
- •Оглавление
- •Понятие и функции образования. Понятие, объект, предмет и задачи образовательного права.
- •Метод правового регулирования образовательных отношений.
- •Источники образовательного права.
- •Понятие и виды источников образовательного права.
- •Закон в системе источников образовательного права
- •Нормативные указы главы государства и иные подзаконные акты в образовательном праве.
- •Региональное и местное образовательное законодательство.
- •1.3.5. Международные акты об образовании
- •Основные принципы образовательного права.
- •Место образовательного права в системе действующего российского права.
- •Право на поступление в образовательное учреждение
- •Право на бесплатное образование и материальную поддержку со стороны государства (право на социальную защиту)
- •Права обучающихся и воспитанников в рамках образовательного процесса
- •Понятие и юридическая природа конституционного права на образование.
- •Глава 3. Правовое положение участников образовательных отношений
- •Классификация субъектов права на образование.
- •Правовой статус учащегося общеобразовательной организации.
- •Право на поступление в образовательное учреждение.
- •Право на бесплатное образование и материальную поддержку со стороны государства (право на социальную защиту).
- •Права обучающихся и воспитанников в рамках образовательного процесса.
- •Право гражданина на участие в управлении образовательным учреждением.
- •Правовой статус педагогических и иных работников общеобразовательной организации.
- •Понятие и элементы системы образования.
- •Государственные образовательные стандарты и образовательные программы.
- •4.3.Уровни и формы получения образования.
- •Государственные органы управления образованием.
- •Управление качеством образования.
- •Лицензирование образовательной деятельности.
- •Аккредитация образовательного учреждения.
- •Управление образовательными учреждениями.
- •Понятие и признаки образовательной организации. Виды образовательных организаций. Юридический статус образовательных организаций.
- •Правовой режим имущества образовательной организации. Распоряжение имуществом образовательной организации.
- •Нормативно-правовое регулирование платных образовательных услуг.
- •Особенности ответственности образовательной организации по своим обязательствам.
- •Организация образовательного процесса.
- •Прием в образовательные учреждения.
- •6.5.2. Аттестация обучающихся.
- •Особенности правового регулирования деятельности высших учебных заведений.
- •Общие принципы правого регулирования системы высшего образования.
- •Деятельность высших учебных заведений.
- •Особенности управления высшим учебным заведением.
- •6.7. Особенности правового регулирования послевузовского профессионального образования.
- •Правовой статус обучающихся в системе послевузовского профессионального образования.
- •Правовое регулирование присуждения ученых степеней.
- •Глава 7. Экономические механизмы в сфере образования.
- •Финансирование образовательных учреждений.
- •Внебюджетные средства в сфере образования.
- •Понятие нецелевого расходования бюджетных средств.
- •Платные образовательные услуги и предпринимательская деятельность образовательных учреждений.
- •Заключение
- •Нормативно-правовые акты
Прием в образовательные учреждения.
Порядок приема обучающихся в образовательные учреждения является
крайне важной стадией образовательного процесса, так как непосредственным образом затрагивает права и интересы миллионов людей - поступающих учиться и их родителей, а также определяет перспективы работы того или иного образовательного учреждения.
Порядок приема обучающихся в образовательные учреждения регулируется законодательством и локальными нормативными актами. Нормы, определяющие условия зачисления в учреждения профессионального образования, льготы для отдельных категорий граждан при приеме в такие учреждения устанавливаются не только Законом «Об образовании», но и другими законодательными актами. Это обусловлено тем, что порядок приема в государственные и муниципальные образовательные учреждения на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и начального профессионального образования определяется учредителем исходя из необходимости обеспечения доступности данного уровня образования для всех граждан, проживающих на соответствующей территории и имеющих такое право.
Основные требования к приему граждан в образовательные учреждения закреплены в Типовых положениях об учреждения образования.
Ограничение права граждан на прием в образовательные учреждения могут быть вызваны необходимостью обеспечения прав других участников образовательного процесса. Они устанавливаются федеральным законодательством в тех случаях, когда гражданин страдает заболеванием, представляющим опасность для окружающих. Постановлением Правительства РФ от 11 июля 2002 года №518 был утвержден Перечень заболеваний, препятствующих содержанию и обучению несовершеннолетних в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа органов управления образованием. В этот перечень включены некоторые инфекционные и паразитарные болезни, такие как туберкулез, ВИЧ, сифилис, новообразования, болезни крови, эндокринной системы, психические расстройства, врожденные аномалии, деформации и хронические нарушения.
