1.2. Опис предмета навчальної дисципліни « Нова історія країн Азії та Африки»

1.1 Нова історія країн Азії та Африки

Курс:IV Підготовка бакалаврів	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних ECTS:3 Модулів:3 Загальна кількість годин:108 Тижневих годин:4	Шифр та назва галузі: 0203. Гуманітарні науки Шифр та назва напряму: 6.020302. Історія Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр	Обов’язкова. Рік підготовки:4 Семестр:7 Лекції(теоретична підготовка):34 год. семінари:26 год. Самостійна робота:24 год. Індивідуальна робота:24 год. Вид контролю:залік

1.2. Нова історія країн Азії та Африки

Курс:5 Підготовка спеціалістів	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних, ECTS:3,5 Модулів:3 Загальна кількість годин:126 Тижневих годин:3	Шифр та назва галузі: 0401. Природничі науки Шифр та назва предмету: 7.04010401. Географія Освітньо-кваліфікаційний рівень:спеціаліст	Обов’язкова. Рік підготовки:5 Семестр:9 Лекції(теоретична підготовка):28 год. семінари:20 год. Самостійна робота: 39год. Індивідуальна робота:39 год. Вид контролю:залік

1.3. Нова історія країн Азії та Африки

Курс:3 Підготовка бакалаврів	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних ECTS:3 Модулів:3 Загальна кількість годин:108 Тижневих годин:4	Шифр та назва галузі: 0203. Гуманітарні науки Шифр та назва напряму: 6.020302. Історія Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр	Обов’язкова. Рік підготовки:3 Семестр:6 Лекції(теоретична підготовка):28 год. семінари:20 год. Самостійна робота:30 год. Індивідуальна робота:30 год. Вид контролю:залік

1.3 Перелік видів навчальної діяльності студентів

Лекції, семінарські та індивідуальні заняття, консультації, виконання завдань для самостійної роботи, робота в інформаційних мережах, виконання індивідуального навчально – дослідного завдання (ІНДЗ).

Види самостійної та індивідуальної роботи студентів: опрацювання лекційного матеріалу, підготовка до семінарів, опрацювання окремих розділів програми, які не виносяться на лекції, виконання ІНДЗ, курсових робіт, підготовка та виконання контрольних робіт, рефератів, есе, тестування, складання заліку та іспиту.

Лекційний курс побудований за регіонально – краєзнавчим принципом. Причому розглядаються країни або райони Сходу, які найбільш яскраво відображають особливості китайсько – конфуціанської, індо – буддистської, арабо – мусульманської цивілізації у їх конкретному прояві та взаємозв’язку.

Велика увага приділяється проблемам модернізації східних суспільств, синтезу традиційного і сучасного, різним проявам визвольних рухів, з’ясуванню причин та наслідків деколонізації, становленню та розвитку країн Сходу в умовах біполярного і постбіполярного світу; з’ясуванню таких ключових понять, як глобалізація, модернізація, демократія, війна, революція; впливу на країни Сходу західного «неоліберального проекту» модернізації та пов’язаного з ним тиску на низку авторитарних режимів Сходу; питанню про долю національної держави та роль етнічності у розвитку країн Сходу після Другої світової війни; з’ясуванню ролі культурних і релігійних цінностей у житті сучасних афро – азійських суспільств, дослідженню причин відродження фундаменталістської ідеології. Лекції проводяться в основному за допомогою методу усного викладення із елементами проблемного підходу і бесіди.

У лекційному курсі відводиться місце як для загальнотеоретичних проблем історичного розвитку, так і для з’ясування специфічних особливостей відповідного періоду у їх конкретно-історичному вимірі.

Паралельно з лекційним курсом проводяться семінарські заняття, які присвячені вивченню не тільки теоретико- історіографічних, а й конкретно-історичних проблем спільного і відмінного у розвитку афро- азійського світу. Підготовка до них – найважливіша частина самостійної роботи студентів, яка включає також написання контрольних робіт і підготовку до колоквіуму.

Мета семінарських занять – не лише закріплення основних положень лекційного матеріалу, а й поглиблення розуміння студентами проблеми соціально – економічного, політичного і духовного розвитку суспільств Сходу. При підготовці до занять студенти вчаться працювати над історичними монографіями та навчальними посібниками, порівнювати різні точки зору дослідників, складати термінологічний словник, готувати повідомлення по історичних персонажах. Семінарські заняття проходять у формі коротких доповідей і повідомлень з подальшою предметною дискусією щодо загальних тенденцій розвитку країн Азії та Африки, а також конкретних явищ, подій і фактів, що всебічно характеризують основні напрями і специфіку розвитку окремих країн Азії та Африки.

Обов’язковим видом навчальної діяльності студентів є самостійна робота, яка виконується в позааудиторний час. Завдання для самостійної роботи поділяються на інваріантні (обов’язкові) та варіативні (варіативна складова – творчі завдання). Самостійна робота студентів включає в себе елементи реферування та конспектування науково – дослідницької літератури, підготовки і написання наукових текстів, відпрацювання навичок усних публічних виступів.

Індивідуальна робота передбачає підготовку та захист ІНДЗ.