Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

УДК 94(4)+7 “1870-1918”

Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «Нова історія країн Західної Європи та Америки» (1870-1918)

для студентів історичного факультету

Київ – 2012

Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «Нова історія країн Західної Європи та Америки, ІІ період (1870-1918)». Для студентів історичного факультету / Упорядн. Б.М.Гончар, Н.Д.Городня. – К., 2012.

Затверджено кафедрою нової і новітньої історії зарубіжних країн історичного факультету

Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Протокол №7 від 24 лютого 2012 року

Затверджено Радою історичного факультету

Протокол №6 від 22 березня 2012 р.

Нормативний навчальний курс «Нова історія країн Європи і США (1870 – 1918 рр.)» є логічним продовженням курсу «Нова історія країн Європи і Америки. Середина ХVІІ ст. – 60-і рр. ХІХ ст.» і передує «Новітній історії зарубіжних країн», тобто є важливою складовою частиною вивчення всесвітньої історії. Він також тісно пов’язаний з курсами історії Росії, історії України, історії слов'ян.

Основна мета цього курсу полягає в тому, щоб студенти опанували сутність проблем соціально-економічного і політичного розвитку провідних країн Європи і США в останній третині ХІХ ст. - на початку ХХ ст., усвідомили ключові моменти розвитку міжнародних відносин напередодні та в період Першої світової війни, зрозуміли місце і роль провідних країн Західної Європи і США у світовому розвитку ХІХ-ХХ ст.

Завдання курсу:

• виробити у студентів уміння аналізувати і узагальнювати історичний матеріал, оцінювати найважливіші події та суспільно-політичні явища в країнах Європи і США;

• навчити студентів зіставляти суспільно-економічні та політичні процеси в зарубіжних країнах з цивілізаційними змінами, орієнтуватися в науковій періодизації історії світового суспільства;

• виробити вміння знаходити і критично аналізувати потрібну інформацію (джерела, довідковий матеріал, наукову літературу) з нової історії зарубіжних країн;

• навчити здійснювати порівняльний аналіз політичних систем зарубіжних країн;

• сформувати навички здійснювати самостійні дослідження в межах дисципліни;

• підготувати студентів до застосування на практиці знань, отриманих під час навчання, зокрема, в науково-дослідній роботі, у викладанні історії зарубіжних країн нового часу в навчальних закладах, у наданні кваліфікованих консультацій.

Предмет навчальної дисципліни – історія Франції, Німецької імперії, Великої Британії, Австро-Угорської монархії, Італії та США з початку 1870-х рр. до закінчення Першої світової війни; міжнародні відносини цього періоду.

Вимоги до знань

У результаті вивчення курсу студент має знати

• принципи періодизації нової історії зарубіжних країн; періодизацію історії кожної окремої країни, особливості окремих періодів, визначні події та явища кожного з них;

• роль і місце нової історії країн Західної Європи і США в світовій історії;

• джерела і літературу з нової історії зарубіжних країн;

• основні соціально-економічні проблеми країн в країнах Західної Європи і США, напрямки їх зовнішньої політики, основні тенденції міжнародних відносин в останній третині ХІХ – на початку ХХ ст.;

• основні події на фронтах Першої світової війни (1914 – 1918 рр.), дипломатичну історію цього періоду.

У результаті вивчення курсу студент має вміти

• застосувати набуті знання для вивчення наступного навчального курсу – Новітньої історії зарубіжних країн;

• робити порівняльний аналіз суспільно-економічних і політичних подій і явищ зарубіжних країн;

• аналізувати сутність міжнародних конфліктів нового часу;

• працювати з комплексом джерел і літератури з історії окремих країн і міжнародних відносин;

• застосувати на практиці знання, отримані в процесі навчання: вести самостійні дослідження в межах дисципліни, використовувати знання з історії зарубіжних країн в процесі викладання історичних дисциплін.

Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни.

Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою.

Зміст курсу «Нова історія країн Європи і США. 1870 – 1918 рр.» поділений на 3 змістові модулі.

Кожен змістовий модуль включає в себе лекції, семінарські заняття, самостійну роботу студентів, два з яких закінчуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу даної частини курсу.

Модульно-рейтинговий метод викладання історичної дисципліни потребує розподілу теоретичного матеріалу на певні частини та організації навчального процесу за блочною системою, що передбачає:

• ознайомлення з блоком інформації (цикл лекцій);

• відпрацювання блоку інформації (семінарські заняття);

• організацію самостійної роботи студентів;

• контроль за засвоєнням кожного блоку-модуля;

• розробку шкали оцінювання кожного виду робіт студентів;

• визначення максимальної кількості балів, яку можна отримати за умови проходження цих форм контролю.

Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: поточний контроль (робота на семінарських заняттях, самостійна робота, підсумкове оцінювання з модуля, реферати) і підсумковий контроль (іспит).

Робота студентів на семінарських заняттях здійснюється за 5-бальною системою (від 0 до 5 балів).

Самостійна робота студента оцінюється від 0 до 5 балів.

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння певного матеріалу, вироблення навичок самостійного опрацювання текстів, здатності їх осмислення та уміння представити знання матеріалу публічно чи письмово.

Завдання підсумкового контролю полягає в перевірці розуміння студентами програмного матеріалу в цілому.

Модуль 1. Основні тенденції розвитку країн Заходу в остінній третині ХІХ – на початку ХХ ст. Розвиток матеріальної і духовної культури цього періоду. Французько-прусська війна 1870 – 1871 рр., її наслідки. Соціальний, політичний, економічний розвиток Франції та Німеччини.

Модуль 2. Соціальний, політичний, економічний розвиток Великої Британії, Італії, Австро-Угорської монархії і США.

Модуль 3. Міжнародні відносини і Перша світова війна 1914 – 1918 рр.