Раздел 6 : Духовный Учитель и ученик .

Гуру и гуру-парампара

1. Дайте определения : (100-101)

• Гуру

• Парампара

• Сампрадайа

• Парам Гуру

• Ачарйа основатель

• Чайтйа гуру

• Вартма прадаршака гуру

• Шикша гуру

• Дикша гуру

2. Какие существуют 3 источника представляющих Абсолютную Истину с которыми нам нужно сверять полученное знание ? Какой из трёх – непогрешим ?

3. Каковы признаки истинного Духовного учителя ?

Принятие Духовного Учителя . (102-104)

1. Какие 3 качества должен иметь ученик ? (квалификация ученика)

2. Опишите 2 формы служения Духовному Учителю . (вани и вапух) Какая квалификация необходима для каждого служения ?

3. Что такое гуру ништха (твёрдая вера в гуру) ? Откуда она берётся ? С чего начинается ?

4. Должны ли Учитель и ученик проверять друг друга перед посвящением ?

5. Что такое посвящение (инициация) ?

Этикет взаимоотношений с духовным учителем . (104-105)

1. Как нужно обращаться к Духовному Учителю ? А как к другим санйаси ?

2. Если ваш духовный учитель приедет к вам , как вы его встретите ? Как будете ему служить ?

3. Если мы встречаемся с Духовным Учителем много раз в день , нужно ли каждый раз кланяться и произносить пранама мантру ? Если нет , то после какого раза уже можно не кланяться ?

4. Что делает Духовного Учителя неотличным от Кришны ?

5. Является ли Духовный Учитель Богом ? Если да , то поясните . Если нет , то кто же он тогда ?

6. Если Духовный Учитель приезжает со своими братьями и сёстрами , то как им всем вместе служить , и как оказывать почтение ? (очерёдность)

Дикша . (105-107)

1. Из двух факторов , побуждающих ученика следовать указаниям Духовного Учителя : привязанность и покорность - какой более сильный ? А какой более важный ? Обоснуйте . (105)

2. Во время дикши и Духовный Учитель и ученик принимают на себя выполнение обетов и обязанностей . Опишите их , особо коснувшись обязанностей ученика . (106)

3. Каковы требования для получения инициации в ИСККОН ? (стандарты) (106-107)

4. Что такое гуру дакшина ? (разные аспекты) (107)

5. В каком случае можно (рекомендуется) отвергнуть дикша гуру и принять посвещение у другого гуру ? (107)

6. Перечислите 4 тяжёлых оскорбления Духовного Учителя .(стр107)

Киртан . (108)

1. Что такое киртан ?

2. Что такое механическое воспевание ?

3. Какая из двух позиций правильная и соответствует духу бхакти ? : (108)

• Я веду киртан , т.к. мне нравится лидировать и слушать свой голос .

• Я веду киртан желая служить вайшнавам и Кришне .

4. Какова квалификация для ведения киртана ? (108)

Раздел 7: Этикет взаимоотношений . (109)

Три уровня преданных .

1. Кто является чистым преданным ? Дайте определение .(стр109)

2. Перечислите 3 уровня преданных и дайте характеристику каждому (вера,шастры,проповедь). (109)

3. Опишите , что может послужить причиной падения с каждого уровня ? (109)

Служение преданным .

1. Опишите 6 форм любовных взаимоотношений с преданными (НН4) (110)

2. Почему опасно открывать своё сердце материалистам , йогам и майавади ? Чем чреват такой поступок ? (110-111)

3. Если у нас не будет тёплых взаимоотношений с вайшнавами – какие могут возникнуть последствия этого ? (111)

4. Какой самый важный принцип должен присутствовать между преданными ? (111)

26 Качеств вайшнава .

1. Перечислите 10 качеств вайшнава (из 26) . Прокоментируйте 3 из них (на выбор) . (111-115)

2. Какое самое главное качество вайшнава ? (115)

3. Почему очень важно для нашего блага оценивать вайшнава именно по этому первостепенному качеству , а не по второстепенным ? Чем чревата оценка преданного по второстепенным качествам ? (115)

Правила этикета .

1. Какие 2 принципа лежат в основе взаимоотношений преданных со всеми живыми существами ? Почему ? (116)

2. Каков критерий определения положения вайшнава по отношению к нам (старший,равный,младший) с учётом возраста , посвящения , ашрама , варны , служения , духовного продвижения . Кратко опишите взаимоотношения между преданными разных уровней . (117)

3. Какое дурное (оскорбительное) умонастроение может появиться при общении со старшими , с равными и младшими ? (117)

4. Как преданный должен относится к принципам мирской морали ? (118)

Оскорбления преданных . Критика и исправления .

1. Что является сутью вайшнава аппарадхи ? (осознанной) (118)

2. Если нам нравится придираться и критиковать преданных , то какова внутренняя причина этого ? (118)

3. Если мы слушаем , как в нашем присутствии оскорбляют или критикуют преданного (преданных) (из зависти) – и мы молчим , и не возражаем – правильно ли это ? К чему это приравнивается ? Что в этом случае необходимо сделать для собственного блага и для блага оскорбителя ? (118-119)

4. Как нам нужно правильно поступить если мы увидели , что какой либо преданный совершил ошибку ? Как правильно исправлять преданных учитывая их положение ? Какие существуют способы исправления преданных ? (119)

5. Как нам себя правильно вести если объектом критики стали мы ? (119)

6. Каковы последствия оскорбления вайшнава ? (119-120)

7. Перечислите 6 уровней оскорбления вайшнава . (120)

8. Если нас беспокоит :

• Низкое рождение вайшнава

• Недостатки в его характере (исправленные или почти исправленные) или телесные

• Прошлые ошибки вайшнава

• Случайные падения вайшнава

То как нам следует смотреть на этого вайшнава и думать о нём , что бы не совершить оскорбление ? (120)

9. Если мы всё таки оскорбили вайшнава , что нам нужно делать для искупления своей вины ? (120)