
- •Введение
- •Слоговой анализ и синтез
- •Лена мыла руки
- •Раздел первый Устный анализ предложений по словам
- •Раздел второй слоговой анализ и синтез
- •Охотник плёл: Над речкой рось
- •Выделение и дифференциация звуков з - ж
- •Предложения с союзом и
- •Дедушка и внук гуляют. Привезли столы и стулья. Предлог на
- •Коля сидит ... На завод
- •Предлог у
- •Мы были в гостях ... У ёлки
- •Предлог к
- •Рыбаки подошли … к пруду
- •Предлог по
- •Пароход плывёт ... По лесу
- •Предлог под
- •Ласточки живут … под мостом
- •Предлог от
- •Предлог из
- •Птичка улетела ... Из ягод
- •Предлог за
- •Солнце спряталось … за ягодами
- •Разные предлоги
- •Чтение предложений с предлогами
- •Чтение и пересказ рассказов с предлогами
- •Правильное употребление слов он, она, оно
- •Правильное употребление единственного и множественного числа в предложении
- •Выделение и дифференциация звуков к—г
- •Выделение и дифференциация звуков п - б
- •Выделение и дифференциация звуков т—д
- •Выделение и дифференциация звуков р—л
- •Анализ слова по звукам Обратный слог
- •Обратный слог
- •Анализ слова по звукам
- •Нахождение звука в словах со стечением согласных в начале слова
- •Нахождение звуков в словах со стечением согласных в конце слова
- •Нахождение звуков в словах со стечением согласных в начале и в конце слова
- •Преобразование слов путем замены одних звуков и букв другими
- •Преобразование слов путем наращения и отнимания звуков и букв
- •Преобразование слов путем наращения согласных
- •Звук и буква й
- •Выделение буквы ё
- •Выделение буквы ю
- •Выделение буквы е
- •Обозначение мягкости согласного последующим гласным
- •Дифференциация а—я, о—ё, у—ю, ы—и Дифференциация а—я
- •Дифференциация о—ё
- •Дифференциация у—ю
- •Дифференциация ы—и
- •Выделение гласных в рассказах
- •Упражнения в чтении и письме на деформированном тексте Деформированный текст с пропущенной буквой
- •Обозначение мягкости в конце слова при помощи мягкого знака
- •Обозначение мягкости в конце и середине слова при помощи мягкого знака
- •Мягкий знак как разделительный знак
- •Деформированный текст с пропущенным слогом
- •Деформированный текст с пропущенным словом
- •Раздел пятый материал для диктантов с анализом Письмо с применением схемы
- •Предложения для диктантов с предварительным звуковым анализом
- •Рассказы для диктантов с предварительным звуковым анализом
- •Материал для контрольных диктантов
- •Диктанты с употреблением разных предлогов (с предварительным звуковым анализом)
- •Приложения Карта обследования детей с недостатками чтения и письма.
- •Методические замечания к проведению обследования детей дисграфиков и дислексиков и материал для обследования
Дифференциация а—я, о—ё, у—ю, ы—и Дифференциация а—я
Задание. Прочитайте и найдите в предложении слова сначала с буквой а, а потом с буквой я. Выпишите их в два столбика.
Яша был мал.
Мама звала Яшу.
Вова мял траву.
Саша взял брата.
Мяч упал в яму.
Няня достала мяч.
Гряды поливали часто.
На палке висела тряпка.
Задание. Прочитайте предложения, спишите и подчеркните слова с буквой а одной чертой, а слова с буквой я двумя чертами.
Алик потерял пояс.
Папа посадил яблони.
Дядя купил яблоки.
Маша собирала ягоды.
Змея укусила Машу.
Зоя повела Машу в ясли.
Задание. Придумайте слова, содержащие буквы а или я, сложите их из разрезной азбуки.
Дифференциация о—ё
Задание. Прочитайте и найдите в предложении слова сначала с буквой о, а потом с буквой ё. Выпишите их в два столбика.
