
- •Харьков 2012 г. Содержательный модуль 6 Обследование пациентов с частичными дефектами зубных рядов.
- •Тема 52. Обследование пациентов с частичными дефектами зубных рядов. Осложнения, возникающие как следствие частичной потери зубов.
- •1. Жалобы.
- •2. История жизни больного.
- •3. История настоящего заболевания.
- •4. Семейный анамнез.
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 53.Показания и выбор конструкции частичных съемных протезов.
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •4. Повторить:
- •Организационная структура практического занятия (кратки методические указания к работе на практическом занятии)
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Задание для определения уровня усвоения изучаемого материала
- •Тема 54.Опорные зубы, требования к опорным зубам. Виды кламмерных линий.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Выбор опорных зубов для кламмерной фиксации
- •Тема 55.Методы фиксации частичных съемных протезов.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Адгезия
- •Явление прилипаемости
- •Анатомическая ретенция
- •Соединительные (фиксирующие) элементы
- •Кламмерная система фиксации протезов
- •Удерживающие кламмеры
- •Содержательный модуль 7. Клинико – лабораторные этапы изготовления чспп.
- •Тема 56.Определение границ частичных съемных протезов.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •3. Практические навыки:
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 57.Орпеделение и фиксация центральной окклюзии при і, іі, ііі группах по Бетельману.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 58.Постановка зубов в частичных съемных протезах.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Техника постановки искусственных зубов
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 59.Проверка конструкции частичных съемных протезов.
- •1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Окончательное моделирование базиса съемного протеза
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Задание для определения уровня усвоения изучаемого материала
- •Тема 60.Технология изготовления частичных съемных протезов.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Изготовление пластмассового базиса
- •Задания для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 61.Наложение частичного съемного пластиночного протеза. Фазы адаптации к съемным протезам
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 62.Коррекция частичных пластиночных протезов
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 63.Влияние базиса частичного съемного протеза на слизистую оболочку полости рта
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 64. Ошибки и осложнения чспп
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Содержательный модуль 8. Бюгельное протезирование.
- •Тема 65. Замещение частичных дефектов зубных рядов бюгельными протезами
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Методика получения функционального оттиска
- •Тема 66. Диагностические модели. Выбор опорных зубов при изготовлении бюгельных протезов
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 67: Параллелометрия. Цель, задачи.
- •1.Теоретические вопросы ,на основе которых возможно выполнение целевых видов
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Тема 68: Классификация кламмеров, показания к применению.
- •1.Теоретические вопросы ,на основе которых возможно выполнение целевых видов
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •4. Повторить:
- •Кламмеры фирмы Нея
- •Разновидности опорно -удерживающих кламмеров других систем
- •Анкерная система фиксации
- •Эластичные (резидентные) соединительные элементы
- •Телескопическая система фиксации
- •Балочная система крепления
- •Содержательный модуль 9. Технология изготовления бюгельных протезов.
- •Тема 69: технологические этапы изготовления бюгельных протезов
- •1.Теоретические вопросы ,на основе которых возможно выполнение целевых видов
- •2. Уирс. Схематические зарисовки, конспектирование:
- •3. Практические навыки:
- •Технология изготовления рабочих моделей
- •Технология паяного каркаса дугового протеза
- •Технология цельнолитого каркаса со снятием восковой репродукции с модели
- •Методика получения функционального оттиска
- •Технология изготовления рабочих моделей
- •Разметка каркаса и изготовление дублированной огнеупорной модели
- •Моделирование каркаса дугового протеза на керамической модели
- •Изготовление литниковой системы
- •Формовка огнеупорной модели
- •Тема 70. «подготовка моделей к дублированию.Дублирующие массы»
- •Тема 71. Компенсация усадки металлов. Формовочные массы.
- •Задания для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 72. Моделирование каркаса бюгельного протеза.
- •Тема 73.Сплавы металлов для изготовления бюгельного протеза. Технология литья каркасов бюгельных протезов.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Технология паяного каркаса дугового протеза
- •Технология цельнолитого каркаса со снятием восковой репродукции с модели
- •Тема 74.Припасовка каркаса бюгельного протеза.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Проверка каркаса дугового протеза в клинике
- •Тема 75.Наложение бюгельного протеза.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
- •Тема 76. Сравнительная характеристика частичносъесных протезов.