Порядок приема в учреждения среднего и высшего профессионального образования регулируется законодательством. Для организации приема создается приемная комиссия образовательного учреждения, председателем которой является его руководитель (ректор, директор, начальник), для приема вступительных испытаний у поступающих организуются предметные экзаменационные комиссии, состав которых утверждается руководителем учреждения. Полномочия приемной комиссии, предметных экзаменационных и аттестационных комиссий, структурных подразделений образовательного учреждения в вопросах организации приема обучающихся определяются нормативными актами.
До начала приема документов приемная комиссия вуза и среднего специального учебного заведения определяет и объявляет:
Перечень специальностей, на которые принимаются документы, с указанием количества мест для приема за счет бюджетных средств, перечня вступительных испытаний (наименование предметов и формы), их программы и системы оценок;
Порядок организации конкурса на коммерческие места;
Правила подачи и рассмотрения апелляции по результатам вступительных испытаний;
Количество мест в общежитиях для иногородних студентов;
Правила приема заявлений от поступающих для обучения в
филиалах образовательного учреждения и порядок зачисления.
Прием в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования проводится по личному заявлению граждан на основе результатов вступительных испытаний, проводимых с целью определения возможности поступающих осваивать соответствующие профессиональные образовательные программы.
При подаче заявлений абитуриент должен представить документ, удостоверяющий его личность и гражданство. К заявлению прилагаются:
Оригинал документа об образовании;
Фотографии
Медицинская справка, подтверждается, что обучение по данной специальности не противопоказано
Документы, подтверждающие право на льготы при поступлении.
Количество, перечень и форма вступительных испытаний
определяются правилами приема, которые разрабатываются и принимаются самим образовательным учреждением ежегодно.
В качестве результатов вступительных испытаний для участия в конкурсе образовательное учреждение может засчитывать результаты:
Централизованного тестирования выпускников
общеобразовательных учреждений, проводимого под руководством Министерства образования РФ;
Единого государственного экзамена;
Всероссийских олимпиад и иных аналогичных мероприятий всероссийского уровня (для победителей), проводимых с разрешения соответствующих федеральных органов управления образованием;
Региональных олимпиад, проводимых органами управления образованием субъектов РФ;
Вступительных испытаний в другое государственное образовательное учреждение аналогичного типа;
Выпускных экзаменов слушателей подготовительного отделения.
Абитуриенты, окончившие с медалями образовательные учреждения
среднего полного общего образования или начального профессионального образования, а также лица, окончившие с отличием образовательные учреждения среднего профессионального образования, принимаются в высшие учебные заведения по результатам собеседования, за исключением вступительных испытаний профессиональной направленности.
Зачисление в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования осуществляется по результатам конкурса. Для некоторых категорий граждан установлены льготы. В соответствии со ст.16 Закона «Об образовании» такое право предоставляется:
Детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей;
Детям инвалидам, инвалидам I и II групп, которым, согласно заключению учреждения Государственной службы медико-социальной экспертизы, не противопоказано обучение в соответствующих образовательных учреждениях.
Гражданам в возрасте до 20 лет, имеющим только одного родителя - инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте РФ;
Гражданам, уволенным в запас с военной службы и поступающим в соответствующие образовательные учреждения на основании рекомендаций командиров воинских частей, участники и инвалиды боевых действий.
Преимущественным правом на зачисление при равенстве баллов, полученных на вступительных испытаниях, пользуются граждане, уволенные с военной службы. Эти льготы воспроизводятся также и в Федеральном законе «О высшем и послевузовском образовании».
Рекомендация не выдается военнослужащим:
Имеющим ко дню увольнения с военной службы неснятые дисциплинарные взыскания;
Проходящим военную службу по контракту;
Увольняемым с военной службы по дисциплинарным основаниям, т.е. в связи с лишением воинского звания, с вступлением в законную силу приговора суда о назначении военнослужащему наказания в виде лишения свободы и т.д.
Рекомендация выдается только один раз.
Зачисление на места, финансируемые из средств федерального бюджета и бюджетов субъектов Федерации, должно проводиться после завершения вступительных испытаний и заканчивается не позднее чем за 10 дней до начала учебных занятий. Зачисление на прочие места осуществляется образовательным учреждением в сроки, определяемые им самостоятельно.
Зачисление осуществляется путем издания руководителем образовательного учреждения соответствующего приказа, который затем передается на факультеты и отделения для формирования учебных групп, начала образовательного процесса.