
- •Семинарское занятие № 1-2 Тема: Формирование представлений о предметном и социальном мире. Развитие представлений о себе, сверстниках, окружающих людях.
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Методика работы по обогащению лексики детей и обеспечению активного использования новых слов в общении
- •Алексеева м.М., Яшина в.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. – м. 2000.
- •Семинарское занятие № 4-5 Тема: Формирование связной речи
- •3. Составить глоссарий по теме.
- •Слепович е.С. Формирование речи у дошкольников с зпр. – Минск, 1989.
- •Ткаченко т.А. Формирование лексико-грамматических представлений. – м., 2001.
- •Яшина в.И. Теория и методика развития речи детей.- м.,2005. Задания для рейтинговой оценки знаний:
- •Своевременное выполнение заданий к семинарским занятиям.
- •Итоговый тест (на последнем лекционном занятии).
- •Составление тестов на заданную тему.
- •Литература:
- •Алексеева м.М., Яшина в.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. – м., 2000.
- •Козлова с.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью. – м., 1998.
- •Яшина в.И. Теория и методика развития речи детей.- м.,2005. Вопросы к экзамену
- •Методика проведения занятий по ознакомлению с предметным миром в разных возрастных группах.
- •Методика проведения занятий с игрушками в разных возрастных группах.
- •Приемы раскрытия значений многозначных слов.
- •Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
№ |
Вид контрольного мероприятия |
Срок (неделя) |
Оценка (балл) |
Штрафы (балл) |
|
макс. |
мин. |
||||
1.
2. 3. 4.
5. |
Домашняя работа: - составление и заполнение таблиц: «Тематическое планирование занятий» (сем №1-2); -разработка конспектов занятий: к сем. № 1-2; к сем. № 5; - конспектирование статьи Т.Ткаченко; -игры и упражнения по формированию словаря (сем. №3); -составление глоссария Семинар. Самостоятельная работа: Тест: -составление; -итоговый. Презентация |
|
5
4 4 1 3
4 5 3
8 13 10 |
2
1 2 1 1
2 3 2
5 10 6 |
Отсутствие на момент сдачи:
1
1 1 1 1
1
|
|
|
|
60 |
35 |
|
|
Компенсационные баллы: - реферат; - составление библиографического списка по курсу с аннотацией; -составление глоссария по предмету |
3 дня |
10 5
8 |
3 3
5 |
|
|
Премиальные баллы: - активная работа на семинарских занятиях; - составление кроссвордов на заданную тему; - составление глоссария на заданную тему; - составление библиографического списка по курсу с аннотацией; |
|
10
5
5
10
|
|
|