
- •Перелік видів навчальної діяльності студентів та методичні рекомендації щодо їх виконання:
- •Методичні рекомендації до розробки презентації як форми навчально-наукового проектування
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Розподіл балів за видами навчальної діяльності студентів
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Рекомендована література: Базова
- •Допоміжна
- •Рекомендована література: Базова
- •Допоміжна
- •Рекомендована література: Базова
- •Допоміжна
- •Рекомендована література: Базова
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
- •Рекомендована література: Базова
- •Допоміжна
- •Рекомендована література: Базова
- •Допоміжна
- •Рекомендована література: Базова
- •Допоміжна
- •Рекомендована література: Базова
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
- •Лабораторне заняття № 9
- •Питання для обговорення:
- •Практичні завдання:
- •Рекомендована література: Базова
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
- •Індивідуальні завдання
- •V) Океанії
- •Самостійна робота Програмні питання, винесені на самостійне вивчення
Рекомендована література: Базова
Джигирей В.С. Екологія та охорона навколишнього природного середовища. – Київ: Знання, 2002 — 203 с.
Джигирей В.С., Сторожук. В.М., Яцюк Р.А. Основи екології та охорона навколишнього природного середовища (Екологія та охорона природи). – Львів: Афіша, 2000 — 272 с.
Збірник міжнародних правових актів у сфері охорони довкілля. – Львів: Екоправо-Львів, 2002. – 416 с.
Мусієнко М. М. Екологія. Охорона природи [Текст]: Словник- довідник. – К.: Знання, 2002. – 550 с.
Топчиев А.Г. Геоэкология: географические основы природопользования. - Одесса: Астропринт. – 1996. - 392 с.
Допоміжна
Борисов В.А., Белоусова Л.С., Винокуров А.А. Охраняемые территории мира / Национальные парки, заповедники, резерваты: Справоч. – М.: Агропромиздат, 1985. – 310 с.
Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. – М.: Наука, 1989. – 263 с.
Колесников С. И. Экология: Учебное пособие. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0»; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2007. — 384 с.
Лисицын Е.Н. Охрана природы в зарубежных странах. – М.: Агропромиздат, 1987.– 125 с.
Медина В.С. Охорона природи. Загальногеографічні основи. – Київ: Вища школа, 1977. – 192 с.
Миланова Е.В., Рябчиков А.М. Использование природных ресурсов и охрана природы: Учебн. для геогр. спец. вузов. – М.: Высш.школа, 1986. – 280 с.
Мусієнко М. М. Екологія. Охорона природи [Текст]: Словник-довідник. – К.: Знання, 2002. – 550 с.
Мусієнко М.М., Серебряков В.В., Брайон О.В. Екологія: Тлумачний словник. – К.: Либідь, 2004. – 376 с.
Реймерс Н. Ф. Начала экологических знаний [Текст]. – М.: Изд-во МНЭПУ, 1993. – 261 с. – (ил.).
Реймерс Н. Ф. Основные биологические понятия и термины [Текст]: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1988. – 319 с. – (ил.).
Реймерс Н. Ф. Охрана природы и окружающей человека среды [Текст]: Словарь-справочник. – М.: Просвещение, 1992. – 318 с.
Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. - М.: Мысль, 1990. – 637 с.
Реймерс Н.Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и гипотезы). – М.: Россия молодая, 1994. – 366 с.
Розанов Б. Г. Основы учения об окружающей среде: Учеб. пособие. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. — 376 с., ил.
Розанов Л. Воздействие человека на атмосферу [Текст] // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2006. – №23-24. – С.11-14.
Розанов Л. Воздействие человека на биосферу [Текст] // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2006. – №23-24. – С.18-22.
Розанов Л. Воздействие человека на гидросферу [Текст] // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2006. – №23-24. – С.14-18
Розанов Л. Воздействие человека на литосферу [Текст] // География в школе. – 2004. – №6. – С.28-32.
Розанов Л. Экология - География [Текст]: Словарь- справочник. 9- 11 кл. – М. : Изд- во НЦ ЭНАС, 2002. – 88 с.
Сафранов Т.А. Екологічні основи природокористування: навч. посібник. – Львів : «Новий Світ – 2000», 2004. – 248 с.
