4. Аналіз виконання освітніх, розвиваючих та виховних завдань при вивченні тем мистецьких дисциплін

До основних завдань шкільного курсу образотворчого мистецтва відносяться:

1. Освітні

2. Розвиваючі

3. Виховні

Освітні завдання уроку:

1. Забезпечити засвоєння (повторення, закріплення, застосування) понять, теорії, законів тощо;

2. Сформувати (або продовжити формувати) уміння переводити знання в дію (пізнавальну або практичну);

3. Сформувати (або продовжити формувати) спеціальні вміння з даного предмета (аналізувати картки, працювати зі статистичними даними, робити картосхеми).

Розвиваючі завдання уроку передбачають розвиток навчальних інтересів і мотивів, здібностей школярів на основі розумових дій і операцій.

1. Сформувати вміння порівнювати;

2. Удосконалити, поглибити вміння аналізувати, синтезувати і узагальнювати;

3. Сформувати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;

4. Сформувати вміння класифікувати, систематизувати;

5. Сформувати вміння планувати, передбачати, прогнозувати;

6. Розвивати системність мислення;

7. Розвивати уяву, спостережливість;

8. Розвивати пам'ять (мимовільну, довільну, образну,смислову);

9. Розвивати виділяти головне в прочитаному, складати план прочитаного;

10. Розвивати культуру розумової праці.

Виховні завдання уроку сприяють:

1. Формуванню основних світоглядних ідей, вивченню життя та праць вчених, документів;

2. Визначенню професійної орієнтації школярів;

3. Вихованню людяності, активної позиції в навчанні та житті, вироблення гігієнічних навичок тощо.

Програмні завдання шкільного курсу образотворчого мистецтва забезпечують виконання освітніх, розвиваючих та виховних завдань (табл.1)

Таблиця 1

№ п/п	Тема уроку	Завдання (мета)		Естетич.не виховання	Етичне виховання.	Розвиток пізнавальних здібностей.	Розвиток худ.ожніх здібностей	Екологічне виховання	Патріотичне виховання
1	2	3		4	5	6	7	8	9
1	Зображення інтер’єра приміщенн	Дати поняття про інтер’єр, првила його побудови		+	+	+	+	+	+
2	Копіювання зразкі розпису кахлі, посуду.	Ознайомити з технологією вигот.кераміки та її декорування		+	+	+	+	+	+
3	Розпис українськ.печі за народними мотивами	Ознайомити з мотивами петрик. розпису та твор. народ. майстрів		+	+	+	+	+	+
1	2	3		4	5	6	7	8	9
4	Квіти й метелики	Засвоєння прийомів петрик. розпису		+	+	+	+	+	+
5	Декоративний фриз «Пори року»	Розпис у петрик. стилі у відповідн. гамі		+	+	+	+	+	+
6	Червона калина	Удосконалення техніки петрик. розпису, практ. навичок		+	+	+	+	+	+
7	Задрімали на калині золоті жарптиці	Створення композиції у стилі петрик. розпису	+		+	+	+	+	+
8	Інтер’єр сучасної квартири	Засоби планування функціональн. Зон. Фронтальна перспектива	+		+	+	+	+	+
9	Орнамент в українській оселі	Декорування орнаментом різних форм і поверхонь.Засоби досягнення єдності ансамблю	+		+	+	+	+	+
10	Сувенірна таріль	Замкнута композиція за народн. мотив. Удосконалення вміння використ. контрасти форм, величин,кольору, фактури.	+		+	+	+	+	+

Рекомендована література:

Бєлкіна Е.В., ПоліщукА.А.., Фесенко Л.В. Образотворче мистецтво 5 клас. Посібник для вчителя – Тернопіль., 2007

Бєлкіна Е.В., ПоліщукА.А.., Фесенко Л.В. Образотворче мистецтво 6 клас. Посібник для вчителя – Тернопіль., 2007

Бучинський С.Л. Основи грамоти образотворчого мистецтва –К., 1981

Коновець С.В. Образотворче мистецтво в школі. Методичний посібник -К., 2000

Марчук Ж.С. Авторські уроки з образотворчого мистецтва 5-7 –Харків., 2005

Програми Образотворче мистецтво 1-4 ,5-7 класи

Програми з профільних предметів для спеціалізованих загальноосвітніх шкіл художнього профілю –Харків.,2009

Програми факультативних курсів за вибором для спеціалізованих загальноосвітніх шкіл художнього профілю –Харків.,2009

Тема № 5