок Османской империи. — М.: Крон-пресс, 1999.
Кобищанов Т.Ю. Между кануном и шариатом :религиозная политика османских властей в сирийских провинциях в XVI– начале XIX в.// Вест.Моск. ун–та. Сер.13. Востоковедение.–2005.–№4.– С.52-69.
Кримський А. Історія Туреччини. — К.-Л., 1996.
Курукин И.В. Артемий Петрович Волынский// Новая и новейшая история.–2011.–№7.–С.53–78.
Кулланда М.В. Османское огнестрельное оружие и вопросы атрибуции// Вестник Моск.ун–та. Сер.13.Востоковедение.–2004.–№1.–С.3–20.
Хрестоматия по новой истории. — М.: Соцэкгиз, 1963 (Т.1). — С. 478 — 482.
Ланд П. Ислам.–М.: Астрель, 2003.
Мейер М.С. Османская империя в XVIII в.: Черты структурного кризиса. — М., 1991.
Мейер М.С. Некоторые черты аграрных отношений в Османской империи // Историография стран Востока (проблемы феодализма). — М., 1971.
Миллер А.Ф. Турция: актуальные проблемы новой и новейшей истории. — М., 1983.
Мирский Г. И. Ислам:история и современность // Новая и новейшая история–2010.–№1.
Михнева Р. Россия и Османская империя в международных отношениях в середине XVIII века. — М.: Наука, 1985.
Мустаразаде Т. Стамбульское восстание 1730 года// Восток.–2006.–№3.–С.121–128.
Новичев А.Д. Турция. Краткая история. — М., 1965.
Османская империя и страны Центральной, Восточной и Юго-Восточной Европы в XV — XVI вв. — М., 1984.
Орешкова С.Ф. Османская империя: проблемы межконфессиональных отношений // Восток. — 2008. — №6. — С. 33 — 43.
Османская империя в первой четверти XVII века: Сборник документов и материалов. — М.: Наука, 1984.
Петросян Ю.А. Могущество и гибель Османской империи. — М., 1990.
Пузырев Д. Исламский фактор в мировой политике// Мировая экономика и международные отношения.–2011.–№3.–С.67-73.
Пенской В.В. Военное дело в Османской империи в XV-XVII вв.//Восток.–2007.–№6.–С.30–40.
Салимова К.И. Из педагогического наследия Востока //Мир образования– образование в мире.–2006.–№3.–С.24–37.(яничари).
Тверитинова А.С. Аграрный строй Османской империи XV — XVII вв. Документы и материалы. — М.: Наука, 1963.
Турция накануне и после Полтавской битвы (глазами австрийского дипломата). — М., 1977.
Ульченко Н.Ю. Политэкономия современного ислама:опыт Турции// Азия и Африка сегодня.–2011.–№4. – С.18–23.
Тема ІІІ. Держава Великих Моголів в Індії: особливості соціально-економічного розвитку
(2 год.)
План:
1. Аграрні відносини та індійська община:
а) джагірдари і військово-ленна система;
б) заміндари;
в) державна земельна власність.
2. Розвиток індійського міста, ремесла і торгівлі.
3. Станово-кастовий лад і роль релігії в Індії.
4. Криза Могольської імперії: основні причини та прояви.
Засвоїти поняття і терміни: община, джаджмані, джагір, заміндар, варна, каста, індуїзм, сикхізм, джайнізм, парсизм, раджпути, падишах, фетва, бідат, сулах-і кул ("загальний мир"), релігійний синкретизм, бхакті, гуру, субадар, маратхи, кархане, джати, пура, махалла.
Підготувати реферати на тему: "Релігійна реформа Акбара І", "Індійська культура XVI — середини XVIII ст."