- •Тема 77.Адаптация к бюгельным протезам.
- •Методические указания к аудиторной работе студентов
- •Тема 78. Сроки использования бюгельных протезов.
- •Правила пользования протезами зубов
Задание для самоконтроля и самокоррекции начального уровня знаний
1.Одонтопародонтограмма дает возможность судить:
1) о состоянии костной ткаии пародонта*
2) о состоянии слизистой оболочки полости рта
3) о степени подвижности зубов
4) о состоянии костной ткаии пародонта и слизистой оболочки полости рта
5) о состоянии слизистой оболочки полости рта и степени подвижности зубов
2. Двусторонний дистально неограниченный дефект зубного ряда по классификации Кеннеди относится к классу
1) первому
2) второму
третьему
4) четвертому
3.М. 50 лет,обратился в клинику ортопедической стоматологии с жалобами на затрудненное пережевывание пищи,нарушение функции речи. Объективно: отсутствуют 48,47,46,45,44,34,35,36,37,38 зубы.К какой группе по Бетельману относится данный вид центральной окклюзии?
1) первая группа
2) вторая группа*
3) третья группа
4) четвертая группа
5) пятая группа
4. Ж.,40 лет,обратилась в клинику ортопедической стоматологии с жалобами на затрудненное пережевывание пищи,нарушение функции речи. Объективно: отсутствуют 36,26,43,33 зубы. К какой группе по Бетельману относится данный вид центральной окклюзии?
1) первая группа *
2) вторая группа
3) третья группа
4) четвертая группа
5) пятая группа
5.Ж.,75 лет обратилась в клинику ортопедической стоматологии с жалобами на затрудненное пережевывание пищи, нарушение функции речи,норм эстетики. Объективно:отсутствуют 11,12,13,14,15,16,17,18,21,22,23,24,25,26,27,28,31,32,33,34,35,36,37,38,41,42,43,44,45,46,47,48 зубы. К какой группе по Бетельману относится данный вид центральной окклюзии?
1) первая группа
2) вторая группа
3) третья группа
4) четвертая группа *
5) пятая группа
6. М. 64 лет,обратился в клинику ортопедической стоматологии с жалобами на затрудненное пережевывание пищи,нарушение функции речи. Объективно: отсутствуют 18,17,15,14,13,12,21,22,23,24,25,27,28,33,34,35,36,37,38,43,44,45,46,47,48 зубы.К какой группе по Бетельману относится данный вид центральной окклюзии?
1) первая группа
2) вторая группа
3) третья группа*
4) четвертая группа
5) пятая группа
7.Какая должна быть ширина восковых валиков в боковых отделах при определении центральной окклюзии?
1)не более 1—1,2 см*
2)не менее 1,5-2,0 см
3) не более 3 см
4) не более 1,5-2см
5) 2-2,5 см
8. Какая должна быть ширина воскового валика в переднем отделе при определении центральной окклюзии?
1) 0,6— 0,8 см *
2)0,8-1 см
3) 0,6-1 см
4) 1-1,2 см
5)1,2-1,5 см
9. На сколько должна быть больше высота валиков высоты естественных зубов?
1)Высота валиков должна быть больше высоты зубов на 1 —2 мм*
2) Высота валиков должна быть больше высоты зубов на 1-1,5 мм
3) Высота валиков должна быть больше высоты зубов на 1-1,2мм
4) Высота валиков должна быть больше высоты зубов на 1,2-1,5 мм
5) Высота валиков должна быть больше высоты зубов на 1,5-2мм
10. Базисный воск выпускается производителем в виде
прямоугольных пластинок*
кубиков
круглых палочек
круглых полосок
пластинок округлой формы
Задание для определения уровня усвоения изучаемого материала
1. Для определения центральной окклюзии в клинику поступают гипсовые модели
фиксированные в окклюдаторе
с восковыми шаблонами*
с восковыми базисами и прикусными шаблонами, фиксированные в окклюдаторе
фиксированные в артикуляторе
с восковыми базисами и прикусными шаблонами, фиксированные в артикуляторе
2. В положении центральной окклюзии мышцы, поднимающие нижнюю челюсть, находятся в состоянии
напряжения*
относительного физиологического покоя
полного расслабления
напряжены только справа
напряжены только слева
3. Женщине 50 лет изготавливается частичный пластиночный протез для верхней челюсти. Объективно: 18-13, 24-28, 38, 48 зубы отсутствуют. Остальные зубы интактны, устойчивы. В окклюдаторе все зубы в контакте. При проверке конструкции протеза в полости рта собственные зубы находятся в окклюзии, а между искусственными и нижними естественными зубами определяется щель. На каком этапе протезирования была допущена ошибка?
