
- •Харьков 2012 г. Содержательный модуль 6 Обследование пациентов с частичными дефектами зубных рядов.
- •Тема 52. Обследование пациентов с частичными дефектами зубных рядов. Осложнения, возникающие как следствие частичной потери зубов.
- •1. Жалобы.
- •2. История жизни больного.
- •3. История настоящего заболевания.
- •4. Семейный анамнез.
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 53.Показания и выбор конструкции частичных съемных протезов.
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •4. Повторить:
- •Организационная структура практического занятия (кратки методические указания к работе на практическом занятии)
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Задание для определения уровня усвоения изучаемого материала
- •Тема 54.Опорные зубы, требования к опорным зубам. Виды кламмерных линий.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Выбор опорных зубов для кламмерной фиксации
- •Тема 55.Методы фиксации частичных съемных протезов.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Адгезия
- •Явление прилипаемости
- •Анатомическая ретенция
- •Соединительные (фиксирующие) элементы
- •Кламмерная система фиксации протезов
- •Удерживающие кламмеры
- •Содержательный модуль 7. Клинико – лабораторные этапы изготовления чспп.
- •Тема 56.Определение границ частичных съемных протезов.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •3. Практические навыки:
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 57.Орпеделение и фиксация центральной окклюзии при і, іі, ііі группах по Бетельману.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 58.Постановка зубов в частичных съемных протезах.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Техника постановки искусственных зубов
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 59.Проверка конструкции частичных съемных протезов.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Окончательное моделирование базиса съемного протеза
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Задание для определения уровня усвоения изучаемого материала
- •Тема 60.Технология изготовления частичных съемных протезов.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Изготовление пластмассового базиса
- •Задания для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 61.Наложение частичного съемного пластиночного протеза. Фазы адаптации к съемным протезам
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 62.Коррекция частичных пластиночных протезов
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 63.Влияние базиса частичного съемного протеза на слизистую оболочку полости рта
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 64. Ошибки и осложнения чспп
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Содержательный модуль 8. Бюгельное протезирование.
- •Тема 65. Замещение частичных дефектов зубных рядов бюгельными протезами
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Методика получения функционального оттиска
- •Тема 66. Диагностические модели. Выбор опорных зубов при изготовлении бюгельных протезов
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 67: Параллелометрия. Цель, задачи.
- •1.Теоретические вопросы ,на основе которых возможно выполнение целевых видов
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Тема 68: Классификация кламмеров, показания к применению.
- •1.Теоретические вопросы ,на основе которых возможно выполнение целевых видов
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •4. Повторить:
- •Кламмеры фирмы Нея
- •Разновидности опорно -удерживающих кламмеров других систем
- •Анкерная система фиксации
- •Эластичные (резидентные) соединительные элементы
- •Телескопическая система фиксации
- •Балочная система крепления
- •Содержательный модуль 9. Технология изготовления бюгельных протезов.
- •Тема 69: технологические этапы изготовления бюгельных протезов
- •1.Теоретические вопросы ,на основе которых возможно выполнение целевых видов
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Технология изготовления рабочих моделей
- •Технология паяного каркаса дугового протеза
- •Технология цельнолитого каркаса со снятием восковой репродукции с модели
- •Методика получения функционального оттиска
- •Технология изготовления рабочих моделей
- •Разметка каркаса и изготовление дублированной огнеупорной модели
- •Моделирование каркаса дугового протеза на керамической модели
- •Изготовление литниковой системы
- •Формовка огнеупорной модели
- •Тема 70. «подготовка моделей к дублированию.Дублирующие массы»
- •Тема 71. Компенсация усадки металлов. Формовочные массы.
- •Задания для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 72. Моделирование каркаса бюгельного протеза.
- •Тема 73.Сплавы металлов для изготовления бюгельного протеза. Технология литья каркасов бюгельных протезов.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Технология паяного каркаса дугового протеза
- •Технология цельнолитого каркаса со снятием восковой репродукции с модели
- •Тема 74.Припасовка каркаса бюгельного протеза.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Проверка каркаса дугового протеза в клинике
- •Тема 75.Наложение бюгельного протеза.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 76. Сравнительная характеристика частичносъесных протезов.
- •Тема 77.Адаптация к бюгельным протезам.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 78. Сроки использования бюгельных протезов.
