
- •Харьков 2012 г. Содержательный модуль 6 Обследование пациентов с частичными дефектами зубных рядов.
- •Тема 52. Обследование пациентов с частичными дефектами зубных рядов. Осложнения, возникающие как следствие частичной потери зубов.
- •1. Жалобы.
- •2. История жизни больного.
- •3. История настоящего заболевания.
- •4. Семейный анамнез.
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 53.Показания и выбор конструкции частичных съемных протезов.
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •4. Повторить:
- •Организационная структура практического занятия (кратки методические указания к работе на практическом занятии)
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Задание для определения уровня усвоения изучаемого материала
- •Тема 54.Опорные зубы, требования к опорным зубам. Виды кламмерных линий.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Выбор опорных зубов для кламмерной фиксации
- •Тема 55.Методы фиксации частичных съемных протезов.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Адгезия
- •Явление прилипаемости
- •Анатомическая ретенция
- •Соединительные (фиксирующие) элементы
- •Кламмерная система фиксации протезов
- •Удерживающие кламмеры
- •Содержательный модуль 7. Клинико – лабораторные этапы изготовления чспп.
- •Тема 56.Определение границ частичных съемных протезов.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •3. Практические навыки:
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 57.Орпеделение и фиксация центральной окклюзии при і, іі, ііі группах по Бетельману.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 58.Постановка зубов в частичных съемных протезах.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Техника постановки искусственных зубов
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 59.Проверка конструкции частичных съемных протезов.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Окончательное моделирование базиса съемного протеза
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Задание для определения уровня усвоения изучаемого материала
- •Тема 60.Технология изготовления частичных съемных протезов.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Изготовление пластмассового базиса
- •Задания для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 61.Наложение частичного съемного пластиночного протеза. Фазы адаптации к съемным протезам
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 62.Коррекция частичных пластиночных протезов
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 63.Влияние базиса частичного съемного протеза на слизистую оболочку полости рта
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 64. Ошибки и осложнения чспп
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Содержательный модуль 8. Бюгельное протезирование.
- •Тема 65. Замещение частичных дефектов зубных рядов бюгельными протезами
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Методика получения функционального оттиска
- •Тема 66. Диагностические модели. Выбор опорных зубов при изготовлении бюгельных протезов
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 67: Параллелометрия. Цель, задачи.
- •1.Теоретические вопросы ,на основе которых возможно выполнение целевых видов
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Тема 68: Классификация кламмеров, показания к применению.
- •1.Теоретические вопросы ,на основе которых возможно выполнение целевых видов
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •4. Повторить:
- •Кламмеры фирмы Нея
- •Разновидности опорно -удерживающих кламмеров других систем
- •Анкерная система фиксации
- •Эластичные (резидентные) соединительные элементы
- •Телескопическая система фиксации
- •Балочная система крепления
- •Содержательный модуль 9. Технология изготовления бюгельных протезов.
- •Тема 69: технологические этапы изготовления бюгельных протезов
- •1.Теоретические вопросы ,на основе которых возможно выполнение целевых видов
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Технология изготовления рабочих моделей
- •Технология паяного каркаса дугового протеза
- •Технология цельнолитого каркаса со снятием восковой репродукции с модели
- •Методика получения функционального оттиска
- •Технология изготовления рабочих моделей
- •Разметка каркаса и изготовление дублированной огнеупорной модели
- •Моделирование каркаса дугового протеза на керамической модели
- •Изготовление литниковой системы
- •Формовка огнеупорной модели
- •Тема 70. «подготовка моделей к дублированию.Дублирующие массы»
- •Тема 71. Компенсация усадки металлов. Формовочные массы.
- •Задания для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 72. Моделирование каркаса бюгельного протеза.
- •Тема 73.Сплавы металлов для изготовления бюгельного протеза. Технология литья каркасов бюгельных протезов.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Технология паяного каркаса дугового протеза
- •Технология цельнолитого каркаса со снятием восковой репродукции с модели
- •Тема 74.Припасовка каркаса бюгельного протеза.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Проверка каркаса дугового протеза в клинике
- •Тема 75.Наложение бюгельного протеза.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 76. Сравнительная характеристика частичносъесных протезов.
- •Тема 77.Адаптация к бюгельным протезам.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 78. Сроки использования бюгельных протезов.
- •Правила пользования протезами зубов
Правила пользования протезами зубов
Вам наложили протез зубов?
Вам необходимо знать, как им пользоваться!
Протез является лечебным средством, вступающим в сложные взаимоотношения с органами полости рта. Строгое соблюдение правил пользования им будет способствовать сохранению как самого протеза, так и Вашего здоровья.
В первые дни и даже недели протез ощущается как инородное тело, и у Вас может появиться желание удалить его. Но в последующем это ощущение исчезнет. Привыкание к протезу во многом зависит от особенностей Вашего характера, привычек и отношения к протезированию как к лечению в целом. При прочих равных условиях быстрее происходит привыкание к несъемным протезам (искусственные коронки и мостовидные протезы) и медленнее — при наложении съемных протезов, особенно на верхнюю челюсть.
Чтобы ускорить привыкание к протезу, Вам следует в течение первых двух-трех недель пользоваться им круглосуточно, снимая его лишь после еды для промывания. Привыканию будет способствовать сосание леденцов, питье чая с лимоном, отвлекающие занятия (чтение, посещение театра, кино, занятия спортом).
