
- •Кафедра географії та краєзнавства
- •VI сем., заняття № 2-3. Аналіз основних кліматичних показників
- •Середньорічні показники температури і кількості атмосферних опадів по окремих метеостанціях України:
- •Температура повітря.
- •Стихійні метеорологічні явища. Кліматичне районування
- •Практичне завдання:
- •Практичні завдання:
- •4. На які групи ще поділяють озера:
- •Практичні завдання:
- •Походження назв річок (гідронімів)
- •Питання для співбесіди, практичні завдання:
- •Практичне завдання 1 (виконується на занятті):
- •Практичне завдання 2 (виконується на занятті):
- •Практичні завдання:
- •Практичні завдання:
- •Хід заняття:
- •Заняття № VI- 16. Сучасні ландшафти і їх екологічні проблеми
- •П и т а н н я до усного підсумкового контрою з курсу “Фізична географії України”, спеціальність «географія» (екзамен, 6 семестр)
Практичні завдання:
Відкрийте АПУЕР на с.161 та розгляньте таблицю роздаткових матеріалів “ Структура ПТК. Чинники і процеси ландшафтоутворення “. Дайте визначення понять: “ландшафт” (природний територіальний комплекс), “ландшафтна сфера”, “компоненти ландшафту” (перелічить), “чинники ландшафтоутворення”, “ландшафтоутворюючі процеси”.
Яка мета класифікації ландшафтів ? Назвіть принципи їх класифікації. На дошці накресліть систему одиниць класифікації ландшафтів. Назвіть критерії виділення кожної із одиниць класифікації. Ознайомтесь з легендою ландшафтної карти України, с.154-165 АПУЕР.
одиниця |
Критерії виділення |
Приклади: |
|
КЛАС ЛАНДШАФТІВ |
Належність до геотектур рівнинних чи гірських країн; особливості макроцирикуляційних процесів, якими визначається характер взаємодії чинників ландшафтоутворення |
Рівнинні Східноєвропейські (94,3% площ України) |
Гірські Карпатські (4,7% площі кримські/ 1% площі) |
ПІДКЛАС ЛАНДШАФТІВ |
Належність до високих ярусів рельєфу, сформованих за неотектонічний етап розвитку земної кори, що зумовлюють висотну поясність грунтово-рослинного покриву. |
Низовинні; Височинні. |
Передгірні, Низькогірні, Середньогірні, Міжгірно-улоговинні, Прибережно-схилові. |
ТИП ЛАНДШАФТІВ |
За біокліматичною спільністю, зумовленою співвідношенням тепла та вологи, яким визначається розподіл грунтово-рослинного покриву, хід екзогенних рельєфотвірних процесів, особливості гідрологічного режиму |
Мішанолісові (17,2% площі України); Широколистянолісові (6,9%); Лісостепові (31,3%); Степові (31.7%); Підтипи: Північностепові (25,9%); Південностепові (5,8%); Сухостепові (7,3%). |
Типи: лісостепові; широколистянолісові (в Криму - східноєвропейські, в Карпатах-центрально-європейські), мішанолісові, гірськотайгові, гірськолучні; середноземноморські. |
ПІДТИП ЛАНДШАФТІВ |
В межах типу ландшафтів, за відмінностями у співвідношенні тепла і вологи (для степових ландшафтів). |
||
|
Інтразональні підтипи виділяються при постійному впливі ґрунтових вод, що залягають близько до поверхні; при поширені гірських порід, відмінних від характерних зональних (пісків,щебеню, вапняків тощо) |
||
ВИД ЛАНДШАФТІВ |
За відмінностями у прояві місцевих ландшафтів твірних процесів (пов’язаних із характером корінних порід і антропогенних відкладів, глибиною залягання ґрунтових вод, рельєфом), що зумовлюють зміни рослинно-грунтового покриву. |
Приклади див: АПУЕР Укр. ССР. С. 164-165). |
Відкрийте таблицю і картосхему роздаткових матеріалів до теми. Вивчить райони поширення класів, підкласів та основних родів ландшафтів. Нанесіть на контурну карту, або кальку межі класів, підкласів і родів ландшафтів рівнинної України. Умовними знаками позначте їх якісні відмінності. Кольоровими олівцями покажіть ареали поширення типів і підтипів рівнинних ландшафтів України (користуючись картою на с.164-165 АПУЕР). Оформіть легенду картосхеми.
Проаналізуйте закономірності поширення типів і підтипів, підкласів і родів ландшафтів, а також інтразональних ландшафтів. Заповніть таблицю “Характеристика типів і підтипів ландшафтів України”.
Тип, підтип |
К |
Рослинно-грунтовий покрив (рослинна асоціація + на ґрунтах ...) |
Екологічні проблеми |
1 |
2 |
3 |
4 |
Форма звіту: усне опитування; оформлена ландшафтна картосхема.
Домашнє завдання: Підготувати міліметровий папір, прості і кольорові олівці, лінійки та ін. Прочитати інструкцію з ландшафтного профілювання.
ЗАНЯТТЯ № VI- 14-15. ПОБУДОВА КОМПЛЕКСНОГО ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНОГО ПРОФІЛЮ ЧЕРЕЗ ТЕРИТОРІЮ УКРАЇНИ
Мета: сформувати вміння побудови комплексного фізико-географічного профілю та його аналізу.
Обладнання: АПУЕР. Зразки комплексних профілів. Міліметровий папір (2050 см). Прості і кольорові олівці, лінійки, транспортири.