Оля идёт в школу.
Алёше купили калоши.
Шофёр привёз доски.
Ёжик спит под сосной.
Брат Дёма был дома.
Дед привёз воз сена.
Телёнок упал в ров.
Коля сидит под ёлкой.
Задание. Прочитайте предложения, спишите и подчеркните слова с буквой о одной чертой, а слова с буквой ё двумя чертами.
Зоя несёт свёклу.
Лёва слушает радио.
У дома стоит берёза.
Ёлка всегда зелёная.
Петя гонит домой телёнка.
Боря ведёт лошадь в поле.
Оля чистит щёткой пальто.
Пчела даёт нам мёд.
Задание. Придумайте слова, содержащие буквы о или ё, и сложите их из разрезной азбуки.
Дифференциация у—ю
Задание. Прочитайте и найдите в предложении слова сначала с буквой у, а потом с буквой ю. Выпишите их в два столбика.
Юра учит уроки.
Илюша ушёл в школу.
Юра повесил сумку.
Юла упала на пол.
Юля мыла руки.
Юля упала в саду.
Люба играла в саду.
Утки купаются в пруду.
Задание. Прочитайте и спишите предложения и подчеркните слова с буквой у одной чертой, а слова с буквой ю двумя чертами.
Куры роют яму.
Катюша кормит кур.
Куры клюют зёрна.
Луша любит лук.
Дуня надела юбку.
Дуня и Люба гуляли.
Я встаю рано утром.
Илюша рисует вазу.
Задание. Придумайте слова, содержащие букву у или ю, и сложите их из разрезной азбуки.
Дифференциация ы—и
Задание. Прочитайте и найдите слова сначала с буквой и, а потом с буквой ы. Выпишите их в два столбика.
У Шуры пила.
Митя взял шары.
Миша, возьми мыло.
Зубы надо чистить.
Лиза мыла лицо и руки.
Вова был злой.
Вова бил собаку.
Мила мыла куклу.
Рысь посадили в клетку.
Мама купила на рынке рис.
Задание. Прочитайте и спишите предложения. Подчеркните слова с буквой и одной чертой, а слова с буквой ы двумя чертами.
Ира надела боты.
Дима купил мыло.
У Веры болели зубы.
В комнате было сыро.
Из трубы идёт дым.
Нина купила бусы.
Рита рыла яму.
У Вовы в руке вилка.
Сима ела сыр.
Сима была сыта.
Задание. Придумайте слова, содержащие буквы ы или и. и сложите их из разрезной азбуки. Выделение гласных в рассказах
Выделение гласных в рассказах
Задание. Прочитайте и спишите рассказы. Подчеркните в них гласные буквы.
НАШ САД
За нашим домом есть сад. В саду растут яблони, груши, сливы и вишни. Есть кусты малины. На грядках растёт клубника. Перед домом клумбы с цветами. На клумбах цветут розы, лилии, пионы, анютины глазки.
ПТИЧИЙ ДВОР
На ферме большой птичий двор. На дворе гуляют гуси и гусята, утки и утята, куры и цыплята. Птиц кормит птичница бабушка Настя. Ей помогают Таня и Катя. Они кормят гусят, утят и цыплят.
ИГРУШКИ
На ёлке детям подарили много игрушек. Кирюша получил юлу. Лиза получила большую куклу. Ваня был очень рад барабану. Малыши Вова и Миша получили кубики. Они тут же стали строить из них дом. Ребята дружно играли новыми игрушками.
НА РЕКЕ
Люба и Дуня пасли утят на реке. Утята были маленькие. Вдруг спустился к реке коршун. Он схватил одного утёнка. Девочки закричали. На крик прибежал Ваня. Ваня стал бросать в коршуна камни. Коршун выпустил утёнка и улетел.