Сухарев С.М., Чундак С.Ю., Сухарева О.Ю. Основи екології та охорони довкілля Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 394с.
Термена Б.К., Літвіненко С.Г. Охорона та раціональне використання природних ресурсів: навч. посібник. – Чернівці : Книги ХХІ, 2005. – 168 с.
Інформаційні ресурси
www.fao.org;
www.unesco.org
www.unep.org
www.vokrugsveta.ru
www.biodat.ru
www.ineca.ru
www.priroda.ru
http://geografica.net.ua/
http://geo.historic.ru/
http://www.rusngo.ru/news/index.shtmlhttp://www.wgeo.ru
http://geoman.ru/geography/info/index.shtmlhttp://geosite.com.ua/index/0-66
Лабораторне заняття № 6
Тема: Стан охорони природи в країнах Азії
Мета: розглянути екологічні проблеми, систему і досвід природоохоронної діяльності в країнах Азії.
Обладнання: тексти лекцій, підручники та посібники, географічні атласи, контурні карти, канцелярське приладдя.
Питання для обговорення:
Основні види природокористування та зміна природних ландшафтів в Азії.
Досвід природоохоронної діяльності в країнах Азії.
Просторово-територіальна структура природоохоронних об’єктів Азії.
Практичні завдання:
1. Проаналізуйте карту атласу «Екологічні проблеми». Складіть перелік найгостріших екологічних проблем азійського регіону та географію їх прояву. Результати занесіть до таблиці:
№ |
Назва проблеми |
Суть проблеми і причини виникнення |
Географія прояву (країни і субрегіони) |
|
|
|
|
2. Використовуючи нижченаведену таблицю та карту атласу «Рекреаційні ресурси світу» позначте на контурній карті розташування природних об’єктів всесвітньої спадщини ЮНЕСКО в Азії.
Природні об’єкти всесвітньої спадщини ЮНЕСКО |
Країна приналежності |
Мангрові чагарники Сундарбан |
Бангладеш |
Національний парк Фонг-Ня-Ке-Банг Бухта Халонг |
В'єтнам
|
Національний парк Казіранга Національний парк Кеоладео Притулок дикої фауни Манас Національні парки Нанда-Деві і «Долина кольорів» Національний парк Сундарбан |
Індія
|
Національний парк Комодо Національний парк Уджунг-Кулон і вулкан Кракатау Національний парк Лоренц, штат Іріан-Джая, острів Нова Гвінея Первинні волого-тропічні ліси Суматри |
Індонезія
|
Архіпелаг Сокотра |
Йемен |
Гора Сулайман-Тоо |
Киргизія |
Печери Могао Гора Тайшань Гора Хуаншань Пейзажна визначна зона Хуанлун Пейзажна визначна зона Цзючжайгоу Пейзажна визначна зона Улін'юань Національний парк Лушань Гори Уїшань Національний парк Три паралельні річки, провінція Юньнань Резервати гігантської панди в провінції Сичуань Карстові відкладення Південного Китаю, провінція Юньнань Національний парк гори Саньциншань, провінція Цзянси Гора Утайшань |
Китай
|
Національний парк Гунунг-мулові (штат Саравак, острів Борнео) Національний парк Кинабалу (штат Сабах, острів Борнео) |
Малайзія
|
Убсунурськая улоговина |
Монголія |
Долина Катманду Національний парк Сагарматха (район гори Еверест) Національний парк Ройал-Читаван |
Непал |
Резервати дикої природи Тхунг'яй і Хуайкхакхенг Лісовий комплекс Донгфаяйен-Кхауяй |
Таїланд
|
Національний парк Гереме і печерні споруди Каппадокії |
Туреччина |
Підземна річка Пуерто-Прінсеса |
Філіппіни |
Лісовий резерват Синхараджа Нагір'я Центральної Шрі-Ланки |
Шрі-Ланка
|
Вулканічний острів Чеджудо |
Південна Корея |
Гори Сиракамі Острів Якусима Півострів Сіретоко (острів Хоккайдо) |
Японія
|
Форма контролю: усне опитування, перевірка практичних завдань.