
- •Содержание
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 1. Актуальные проблемы философской антропологии.
- •1.1. Классификация подходов в науках о человеке.
- •1.2. Типология базисных идей антропологии (по м.Шелеру).
- •1.3. Антропологические концепции в истории философии.
- •1.4. Типология и характеристика направлений антропологии
- •1.5. Классификация базовых философских концепций человека.
- •Базовые философские концепции человека
- •1.6. Актуальная социокультурно-деятельностная парадигма понимания человека.
- •Обоснование культурно-деятельностного подхода с диалектико- реалистических позиций.
- •Методологические основания социокультурно-деятельностного подхода.
- •1.7. Проблема антропогенеза.
- •1.8.1. Человек как индивид и как личность.
- •1.8.3. Человек как индивид и как личность – общие положения:
- •1.9.Подходы к определению человека как личности.
- •1.10. Человек как субъект деятельности.
- •1.11. Человек как субъект общения.
- •1.12. Человек как творец и творение культуры.
- •1.13.Духовное бытие человека.
- •1.14. Проблема смысла человеческого существования.
- •1.15. Проблема жизни и смерти (духовный опыт человечества).
- •Рекомендуемая литература:
- •1.1. Классические философские тексты
- •1.2. Схемы и таблицы.
- •1.3. Вопросы и упражнения для закрепления учебного материала
- •Раздел 2. Общество как развивающаяся система.
- •2.1.Проблема определения общества: многообразие дефиниций.
- •Социальный номинализм в основе репрезентации общества.
- •Социальный реализм в основе репрезентации общества.
- •Третья позиция относительно теоретической репрезентации общества.
- •2.2.Парадигмальные различия социальных теорий.
- •2.3. Понятие «общество» и понятие «социальное», категории «социальное действие» и «социальное отношение».
- •2.4.Общество как система и его подсистемы.
- •Подсистемы общества: дифференциация типов деятельности.
- •2.5. Компоненты общества и основания социальной стратификации.
- •2.6. Элементная структура общества.
- •2.7. Институциональная репрезентация структуры общества.
- •2.8.Социальная динамика – социальные изменения.
- •Рекомендуемая литература:
- •Дополнительная литература.
- •2.1. Классические философские тексты.
- •2.2. Вопросы, задачи и упражнения.
- •Раздел 3. Философия истории. Философское осмысление исторического процесса.
- •3.1 Объект и предмет истории и философии истории.
- •3.4. Современные социально-философские концепции развития общества.
- •3.5.Субъект исторического процесса.
- •3.6.Историческая процессуальность: унитаристский и плюрально-циклический подходы.
- •Диалектическое отрицание как методологическая основа спиралевидной модели.
- •3.7. Историческое время: от цикличности к линейности.
- •3.8. Принципы осмысления исторически-событийной процессуальности.
- •3.9.Проблема движущих сил и факторов исторического развития общества.
- •Рекомендуемая литература
- •Интернет-ресурсы (ссылки)
- •Секция 3.1. Классические философские тексты.
- •Секция 3.2. Схемы и таблицы
- •Идеациональная культура.
- •Чувственная культура.
- •2. Исламская
- •3. Дальневосточная
- •4. Индуистская
- •Секция 3.3 Тестовые задания.
- •Секция 3.4. Вопросы, задачи и упражнения для закрепления учебного материала.
- •Раздел 4. Общественный прогресс и будущее цивилизации. Глобальные проблемы современности.
- •4.1. Прогрессизм как основание парадигмы реконструкции исторического развития.
- •4.2. Предыстория идеи прогресса.
- •4.3. Концептуальное выражение идеи прогресса.
- •4.4.Проблема критериев общественного прогресса.
- •4.5.Постмодернизм: отрицание идеи прогресса и профанация исторического сознания.
- •4.6.Актуальность вопроса об альтернативах идеологии прогресса.
- •4.8. Перспективы глобализации и постиндустриализма.
- •4.9. Глобальные проблемы современности.
- •4.9.1.Глобализация как исторический и культурный феномен.
- •4.9.2.Глобальные проблемы и прогнозы.
- •4.9.3. Мегатенденции мирового развития в свете глобальных проблем.
- •Рекомендуемая литература. Основная:
- •Дополнительная:
- •Секция 4.1. Классические философские тексты.
- •О перспективах человечества
- •Шаги к миру.
- •Секция 4.2. Вопросы, задачи и упражнения для закрепления учебного материала и самоконтроля.
2. Исламская
расположена в субтропичес-
ком и умеренном районах между аридной зоной и Тихим океаном
3. Дальневосточная
находится в тропической субконтинентальной Индии к Юго-востоку от аридной зоны
4. Индуистская
страны Западной Европы, Америки и Австралия, где распространены католицизм
и протестантизм
5. Западно-христианская
Секция 3.3 Тестовые задания.
Что выделял К. Маркс в качестве основного элемента и основания для формационной периодизации человеческой истории:
a. духовную жизнь общества;
b. способ материального производства;
c. политическую жизнь общества;
d. устройство государственной властью
(Ответ: b )
2. Из каких элементов состоит общественно-экономическая формация:
a. фундамент и образование;
b. основание и производное;
c. базис и надстройка.
(Ответ: с)
3. Какой из названных элементов не входит общественно-экономическую формацию:
a. производительные силы;
b. производственные отношения;
c. базис;
d. надстройка.