В ЛЕСУ
Наш лес большой. В лесу растут ели, сосны, дубы, липы, берёзы. В лесу гуляют дети. Они ищут грибы. Боря и Андрюша нашли два рыжика, много маслят. Юра и Яша нашли в лесу ёжика. Они положили ёжика в шапку и принесли домой.
Ёжик уколол Юру, но Юра не плакал.
ЗАВТРАК
Мама звала Аню, Симу и Яшу кушать. На столе был завтрак: масло, сыр, мёд, хлеб и чай. Были яблоки и груши. Мама принесла ещё арбуз. Аня ела хлеб и масло. Сима ела хлеб с сыром. Яша ел хлеб с мёдом. А потом дети стали есть фрукты.
В ОГОРОДЕ
На грядках поспели овощи: огурцы, помидоры, лук, свёкла, морковь. Лёва собирал помидоры в ящик. Лёня собирал огурцы в сумку. Галя и Илюша клали в корзину лук, свёклу и морковь. Дети отнесли все овощи в двал.
В САДУ
Юра и Луша были в саду. Дёма и Юля были дома. Юра звал Дёму в сад, и Луша звала Юлю в сад. Дети стали играть в прятки. Луша искала. Юра встал за куст, Дёма встал за яблоню, а Юля ушла в сарай. Луша нашла сначала Юру, потом Дёму. После всех она нашла Юлю.
СТАДО
Пастух гонит стадо на луг. Впереди идёт корова Белянка, за ней идут Бурёнка, Красотка, Рыжуха, Зорька. Телята идут сзади. Их гонит пастушок Федя. Ему помогают три собаки — Рыжик, Жучка и Дружок. Любимая собака Феди Дружок.
ВОЛК И ГУСИ
Дети играли на дворе. Серёжа был волк. Валя, Ира и Яша были гуси. Рая была хозяйка. Рая пустила гусей гулять. Пришёл волк. Рая кричала гусям: «Гуси, домой, волк под горой!» Гуси бежали домой, а волк ловил их.
Серёжа поймал Иру, потом Яшу. Валю он не поймал. Валя стала волком и ловила гусей. Было очень весело.
ИГРЫ
На дворе было сыро. Юра и Аня были дома. Они играли на полу. Юра взял коня и устроил ему конюшню. Конь ел овёс и сено. У Ани была кукла. Аня сделала кукле дом из кубиков. Потом конь Юры возил куклу в санках. Дети играли дружно.
ЁЖИК
Был жаркий день. Дети гуляли у рощи. Оля рвала цветы. Ким собирал ягоды. Вдруг дети услышали шум. Это рычал Бобик. Дети побежали к Бобику. Бобик нашёл под ёлкой ёжика. Дети взяли ёжика в шапку и унесли его домой.
Дети отдали ёжика в школу. В школе был уголок живой природы.
УБОРКА
Мама ушла на работу. Катя и Варя были дома. Они решили убрать комнату. Катя взяла тряпку и ведро с водой. Она чисто мыла пол. Варя вытирала пыль со шкафа, со стульев.
Потом Катя и Варя мыли посуду. Когда пришла мама, всё было чисто.
ПЕРВОЕ МАЯ
День был ясный. Пионеры шли и пели песни. Знамя нёс Витя. Барабан нёс Яша. Они шли впереди. Играла музыка. Дети кричали «ура!». Было весело.
ЗАЙКА
Был у Мити зайка. Он был ручной. Зайка любил прыгать. Митя забыл закрыть клетку. Прыгнул зайчик в садик. Стал Митя зайку искать. Искал, искал, а зайка сидит под кустом.
Митя снова унёс зайку домой.
КОТ
Жил у нас кот. Звали кота Дымка. Был он гладкий, хвост пушистый. Хорошо умел Дымка мышей ловить. Чуть зашуршит в углу — Дымка уж там. Чует кот добычу. Часто ловил Дымка глупых мышат себе на ужин.