Рекомендована література: Базова

1. Джигирей В.С. Екологія та охорона навколишнього природного середовища. – Київ: Знання, 2002 — 203 с.

2. Джигирей В.С., Сторожук. В.М., Яцюк Р.А. Основи екології та охорона навколишнього природного середовища (Екологія та охорона природи). – Львів: Афіша, 2000 — 272 с.

3. Збірник міжнародних правових актів у сфері охорони довкілля. – Львів: Екоправо-Львів, 2002. – 416 с.

4. Мусієнко М. М. Екологія. Охорона природи [Текст]: Словник- довідник. – К.: Знання, 2002. – 550 с.

5. Топчиев А.Г. Геоэкология: географические основы природопользования. - Одесса: Астропринт. – 1996. - 392 с.

Допоміжна

1. Колесников С. И. Экология: Учебное пособие. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К⁰»; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2007. — 384 с.

2. Медина В.С. Охорона природи. Загальногеографічні основи. – Київ: Вища школа, 1977. – 192 с.

3. Миланова Е.В., Рябчиков А.М. Использование природных ресурсов и охрана природы: Учебн. для геогр. спец. вузов. – М.: Высш.школа, 1986. – 280 с.  

4. Мусієнко М. М. Екологія. Охорона природи [Текст]: Словник-довідник. – К.: Знання, 2002. – 550 с.

5. Мусієнко М.М., Серебряков В.В., Брайон О.В. Екологія: Тлумачний словник. – К.: Либідь, 2004. – 376 с.

6. Реймерс Н. Ф. Начала экологических знаний [Текст]. – М.: Изд-во МНЭПУ, 1993. – 261 с. – (ил.).

7. Реймерс Н. Ф. Основные биологические понятия и термины [Текст]: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1988. – 319 с. – (ил.).

8. Реймерс Н. Ф. Охрана природы и окружающей человека среды [Текст]: Словарь-справочник. – М.: Просвещение, 1992. – 318 с.

9. Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. - М.: Мысль, 1990. – 637 с.

10. Реймерс Н.Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и гипотезы). – М.: Россия молодая, 1994. – 366 с.

11. Розанов Б. Г. Основы учения об окружающей среде: Учеб. пособие. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. — 376 с., ил.

12. Розанов Л. Воздействие человека на литосферу [Текст] // География в школе. – 2004. – №6. – С.28-32.

13. Розанов Л. Экология - География [Текст]: Словарь- справочник. 9- 11 кл. – М. : Изд- во НЦ ЭНАС, 2002. – 88 с.

14. Сафранов Т.А. Екологічні основи природокористування: навч. посібник. – Львів : «Новий Світ – 2000», 2004. – 248 с.

15. Сухарев С.М., Чундак С.Ю., Сухарева О.Ю. Основи екології та охорони довкілля Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 394с.

16. Термена Б.К., Літвіненко С.Г. Охорона та раціональне використання природних ресурсів: навч. посібник. – Чернівці : Книги ХХІ, 2005. – 168 с.

Інформаційні ресурси

• www.fao.org;

• www.unesco.org

• www.unep.org

• www.vokrugsveta.ru

• www.biodat.ru

• www.ineca.ru

• www.priroda.ru

• http://geografica.net.ua/

• http://geo.historic.ru/

• http://www.rusngo.ru/news/index.shtmlhttp://www.wgeo.ru

• http://geoman.ru/geography/info/index.shtmlhttp://geosite.com.ua/index/0-66

Лабораторне заняття № 3

Тема: Стан охорони водних ресурсів

Мета: розглянути екологічні проблеми водокористування та заходи з охорони водних ресурсів.

Обладнання: тексти лекцій, підручники та посібники, географічні атласи, контурні карти, канцелярське приладдя.

Питання для обговорення:

1. Основні види і джерела забруднення природних вод.

2. Проблема кількісного і якісного виснаження річкових вод.

3. Глобальні наслідки забруднення вод Світового океану.

Практичні завдання:

1. Проаналізуйте з таблиці динаміку світового водоспоживання. Порівняйте структуру водоспоживання в світі і Україні, поясніть виявлені відмінності. Наведіть приклади, які природоохоронні заходи повинні здійснюватись кожною із категорій водоспоживачів.

Структура водоспоживання в Україні, %

Галузь	1960	1970	1980	1990	1995	2000
Повне водоспоживання
Промисловість	74,2	65,0	52,5	46,1	43,1	49,6
Комунальне господарство	6,3	7,5	9,8	10,7	15,0	25,8
Сільське і рибне господарство	19,5	27,5	37,7	43,2	41,9	24,6
Безповоротне водоспоживання
Промисловість	38,2	33,3	25,6	16,4	18,3	12,2
Комунальне господарство	10,9	10,2	11,0	13,7	15,0	29,9
Сільське і рибне господарство	50,9	56,5	63,4	69,9	66,7	57,9

2. Використовуючи карту атласу «Водні ресурси» на контурній карті світу позначте найбільші водосховища, підпишіть країни де найбільш гостро стоїть проблема забезпечення населення водними ресурсами.

3. Використовуючи карту атласу «Екологічні проблеми» позначте найбільш забруднені річки та моря.

Форма контролю: усне опитування, перевірка практичних завдань.