Семинарское занятие №1

по истории психологии для студентов 4 курса ПП

Преподаватель: Казакова Т. В.

Развитие психологии внутри естествознания.

1. Проблема измерения «Личного уравнения» в астрономии.

2. Предпосылки и развитие сенсорной физиологии в ХIX столетии.

3. Влияние идей дарвинизма на развитие психологии.

4. Проблема внутримозговой локализации психических функций в анатомии и физиологии головного мозга.

5. Развитие представлений о рефлекторных основах психики в нервно-мышечной физиологии.

6. Психиатрия и ее роль в становлении психологии как науки.

1. Рекомендуемая литература (основная).

1. Ждан А.Н. История психологии: от античности до наших дней. – М., 1999.

2. Марцинковская Т.Д. История психологии. М., 2001.

3. Шульц Д., Щульц С. История современной психологии. М., 1995.

4. Якунин В.А. История психологии. СПб., 1998.

5. Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии. М., 1983.

6. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. – В 2 т.

7. Никольская А. А. : История психологии от античности до наших дней // Вопросы психологии. – 1991, №1, с.161

2. Рекомендуемая литература (дополнительная).

1. Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1995.

2. Ярошевский М.Г., Анцыферова Л.И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. М., 1974.

Семинарское занятие №2

по истории психологии для студентов 4 курса ПП

Преподаватель: Казакова Т. В.

Оформление психологии как экспериментальной и самостоятельной науки.

1. Основание психофизики.

2. Создание экспериментальной психофизиологии.

3. Психометрия как область измерения времени психических реакций.

4. Теоретические платформы естественнонаучной перестройки психологии.

5. Организация первых психологических лабораторий в мире.

6. Расширение предметной области экспериментальной психологии.

Задание для самостоятельной работы:

1. Составьте таблицу, в которой перечислите основные признаки, по которым можно судить о приобретении психологией статуса самостоятельной науки.

2. Назовите работы В. Вундта и И.М. Сеченова, представляющие собой программы естественнонаучного преобразования психологии.

3. Кто из называемых психологов – В. Штерн, Г. Мюнстерберг, Э. Мейман, Э. Крепелин являются основателями первых прикладных отраслей психологии: экспериментальной дидактики (ныне педагогической психологии), дифференциальной психологии, психотехники психологии душевнобольных (сегодня – медицинская или клиническая психология)?

1. Рекомендуемая литература (основная).

1. Ждан а.Н. История психологии: от античности до наших дней. – м., 1999.

2. Марцинковская Т.Д. История психологии. М., 2001.

3. Шульц Д., Щульц С. История современной психологии. М., 1995.

4. Якунин В.А. История психологии. СПб., 1998.

5. Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии. М., 1983.

6. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. – В 2 т.

7. Никольская А. А. : История психологии от античности до наших дней // Вопросы психологии. – 1991, №1, с.161