После наложения съемного протеза может появиться боль. В этом случае протез нужно снять. В день, назначенный врачом для коррекции. Вам следует наложить протез на челюсть не менее чем за три часа до посещения клиники. Это позволит врачу точно определить участок протеза, причиняющий боль.
С протезом можно принимать все виды наиболее распространенной пищи (мясо, хлеб, овощи), но нельзя грызть орехи и другие твердые продукты. В первое время пользования протезом предпочтение следует отдавать мягкой и невязкой пище, принимать ее небольшими порциями и учиться тщательно пережевывать.
Когда Вы привыкнете к съемному протезу, Вам следует снимать его на время сна. Оставлять протезы на ночь можно только по рекомендации врача.
Протез нуждается в повседневном уходе. Несъемные протезы чистят также, как и естественные зубы, зубной щеткой с пастой. У съемного протеза особенно тщательно чистят поверхность, обращенную к десне.
Съемные протезы следует ополаскивать после еды и тщательно чистить перед сном зубной щеткой с пастой или туалетным мылом. Следует оберегать протез от чрезмерно горячей воды, под действием которой он может деформироваться. Хранить съемные протезы следует чистыми, завернув их в хлопчатобумажную ткань, хорошо впитывающую воду, и закрыв его в пластмассовую плотно закрывающуюся коробку, которую также следует держать в идеальной чистоте.
При поломке протеза или появлении трещины в пластмассе во избежание травмы слизистой оболочки следует обратиться к врачу для починки.
Через три года пользования протезом независимо от его качества Вам следует обратиться к врачу для решения вопроса о необходимости повторного протезирования, так как мнимое благополучие может оказаться обманчивым, а протез может причинять вред.
Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
1. Питьевую соду добавляют в воду при хранении съемных протезов
с целью
а) дезодорирования
б) уничтожения гриба Candida
в) уничтожения привкуса пластмассы
2. При наличии сильных болей перед коррекцией
съемного пластиночного протеза больному рекомендуется
а) не снимать протез до посещения врача
б) снять протез и надеть его за 3-4 часа до посещения врача
в) снять протез и пойти к врачу
3. Этап получения слепка при починке съемного пластиночного протеза
отсутствует
а) при переломе или трещине базиса
б) при отломе плеча кламмера
в) при необходимости доварки одного зуба
4. При починке съемного протеза на нижнюю челюсть
в связи с потерей естественного зуба необходимо снять слепок
а) с нижней челюсти без протеза
б) с нижней челюсти с протезом
в) с двух челюстей без протеза
г) с нижней челюсти с протезом и слепок с верхней челюсти
5. Для проведения починки съемного пластиночного протеза
необходимо снять вспомогательный слепок
а) при переломе базиса
б) при трещине в базисе
в) при отломе кламмера
г) при постановке дополнительного искусственного зуба
6. Для снятия слепков при изготовлении съемных мостовидных протезов
применяется
а) термопластическая масса
б) стомальгин
в) репин
7. При полимеризации пластмассы быстрый нагрев
приводит к образованию в базисе протеза
а) трещин
б) газовой пористости
в) мраморности
8. Бюгельный протез состоит
а) из дуги и искусственных зубов
б) из дуги, искусственных зубов и кламмеров
в) из дуги, искусственных зубов, кламмеров и седловидной части
9. Плечо кламмера прилегает к поверхности зуба
а) в одной точке
б) в двух точках
в) в трех точках
г) по всей своей длине
10. При изготовлении бюгельных протезов для получения слепков
используются материалы
а) твердокристаллические
б) эластические
в) термопластические
Задание для определения уровня усвоения изучаемого материала
1. На первую коррекцию после наложения бюгельного протеза
больного следует пригласить
а) на следующий день
б) на второй день
в) на третий день
г) в случае возникновения болей
2. Обязательным элементом припасовки бюгельного протеза
является проверка смыкания зубных рядов
а) только в центральной окклюзии
б) в центральной окклюзии и при боковых движениях нижней челюсти
в) в центральной окклюзии, при боковых и передних движениях
нижней челюсти
3. Наиболее благоприятная форма альвеолярных отростков
верхней челюсти и альвеолярной части нижней челюсти
при ортопедическом лечении после полной утраты зубов
а) отлогая
б) отвесная
в) с навесами
4. Для получения функционального слепка при полной утрате зубов
применяется
а) стандартная ложка
б) индивидуальная ложка
5. Физико-биологический метод фиксации полного съемного протеза
обеспечивается
а) адгезией
б) функциональной присасываемостью
в) адгезией и функциональной присасываемостью
6. Клапанная зона – понятие
а) анатомическое
б) физиологическое
в) функциональное
7. Граница съемного протеза при полном отсутствии зубов должна
а) покрывать пассивно-подвижную слизистую оболочку,
контактировать с куполом переходной складки
б) проходить по своду переходной складки
в) заканчиваться на границе пассивно-подвижной и неподвижной
слизистых оболочек
8. При изготовлении бюгельного протеза после определения
центральной окклюзии и параллелометрии следует клинический этап
а) проверка конструкции бюгельного протеза с искусственными зубами
б) припасовка и наложение готового бюгельного протеза
в) припасовка каркаса бюгельного протеза
г) коррекция бюгельного протеза
9. Сроки проведения первой коррекции съемного протеза
а) на следующий день после наложения протеза
б) через неделю после наложения протеза
в) при появлении боли под протезом
10. «Мраморность» пластмассового базиса протеза появляется
а) при истечении срока годности мономера
б) при истечении срока годности полимера
в) при нарушении температурного режима полимеризации
г) при несоблюдении технологии замешивания пластмассы