(Ответ: а)
4. Что положил А. Тойнби в основании деления истории человечества на пять крупных «живых» цивилизаций:
a. культуру;
b. религию;
c. политику;
d. экономику.
(Ответ: а)
5. Что является главным, высшим критериям качественной оценки цивилизации:
a. качество жизни;
b. уровень развития материального производства;
c. степень развития человека.
(Ответ: с)
6. Что проложил Н. Данилевский в основу своей культурологической концепции периодизации истории:
a. уровень развития культуры личности;
*b. Локально-исторический тип культуры;
c. состояние культуры нации (народа)
(Ответ: b)
7. Как соотносятся по мнению О. Шпенглара культура и цивилизация:
a. культура и цивилизации тождественны, равны друг другу;
b. цивилизация первична и является основой развития, расцвета культуры;
c. Культура первична, а цивилизация вторична и является началом распада культуры.
(Ответ: с)
8. Целостность, объединяющая индивидов разнообразными связями и отношениями называются:
a. обществом;
b. социальной системой;
с. Общностью
(Ответ: b)
9. Совокупность устойчивых координационных и субординационных связей между элементами содержания общества, обеспечивающие его целостность и самодостаточность есть:
a. Структура общества;
b. сущность общества;
с. Системность общества.
(Ответ: а)
10. Что лежит в основании выделения основных сфер жизни общества, таких как материально-производственная, духовная, социальная и политико-правовая:
a. Интересы и потребности людей;
*b. Основанное содержание жизнедеятельности людей;
с. Решаемые задачи и достигаемы цели.
(Ответ: b)
11. Источниками развития общества являются:
*a. социальные противоречия;
b. Объективные законы;
с. Потребности и интересы людей.
(Ответ: а)
Секция 3.4. Вопросы, задачи и упражнения для закрепления учебного материала.
Известный социолог П. Сорокин дает следующее, характерное для его общей философской концепции, определение социального явления: “социальное явление есть мир понятий, мир логического (научного - в строгом смысле этого слова) бытия, получающийся в процессе взаимодействия (коллективный опыт) человеческих индивидов”.
В чем вы согласны и в чем не согласны с его точкой зрения?
В каких отношениях находятся понятия “социальная философия” и “философия истории”? Обоснуйте свою точку зрения, выделите существенные признаки каждого из понятий, изобразите их объемы.
«Прогресс человечества, - считал отечественный историософ
и культуролог Н.Я. Данилевский, - не в том, чтобы всем идти в одном направлении, а в том, чтобы все поле, составляющее поприще исторической деятельности, исходить в разных направлениях».
Данилевский Н.Я. Россия и Европа … М., 1991. С. 114 – 115.
Какой методологический подход к философскому изучению общества выражает данное суждение?
Немецкому социологу Г. Веттеру принадлежат слова «Производство есть феномен, целиком и полностью определяемый духом… Таким образом, без сознательной человеческой деятельности не может быть создано ни одно орудие труда… Способ производства насквозь пропитан духом, следовательно, в конечном счете, историю определяет отнюдь не материальный фактор».
В чем вы согласны с данным рассуждением и выводом, а в чем имеете иную точку зрения?
«…Угасание живой внутренней религиозности, определяющее собой и наполняющее даже самую незначительную черту бытия, равносильно тому, что в исторической картине мира выражается превращением культуры в цивилизацию, что я раньше называл «периодом перелома, увядания (климактериумом) культуры»...». Это утверждение принадлежит Освальду Шпенглеру. «(…) Сущность всякой культуры – религия, следовательно сущность всякой цивилизации – иррелигиозность.
См. Шпенглер О. Закат Европы.1993. С. 469.
Согласны ли вы с данным утверждением? Если нет, то в чем, по вашему мнению, ошибается автор?
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:
1. Чем объясняется многообразие подходов к исследованию общества?
2. Когда и на какой социально-теоретической базе зародилась философия истории?
3. Кто и когда ввел в научный оборот понятие “философия истории” и каковы основные воззрения этого исследователя по данной проблеме?
4. Назовите основные этапы становления и развития философии истории как научной дисциплины и с чьими именами это непосредственно связано?
5. Определите предмет философии истории, назовите элементы ее структуры?
6. Что представляют собой функции философии истории?
7. Назовите основные проблемы философии истории и раскройте их?
8. Общество как предмет социально-философского анализа.
9. Источники и движущие силы исторического процесса.
10. Что такое формация и какова ее структура?
11. Формационная концепция развития общества: сущность, особенности и пути становления.
12. Как формировалось понятие “культура” и какие есть его опреде-ления в современном обществознании?
13. Культурологическая концепция развития общества: сущность, особенности и пути становления.
14. В чем специфика культурно-исторических типов Н.Я.Данилевского?
Назовите основные идеи концепции социокультурных систем П.Сорокина.
16. Что такое цивилизация, каковы причины ее возникновения и основные признаки?
17. Цивилизационная концепция развития общества: сущность, особенности и пути становления.
18. Диалектика культуры, формации и цивилизации в развитии общества.
19. Объективное и субъективное в развитии общества.
20. Диалектика отрицания и преемственности в развитии общества.
21. Направленность исторического процесса: прогресс и регресс.
22. Единство и многообразие развития современного общества.
23. Каково содержание концепции “локальных цивилизаций” А.Тойнби?
24. В чем выражается взаимосвязь формации и цивилизации?
25. В чем заключается диалектика цивилизации и культуры?