- •Правила пользования протезами зубов
Тема 59.Проверка конструкции частичных съемных протезов.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
Этапы практического занятия |
Время в мин. |
Оснащение |
Место проведения |
|
Организация занятия и подготовка рабочих мест |
10 |
Наглядные пособия, стенды, фантомы, таблицы. |
Учебная комната |
|
Разбор учебных вопросов домашнего задания |
35 |
Таблицы: «Группы зубов, анатомотопография»»; «Зубы,«зубные ряды». Тестовые задания для контроля усвоения темы |
Учебная комната |
|
Демонстрация практических навыков к самостоятельной работе студентов |
20 |
Фантомы челюстей, фантом черепа, гипсовые модели, конструкции протезов. Тематические пациенты. |
Клинический зал |
|
Самостоятельная работа студентов при консультативной помощи преподавателя |
65 |
Фантомы челюстей, фантом черепа, гипсовые модели, конструкции протезов. Тематические пациенты. |
Клинический зал |
|
Подведение итога занятия и домашнее задание |
5 |
|
Учебная комната |
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Одним из важных этапов при изготовлении частичного съемного протеза является его проверка как на модели так и а полости рта. При выявлении неточностей существует возможность изменения конструкционных элементов.
ОБЩАЯ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ Научить студентов проводить проверку конструкции ЧСПП.
Характер и объем учебной работы вне сетки расписания.
(домашнее задание)
1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
Оценка восковой композиции частичного съемного пластиночного протеза в окклюдаторе (артикуляторе).
Оценка правильности конструирования протеза.
Методика проверки постановки искусственных зубов и правильности определения центральной окклюзии.
Проверка соответствия воскового базиса границам будущего протезного ложа.
Методика проверки равномерности смыкания искусственных зубов и искусственного зубного ряда.
2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
Описать восковую композицию протеза в окклюдаторе с оценкой всех конструкционных элементов частичного съемного пластиночного протеза.
3. Практические навыки:
Уметь оценить частичный съемный пластиночный протез в окклюдаторе (артикуляторе) и в полости рта.
Методические указания к аудиторной работе студентов
Проверка восковой модели частичного съемного пластиночного протеза в полости рта
Проверку начинают с осмотра восковых моделей частичного съемного протеза сначала в артикуляторе. Обращают внимание прежде всего на расположение кламмеров, их отношение к окклюзионной поверхности и десневому краю, прилегание к опорному зубу плеча, точность повторения им кривизны губной или язычной поверхности, длину плеча (кончик должен достигать межзубного контактного пункта). При укорочении плеча фиксирующие свойства кламмера резко падают. Опорные элементы (окклюзионные накладки) также должны прилегать к поверхности зуба. Смещение их в ту или иную сторону будет свидетельствовать о неточном установлении кламмера в восковом базисе.
Качество постановки искусственных зубов также сначала проверяется в артикуляторе. Необходимо обратить внимание на расположение зубов по отношению к гребню альвеолярных отростков (частей), форму и размеры искусственных зубных дуг в переднем и боковых отделах челюстей. Особое внимание следует уделить окклюзионным взаимоотношениям. Наличие плотного и множественного контакта будет свидетельствовать о точности постановки искусственных зубов.
Осмотр восковых моделей будущих протезов заканчивается оценкой качества моделирования воскового базиса. При этом врач обращает внимание на точность воспроизведения контуров десневого края, тщательность моделирования остальных участков базиса.
После такой предварительной оценки восковых моделей в артикуляторе врач переходит к оценке их в полости рта. Для этого восковая репродукция осторожно снимается с гипсовой модели, протирается тампоном, смоченным спиртом, ополаскивается в холодной воде и осторожно накладывается в полости рта на челюсть. В полости рта, соблюдая указанную выше последовательность, проверяют точность изготовления восковой модели съемного протеза. Кроме того, в дополнение к этому необходимо проверить соответствие искусственных зубов естественным прежде всего в отношении цвета, формы и размера. При этом следует выяснить отношение пациента к выбору искусственных зубов, сделанному врачом. При выявлении каких-либо ошибок при создании восковой модели соответствующие поправки вносятся в конструкцию протеза и переходят к подготовке восковых моделей для замены их на пластмассу.