Постановка искусственных зубов;
Изготовление воскового базиса с прикусным валиком;
Получение оттисков;
Изготовление моделей;
Определение центральной окклюзии. *
4. Больной 78 лет обратился с целью протезирования. После объективного обследования выбрана конструкция частичных съемных протезов на верхнюю и нижнюю челюсти. Во время проверки конструкции протезов выявили, что межзубной контакт обнаруживается только в боковых отделах, а во фронтальном отделе - сагиттальная щель. Какая ошибка допущена во время клинических этапов?
Получены неточные оттиски;
Деформированы базис во время определения центральной окклюзии;
Определена боковая окклюзия;
Определена передняя окклюзия; *
Завышен прикус в боковом отделе.
5. Больная ю., 57 лет, жалуется на боль под частичным съемным пластинчатым протезом на нижней челюсти. Протез был изготовлен 3 дня назад. На нижней челюсти частичный съемный пластинчатый протез с кламмерной фиксацией на 43, 32 зубы. На слизистой оболочке в области внутренней косой линии справа определяется гиперемия. Какова тактика врача стоматолога-ортопеда?
Проверить окклюзию и провести коррекцию базиса протеза в области внутренней косой линии справа; *
Провести коррекцию окклюзионной плоскости и базиса протеза в области внутренней косой линии слева;
Провести перебазирование базиса протеза;
Изготовить новый частичный съемный протез на нижнюю челюсть;
Провести коррекцию базиса протеза в области внутренней косой линии справа и слева.
6. Больной 78 лет обратился с целью протезирования. После объективного обследования выбрана конструкция частичных съемных протезов на верхнюю и нижнюю челюсти. Во время проверки конструкции протезов выявили, что межзубной контакт обнаруживается только в боковых отделах, а во фронтальном отделе - сагиттальная щель. Какая ошибка допущена во время клинических этапов?
Получены неточные оттиски;
Деформированы базис во время определения центральной окклюзии;
Определена боковая окклюзия;
Определена передняя окклюзия; *
Завышен прикус в боковом отделе.
7. Центральная окклюзия определяется признаками
лицевым, глотательным, зубным
зубным, суставным, мышечным*
язычным, мышечным, суставным
зубным, глотательным, лицевым
глотательным и зубным
8. Суставной признак центральной окклюзии. Суставная головка находится
На скате суставного бугорка
у основания ската суставного бугорка*
На вершине суставного бугорка
в боковом положении
на середине ската суставного бугорка
9. Мышечный признак центральной окклюзии. Мышцы, поднимающие нижнюю челюсть, справа и слева находится в состоянии
равномерного одновременного расслабления
относительного физиологического покоя
равномерного одновременного напряжения*
равномерное напряжение крыловидных мышц
физиологический покой поднимающих и опускающих мышц
10. Больной К., 50 лет обратился в клинику с жалобами на дискомфорт при пользовании частичным съемным пластиночным протезом. Протезировался неделю назад. 17, 14, 13, 23, 28 устойчивы. На верхней челюсти частичный съемный пластиночный протез с кламмерной фиксацией на 17 и 14. Наблюдается отвисание протеза с левой стороны. Вопрос: каковы причины отвисания протеза?
Неправильно определена ц.о.;
Погрешности при снятии оттисков
Неправильное расположение кламмеров; *
Неправильно определены границы базиса протеза;
Деактивированы кламмера.